Questões de Pedagogia do ano 2008

Julgue os itens a seguir de acordo com as teorias tradicionais, críticas e pós-críticas de currículo.

Os conceitos de ideologia, emancipação e reprodução cultural são próprios da teoria pós-crítica.

• C. Certo
• E. Errado

Julgue os itens a seguir de acordo com as teorias tradicionais, críticas e pós-críticas de currículo.

A teoria crítica põe em relevo os conceitos de subjetividade, multiculturalismo e identidade.

• C. Certo
• E. Errado

Julgue os itens a seguir de acordo com as teorias tradicionais, críticas e pós-críticas de currículo.

Ensino, planejamento e eficiência são conceitos enfatizados pela teoria tradicional de currículo.

• C. Certo
• E. Errado

Acerca do currículo, é correto afirmar que

• A.

  deve ser neutro, de forma a evitar que interesses do sistema interfiram no processo educativo.

• B.

  deve possuir parte comum e parte diversificada para contemplar os aspectos sociais, formativos e culturais da realidade educacional.

• C.

  deve centrar-se apenas na dimensão político-pedagógica da instituição de ensino.

• D.

  é concebido como um manual do fazer educativo na instituição de ensino.

Há muito tempo, o currículo vem sendo compreendido como o conjunto padronizado de exigências acadêmicas ou de fragmentos de conhecimentos e habilidades que todo aluno deve aprender para terminar com sucesso o seu curso. Essa concepção de currículo vem sendo cada vez mais rejeitada pelos professores em razão de muitas faltas advindas da padronização.

 Marque a alternativa que NÃO corresponde a essas razões.

• A.

  A percepção de muitos alunos de que o currículo tradicional é tedioso, desinteressante e sem propósito.

• B.

  Não há mais um corpo único de informações que sejam distintas e estáticas.

• C.

  A boa capacitação de consultores, secretarias de educação e especialistas envolvidos no processo de pré-definição do currículo.

• D.

  A falta de adaptação à diversidade, inerente às experiências passadas e à velocidade de aprendizagem dos alunos.

Marque a 2ª coluna de acordo com a 1ª, estabelecendo as conexões entre os conceitos básicos e os conteúdos de cada um:

A sequência está correta em:

• A.

  1, 3, 2, 2

• B.

  3, 2, 1, 3

• C.

  2, 1, 3, 1

• D.

  2, 3, 3, 1

• E.

  1, 1, 2, 3

Analise a descrição a seguir e identifique a qual filosofia educacional se refere:

 "Esta filosofia preocupa-se principalmente com os processos comunicativos entre surdos e surdos e entre surdos e ouvintes. Acredita-se que os aspectos cognitivos, emocionais e sociais não devam ser deixados de lado em prol do aprendizado exclusivo da língua oral. É defendido o uso de quaisquer recursos lingüísticos, seja a língua oral, sinais ou códigos manuais facilitando assim, a comunicação."

• A.

  Bimodalismo.

• B.

  Bilingüismo.

• C.

  Oralismo.

• D.

  Libras.

• E.

  Comunicação total.

O currículo

• A.

  independe do projeto político-pedagógico da escola e da práxis pedagógica.

• B.

  deve conter apenas a dimensão técnica dos componentes escolares específicos.

• C.

  vincula-se ao contexto social, uma vez que é historicamente situado e culturalmente determinado.

• D.

  é um manual da ação educativa e do trabalho docente a ser seguido à risca na instituição escolar.

Acerca das concepções de currículo e da construção do conhecimento, julgue os seguintes itens.

Na perspectiva emancipadora de currículo, não é permitida a inclusão de atividades não previstas inicialmente para não haver prejuízos em relação aos tempos planejados.

• C. Certo
• E. Errado

Acerca das concepções de currículo e da construção do conhecimento, julgue os seguintes itens.

A recriação dos saberes trabalhados por alunos e professores é a função principal do currículo na concepção academicista.

• C. Certo
• E. Errado