Questões de Pedagogia
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Ferreiro (2000) afirma que nenhuma pratica pedagógica é neutra. Segundo a autora todas estão:
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A) Em correspondência entre o oral e o escrito, entre som e a grafia
B) Introduzidas na linguagem escrita, e como se apresenta esse objeto no contexto escolar.
C) Apoiadas em certo modo de conceber o processo de aprendizagem e o objeto dessa aprendizagem.
D) Inseridas em um processo histórico de construção de um sistema de representação, não um processo de codificação.
Analise as afirmativas a seguir: I. O educador deve saber que o binômio ensino-aprendizagem é prejudicial para os alunos, pois impede que dominem os conhecimentos e métodos ensinados no ambiente escolar. Impede, também, que desenvolvam a criatividade e a independência do pensamento. II. O educador deve dispor o contato dos alunos com objetos e situações, problematizando-os de modo que o educando seja impedido de ter acesso a novos conteúdos e possa elaborar respostas aos problemas suscitados, elaborando conhecimento de forma crítica, criativa e pouco significativa. Marque a alternativa CORRETA:
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A) As duas afirmativas são verdadeiras.
B) A afirmativa I é verdadeira, e a II é falsa.
C) A afirmativa II é verdadeira, e a I é falsa.
D) As duas afirmativas são falsas.
É importante que o aspecto lúdico acompanhe as atividades escolares de alunos matriculados nas séries iniciais do Ensino Fundamental. E nesse sentido, considerando que brinquedos e produtos educativos e pedagógicos auxiliam no desenvolvimento das crianças, observe e analise a imagem e a descrição a seguir:
DESCRIÇÃO:
JOGO DA FORCA E CX EM CARTONADO
Composição / Material: Plástico e Cartonado
Dimensões do produto: 35x22x5 cm
Dimensões do produto com embalagem: 37x24x7 cm
Peso aproximado do produto: 340g
Faixa etária: A partir de 6 anos
E, de forma específica, o brinquedo / objeto demonstrado possibilita o seguinte objetivo de aprendizagem:
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A) Estimular a criatividade, concentração, sociabilidade e agilidade.
B) Trabalhar noção de classe, ordem e efetuar operações.
C) Aprender números, unidades, cores, operações matemáticas simples e desenvolver a coordenação motora.
D) Desenvolver somente a oralidade do aluno.
De acordo com Vasconcellos (2012), é necessário fazer um planejamento participativo, uma vez que dessa forma:
I. O sujeito da reflexão torna-se também o sujeito da decisão, da ação e do usufruto. II. Há motivação dos envolvidos, pelo fato de estar atendendo às necessidades dos sujeitos. III. A probabilidade de concretização passa a ser maior, dado que quem ajudou a construir está mais predisposto a realizar.
Quais estão corretas?
I. O sujeito da reflexão torna-se também o sujeito da decisão, da ação e do usufruto. II. Há motivação dos envolvidos, pelo fato de estar atendendo às necessidades dos sujeitos. III. A probabilidade de concretização passa a ser maior, dado que quem ajudou a construir está mais predisposto a realizar.
Quais estão corretas?
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A) Apenas I.
B) Apenas II.
C) Apenas I e II.
D) Apenas II e III.
E) I, II e III.
As competências gerais da Educação Básica, contidas na BNCC, inter-relacionam-se e desdobram-se no tratamento didático proposto para as três etapas da Educação Básica (Educação Infantil, Ensino Fundamental e Ensino Médio), articulando-se na construção de conhecimentos, no desenvolvimento de habilidades e na formação de atitudes e valores, nos termos da LDB. Assinale a alternativa que não se configura como competência geral para a educação básica, apresentada na BNCC.
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A) Valorizar e fruir as diversas manifestações artísticas e culturais, das locais às mundiais, e também participar de práticas diversificadas da produção artístico-cultural.
B) Compreender, utilizar e criar tecnologias digitais de informação e comunicação de forma crítica, significativa, reflexiva e ética nas diversas práticas sociais (incluindo as escolares) para se comunicar, acessar e disseminar informações, produzir conhecimentos, resolver problemas e exercer protagonismo e autoria na vida pessoal e coletiva.
C) Conhecer-se, apreciar-se e cuidar de sua saúde física e emocional, compreendendo-se na diversidade humana e reconhecendo suas emoções e as dos outros, com autocrítica e capacidade para lidar com elas.
D) Utilizar essencialmente a linguagem verbal, bem como conhecimentos das linguagens artística, matemática e científica, para se expressar e partilhar informações, experiências, ideias e sentimentos em diferentes contextos e produzir sentidos que levem ao entendimento mútuo.
E) Agir pessoal e coletivamente com autonomia, responsabilidade, flexibilidade, resiliência e determinação, tomando decisões com base em princípios éticos, democráticos, inclusivos, sustentáveis e solidários.
Pedagogia - Aspectos Psicológicos da Educação - Centro de Seleção e de Promoção de Eventos UnB (CESPE) - 2020
O conjunto de padrões de reação e de interação com o ambiente e com outras pessoas (crianças ou adultos) que diferencia cada criança é denominado
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A) percepção.
B) interação.
C) personalidade.
D) nativismo.
E) empirismo.
Segundo Emília Ferreiro (1996, p.24): O desenvolvimento da alfabetização ocorre, sem dúvida, em um ambiente social. Mas as práticas sociais assim como as informações sociais ____________________.. Assinale a alternativa que preenche a lacuna corretamente:
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A) Supervalorizam a criança.
B) Estimulam que a criança tenha interação com a língua escrita.
C) Podem produzir e interpretar escritas, cada qual em seu nível.
D) Não são recebidas passivamente pelas crianças.
Analise as afirmativas a seguir: I. Os educandos são indivíduos que apresentam diferentes necessidades e condições de aprendizagens. Eles são diferentes, mas não aprendem de forma diferente, assim como não possuem interesses de aprendizagens diferentes, o que viabiliza a adoção de um único método de aprendizagem em todas as escolas e séries de um mesmo município. II. Os objetivos de ensino devem auxiliar o educador a definir e delimitar com clareza o que se pretende com as atividades educativas, sendo prejudicial para a sua atuação profissional escolher técnicas, recursos materiais e formas de avaliação. III. Todo professor deve perceber que a matéria a ser ensinada e aprendida deve constituir um conjunto de regras que se possa simplesmente depositar na cabeça do aluno. O processo de ensino-aprendizagem, portanto, requer trabalho e dispensa reflexão, raciocínio e análise crítica. Marque a alternativa CORRETA:
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A) Nenhuma afirmativa está correta.
B) Apenas uma afirmativa está correta.
C) Apenas duas afirmativas estão corretas.
D) Todas as afirmativas estão corretas.
De acordo com a Base Nacional Comum Curricular, os conteúdos do Ensino Fundamental, são organizados em:
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A) Ciclos de formação.
B) Campos de experiências.
C) Unidades temáticas.
D) Eixos estruturantes.
Luckesi (2011) afirma que avaliar é diagnosticar, e o primeiro passo do diagnóstico deve ser a:
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A) Aferição de valores.
B) Descrição da realidade.
C) Atribuição de juízo de valor.
D) Classificação de capacidades.
E) Verificação de conteúdo.
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