Questões de Línguas Outras

Considerando o texto acima e a fonologia da língua de sinais, julgue os itens a seguir.

Os sinais de APRENDER e de LARANJA apresentam o mesmo movimento e o mesmo ponto de articulação.

• C. Certo
• E. Errado

Considerando o texto acima e a fonologia da língua de sinais, julgue os itens a seguir.

Na Libras, existem 46 configuraçoÞes de maÞos, das quais o alfabeto datilológico utiliza apenas 26.

• C. Certo
• E. Errado

Considerando o texto acima e a fonologia da língua de sinais, julgue os itens a seguir.

Constituem parâmetros da Libras a configuração de mãos, o ponto de articulação e o movimento.

• C. Certo
• E. Errado

Acerca do processo de ensino-aprendizagem da linì gua portuguesa como segunda linì gua para surdos, julgue os itens que se seguem. O principal objetivo do ensino da língua portuguesa para indivíduos surdos é ampliar seu acervo textual para que sejam capazes de dialogar com os colegas ouvintes de forma escrita compreensível.

• C. Certo
• E. Errado

Acerca do processo de ensino-aprendizagem da linì gua portuguesa como segunda linì gua para surdos, julgue os itens que se seguem. A proposta didaìtico-pedagoìgica para se ensinar português escrito para os alunos com surdez orienta-se pela concepca̧ Þo educacional bilinì gue Libras-português escrito.

• C. Certo
• E. Errado

Considerando essa situação hipotética, julgue os itens subsecutivos acerca do AEE para alunos com surdez.

Os três momentos que compreendem o planejamento do AEE em Libras são: AEE em Libras; ensino da Libras; e ensino da língua portuguesa.

• C. Certo
• E. Errado

Considerando essa situação hipotética, julgue os itens subsecutivos acerca do AEE para alunos com surdez.

O professor do AEE em Libras deverá estabelecer parceria com os professores das salas de aula comuns para a discussão dos conteúdos curriculares.

• C. Certo
• E. Errado

Considerando essa situação hipotética, julgue os itens subsecutivos acerca do AEE para alunos com surdez.

Ao professor do AEE caberá a utilização de estratégias de dramatização, pantomima e outras que contribuam para que o estudante surdo permaneça relaxado e bem-humorado durante o processo de ensino-aprendizagem.

• C. Certo
• E. Errado

Considerando essa situação hipotética, julgue os itens subsecutivos acerca do AEE para alunos com surdez.

O planejamento do AEE em Libras é uma atribuição do professor especializado nesse atendimento.

• C. Certo
• E. Errado

Acerca da filosofia bilíngue da educação de surdos e da prática pedagógica do professor, julgue os itens seguintes. A língua de sinais deverá ser ensinada após a aquisição do português escrito pelo aluno surdo, em processo análogo ao da alfabetização da criança ouvinte.

• C. Certo
• E. Errado