Questões de Língua Portuguesa da Fundação de Apoio da Universidade Federal do Rio Grande do Sul (FAUGRS)

Qual alternativa preenche corretamente as lacunas das linhas 07, 17 e 29 do texto?

• A. Contudo – por que – e.
• B. Por isso – porque – mas.
• C. Sendo assim – porque – por isso.
• D. Embora – por que – pois.
• E. Enfim – porque – contudo.

Assinale a alternativa que contém apenas adjetivos retirados do texto.

• A. promoção (l. 02) – ideia (l. 14) – aspecto (l. 24) – sedução (l. 26)
• B. interessante (l. 02) – degustação (l. 06) – dificilmente (l. 26-27) – novidade (l. 24)
• C. semelhantes (l. 09) – ativas (l. 15) – capaz (l. 27) – sozinho (l. 36)
• D. tranquila (l. 07) – tradicional (l. 09) – típicas (l. 12) – diversões (l. 20)
• E. lúdicas (l. 23) – importantes (l. 30-31) – relevante (l. 31) – valores (l. 44)

Considere as propostas a seguir de alteração da pontuação do texto.

I - Retirada da vírgula depois de narrativa, na linha 27.

II - Retirada da vírgula depois de Sul, na linha 33.

III - Substituição da vírgula depois de voga, na linha 65, por dois-pontos.

Em quais delas o período resultante seria gramaticalmente correto?

• A. Apenas I.
• B. Apenas II.
• C. Apenas III.
• D. Apenas I e II.
• E. Apenas II e III.

Considere as afirmações a seguir a respeito da utilização de recursos de pontuação no texto.

I - A vírgula depois da palavra elites, na linha 06, é usada pelo mesmo motivo que a vírgula da linha 15.

II - A vírgula da linha 10 é usada pelo mesmo motivo que a vírgula da linha 52.

III - As vírgulas da linha 35 são usadas para isolar o vocativo.

Quais estão corretas?

• A. Apenas I.
• B. Apenas II.
• C. Apenas III.
• D. Apenas I e II.
• E. Apenas II e III.

Assinale a alternativa que apresenta a função exercida pelo emprego de dois-pontos na linha 02.

• A. Introdução de um aposto.
• B. Apresentação de uma quebra na sequência de ideias.
• C. Exemplificação, ilustração.
• D. Introdução de uma citação.
• E. Introdução de um trecho em discurso direto.

Assinale com V (verdadeiro) ou F (falso) as afirmações a seguir.

( ) As aspas das linhas 23 e 25 estão sendo empregadas pelo mesmo motivo que as aspas das linhas 31 e 34.

( ) A vírgula da linha 01 está sendo empregada pelo mesmo motivo que a vírgula da linha 21.

( ) As vírgulas da linha 41 estão sendo usadas para separar um aposto.

A sequência correta de preenchimento dos parênteses, de cima para baixo, é

• A. V – F – F.
• B. V – V – F.
• C. F– V – V.
• D. V – F – V.
• E. F – V – F.

Se a palavra iniciativas (l. 12) estivesse no singular, quantas outras palavras na frase deveriam ser alteradas, necessariamente, para fins de concordância?

• A. Duas.
• B. Três.
• C. Quatro.
• D. Cinco.
• E. Seis.

Assinale a alternativa que preenche, correta e respectivamente, as lacunas das linhas 14 e 15.

• A. que – em quem
• B. com quem – em quem
• C. quem – a quem
• D. que – que
• E. com quem – quem

Considere as seguintes afirmações.

I - O pronome possessivo suas do título visa estreitar a ligação do leitor com o texto.

II - O pronome possessivo suas (l. 33) expressa uma relação de posse entre o indivíduo (l. 33) e habilidades sociais (l. 33-34).

III - O pronome isso (l. 42) faz referência ao uso do celular de maneira excessiva.

Quais estão corretas?

• A. Apenas I.
• B. Apenas II.
• C. Apenas III.
• D. Apenas I e II.
• E. I, II e III.

A palavra estrangeirização (l. 10) é formada pelo acréscimo dos sufixos izar e ção a uma base nominal. Assinale a alternativa que apresenta a classificação correta desses sufixos, respectivamente.

• A. sufixo formador de substantivos – sufixo formador de verbos
• B. sufixo formador de adjetivos – sufixo formador de substantivos
• C. sufixo formador de verbos – sufixo formador de substantivos
• D. sufixo formador de substantivos – sufixo formador de adjetivos
• E. sufixo formador de verbos – sufixo formador de adjetivos