Questões de Pedagogia do ano 0000

Os professores acreditam que a formação em serviço vai assegurar-lhes o preparo de que necessitam para ensinar todos os alunos e a concebem como mais um curso de extensão ou especialização com terminalidade e certificado que convalida a capacidade de efetivar a inclusão escolar.

Essa crença sustenta-se, porque os professores:

• A.

  introjetaram o papel de praticantes e esperam que os formadores lhes ensinem o que é preciso fazer, transmitindo-lhes os conhecimentos como eles fazem com seus próprios alunos.

• B.

  as inovações educacionais não abalam a identidade profissional e o lugar conquistado pelo professor no sistema de ensino.

• C.

  reagem à metodologia da formação continuada porque ela é essencial-mente instrumental.

• D.

  são concebidos como referência para o aluno como um mero instrutor sem enfatizar a importância de seu papel na construção do conhecimento, de atitudes e valores.

A noção de competência, para Perrenoud, é designada pela "capacidade de mobilizar diversos recursos cognitivos para enfrentar um tipo de situações."

Essa definição insiste nos seguintes aspectos, EXCETO:

• A.

  As competências não são elas mesmas saberes, "savoir-faire" ou atitudes, mas mobilizam,integram e orquestram tais recursos.

• B.

  Essa mobilização só é pertinente em situação, sendo cada situação sin-gular, mesmo que se possa tratá-la em analogia com outras, já encontra-das.

• C.

  As competências profissionais constroem-se, em formação, mas também ao sabor da navegação diária de um professor, de uma situação de traba-lho à outra.

• D.

  O exercício da competência não passa por operações mentais comple-xas, subentendidas por esquemas de pensamento que permitem determi-nar e realizar uma ação adaptada à situação.

O referencial escolhido por Perrenoud caracteriza-se por, EXCETO:

• A.

  acentuar as competências julgadas prioritárias por serem coerentes com o novo papel do professor.

• B.

  apreender o movimento da profissão, insistindo em 10 grandes famílias de competência.

• C.

  garantir uma representação consensual, completa e estável de um ofício ou das competências que ele operacionaliza.

• D.

  ser um referencial compatível com os eixos de renovação da escola.

O propósito de Perrenoud é falar de competências profissionais, privilegiando aquelas que emergem atualmente. No livro 10 Novas Competências para En-sinar, ele enfatiza:

• A.

  as habilidades, mais evidentes, que permanecem atuais para dar aula.

• B.

  as competências que representam mais um "horizonte" do que conheci-mento consolidado.

• C.

  a proposição de uma síntese interessante para ser utilizada na escola e-lementar.

• D.

  o emprego específico do referencial adotado para construção do ofício de professor.

O ensino certamente persegue objetivos, mas não de maneira mecânica e obsessiva. Eles intervêm em três estágios.

I. do planejamento didático para identificar os objetivos trabalhados nas si-tuações em questão de modo a escolhê-los e dirigi-los com conhecimento de causa.

II. da análise "a posteriori" das situações e atividades, quando se trata de delimitar o que se desenvolveu realmente e de modificar a seqüência das atividades propostas.

III. da avaliação quando se trata de controlar os conhecimentos adquiridos pelos alunos.

IV. da definição de objetivos muito precisos, imediatamente testados com vistas a uma remediação imediata.

São CORRETAS as afirmativas:

• A.

  I, II e IV

• B.

  I e III apenas

• C.

  I, II e III

• D.

  I e IV apenas

A escola, para a maioria das crianças brasileiras, é a instituição que vai lhes proporcionar meios de se desenvolver e de se tornar um cidadão, alguém com identidade social e cultural. Assinale a afirmativa CORRETA.

• A.

  Melhorar as condições da escola é formar gerações mais preparadas para viver na sua plenitude, livremente, sem preconceitos e barreiras.

• B.

  A inclusão remete a escola a questões de estrutura e de funcionamento sem subverter seus paradigmas.

• C.

  Podemos contemporizar soluções sem que tenhamos de pagar preço alto com respeito a uma vida escolar marginalizada.

• D.

  Verificamos que não há contestação ao movimento inclusivo na escola pelo caráter ameaçador de qualquer mudança.

Todas as alternativas correspondem a questões que são emergentes na nova ordem mundial da economia globalizada, EXCETO:

• A.

  As questões étnico-nacionalistas ganharam força em todo o mundo, explodindo em vários movimentos separatistas.

• B.

  Acirramento da Guerra fria entre Estados Unidos e União Soviética.

• C.

  Revalorização das questões culturas, que eram ignoradas no mundo bipolar

• D.

  O narcotráfico ganhou tamanha proporção que se tornou um problema internacional.

• E. A ecologia passou a ser um dos principais temas de debate e as minorias excluídas passaram a reivindicar seus direitos com mais força.

Assinale com V ou com F as proposições abaixo, caso sejam, respectivamente, verdadeiras ou falsas em relação às características da Oceania.

( )A Oceania difere dos demais continentes por ser constituído de ilhas, destacando-se apenas a Austrália cuja área representa mais de 80% do continente.

( ) A Austrália e a Nova Zelândia são países incluídos no Norte desenvolvido, apesar de geograficamente se encontrarem no Sul.

( )A grande maioria dos pequenos países da Oceania tem como principal fonte de renda o extrativismo, alguns deles no guano.

( ) Embora a Austrália e Nova Zelândia só tenham sido povoados no séc. XIX, a colonização se deu nos mesmos moldes ocorridos na América Latina.

Estão corretas as alternativas:

• A.

  F F F V

• B.

  V V V F

• C.

  V F V F

• D.

  F F V V

• E.

  V F F V

Em relação ao continente europeu analise as proposições:

• A.

  I, II e IV

• B.

  II e III

• C.

  I e III

• D.

  II e IV

• E.

  I e II

Assinale a ÙNICA alternativa que está ERRADA em relação às características apresentadas pela China.

• A.

  A abertura econômica da China tem sido acompanhada por igual abertura na área política e social.

• B.

  A grande maioria dos chineses pratica o confucionismo, o budismo e o taoísmo, fato que se explica pela busca do equilíbrio filosófico de sua cultura, que entende que as coisas não se excluem mutuamente, mas se complementam.

• C.

  O intenso crescimento econômico chinês tem contribuído para aumentar as disparidades regionais, pois os investimentos concentram-se na porção litorânea.

• D.

  A China representa um verdadeiro mosaico étnicocultural sob domínio da etnia Han.

• E.

  A população chinesa é predominantemente rural apesar da presença de grandes cidades e de metrópoles como Xangai e Pequim.