Questões sobre A Supervisão: Concepção e Prática

A pesquisa no trabalho escolar possibilita que

• A.

  o aluno cresça, pois terá que estudar mais.

• B.

  o aluno seja o sujeito da sua aprendizagem, pois amplia sua participação neste processo.

• C.

  o professor amplie seus conhecimentos, pois obtém um maior rendimento escolar

• D.

  o aluno construa novos conhecimentos, pois irá estudar somente aquilo que ele não sabe.

• E.

  o professor trabalhe de forma integrada com a proposta curricular da escola.

A pesquisa deve ser entendida como elemento fundamental na organização do trabalho pedagógico pois:

• A.

  o professor trabalha mais em sala de aula.

• B.

  os professores conseguem realizar um trabalho consistente.

• C.

  a descoberta de novos conhecimentos toma a aprendizagem mais agradável.

• D.

  a construção de novos conhecimentos leva a novas aprendizagens

• E.

  o aluno aprende muito mais.

Para reduzir conflitos entre chefes e subordinados, você planeja um programa de treinamento em que haja troca das suas respectivas posições. Nesta situação, você utilizaria com maior proveito a técnica de

• A.

  simulação.

• B.

  estudo de caso.

• C.

  rotação de cargo.

• D.

  desempenho de papel.

• E.

  trabalho em equipe.

O processo de gestão democrática pressupõe a participação de todos os segmentos da escola e como conseqüência produz os seguintes benefícios:

• A.

  A prática autocrática, a postura individualista e o isolamento administrativo.

• B.

  O distanciamento físico e a autonomia dos profissionais da educação.

• C.

  O racionalismo técnico e a postura centralizadora.

• D.

  A qualidade pedagógica, o currículo com significado, o aumento do profissionalismo, a postura coletiva e a aproximação dos educadores.

O Assistente de Direção deverá contribuir para que o estabelecimento de ensino no qual atua cumpra, respeitadas as normas comuns e as do seu sistema de ensino, com as incumbências previstas pela LDB, dentre as quais estão:

• A.

  elaborar e executar sua proposta pedagógica; administrar seu pessoal e seus recursos materiais e financeiros; assegurar o cumprimento dos dias letivos e horas-aula estabelecidas.

• B.

  assessorar os Órgãos Regionais de Educação na elaboração do Plano Municipal de Educação e na definição das prioridades de atendimento à demanda.

• C.

  assessorar os Órgãos Regionais de Educação na elaboração do Plano Municipal de Educação, elaborar e executar sua proposta pedagógica e participar do Conselho Municipal de Educação.

• D.

  garantir o cumprimento dos dias letivos e horas-aula estabelecidas, assessorar os Órgãos Regionais de Educação na elaboração do Plano Municipal de Educação e participar da Associação de Pais e Mestres.

• E.

  administrar pessoal, recursos materiais e financeiros da escola, assessorar os Órgãos Regionais de Educação na elaboração do Plano Municipal de Educação e participar da definição do orçamento Municipal para a educação e do Conselho de Acompanhamento do Fundo de Manutenção e Desenvolvimento do Ensino Fundamental e Valorização do Magistério.

Com referência à concepção e à prática da supervisão — funções e responsabilidades pedagógicas, administrativas, técnicas e político-sociais —, julgue os itens a seguir.

Uma das funções essenciais no âmbito da prática supervisora enfatizada pelos PCN diz respeito à coordenação, formulação e implementação do projeto político pedagógico na escola.

• C. Certo
• E. Errado

Com referência à concepção e à prática da supervisão — funções e responsabilidades pedagógicas, administrativas, técnicas e político-sociais —, julgue os itens a seguir.

O supervisor escolar tem como função estimular o hábito de estudo entre os professores, focalizando a respectiva formação permanente, na qual o conhecimento é (re)elaborado e (re)construído no processo ensinoaprendizagem.

• C. Certo
• E. Errado

Com referência à concepção e à prática da supervisão — funções e responsabilidades pedagógicas, administrativas, técnicas e político-sociais —, julgue os itens a seguir.

O supervisor escolar é um profissional integrado ao corpo docente que trabalha de forma interdisciplinar, articulando os sujeitos e os elementos envolvidos no processo ensinoaprendizagem: professores, alunos, objetivos, conteúdos, métodos e avaliação.

• C. Certo
• E. Errado

Com referência à concepção e à prática da supervisão — funções e responsabilidades pedagógicas, administrativas, técnicas e político-sociais —, julgue os itens a seguir.

Hoje, a prática profissional do supervisor é vista como uma interpretação do significado das políticas e das práticas pedagógicas, ou seja, um duplo movimento que busca comprometer-se com os princípios e as finalidades da educação.

• C. Certo
• E. Errado

Com referência à concepção e à prática da supervisão — funções e responsabilidades pedagógicas, administrativas, técnicas e político-sociais —, julgue os itens a seguir.

A prática profissional de supervisão recebeu destaque especial no período desenvolvimentista brasileiro. Sua função, à época, passou a estabelecer padrões de comportamento para os alunos e os critérios de aferição do rendimento escolar, visando à eficiência do ensino.

• C. Certo
• E. Errado