Questões sobre Estrutura Educacional Brasileira

Segundo os Parâmetros Nacionais de Qualidade para a Educação Infantil – Vol. 1- As crianças precisam ser apoiadas em suas iniciativas espontâneas e incentivadas a:

I - ( ) Brincar; movimentar-se em espaços amplos e ao ar livre.

II-( ) Expressar sentimentos e pensamentos; desenvolver a imaginação, a curiosidade e a capacidade de expressão.

III-( ) Ampliar permanentemente conhecimentos a respeito do mundo da natureza e da cultura apoiadas por estratégias pedagógicas apropriadas.

IV -( ) Diversificar atividades, escolhas e companheiros de interação em creches, pré-escolas e centros de Educação Infantil.

• A. I e II.
• B. I, II, III e IV.
• C. I e IV.
• D. II e III.

No exercício de função consultiva, cabe ao Conselho Municipal de Educação:

• A. definir normas para o respectivo sistema de ensino, expedindo resoluções, pareceres, indicações.
• B. fiscalizar as atividades desenvolvidas pela administração do sistema municipal de educação e pelas unidades escolares.
• C. emitir parecer sobre questões de ensino encaminhadas a sua consideração.
• D. estimular os professores a participarem de programas de formação continuada.
• E. fazer mediação entre governo e sociedade civil na efetivação do compromisso de todos com a promoção dos direitos educacionais da cidadania.

Como órgão de deliberação, cabe ao Conselho Estadual de Educação:

• A. definir normas para o respectivo sistema de ensino, expedindo resoluções, pareceres, indicações.
• B. responder a consultas do governo ou da sociedade, interpretando a legislação educacional.
• C. fazer mediação entre governo e sociedade civil na efetivação do compromisso de todos com a promoção dos direitos educacionais da cidadania.
• D. articular-se com órgãos executivos para o cumprimento da legislação de ensino vigente.
• E. articular-se com órgãos executivos para o cumprimento da legislação de ensino vigente.

No cumprimento da função fiscalizadora, é competência do Conselho Escolar:

• A. participar da coleta de dados para o diagnóstico da Escola e promover relações de cooperação e intercâmbio com outros Conselhos Escolares.
• B. emitir parecer sobre os livros didáticos a serem adotados pela Escola.
• C. ouvir a comunidade sobre necessidades a serem atendidas e propor alterações curriculares, observada a legislação vigente.
• D. acompanhar a execução da programação financeira, supervisionar o funcionamento dos diferentes setores da Escola.
• E. deliberar sobre o calendário escolar e questões político-pedagógicas, administrativas e financeiras e elaborar o Regimento Interno próprio.

No exercício da função deliberativa, cabe ao Conselho Escolar:

• A. aprovar o Regimento Escolar e o Projeto Político-Pedagógico, contribuindo para a criação de um novo cotidiano escolar e convoca assembleias gerais da comunidade escolar.
• B. emitir opinião sobre situações-problema encaminhadas a sua consideração, relativas ao enfrentamento de desafios escolares imediatos.
• C. participar de reuniões de estudo de documentos normativos e fiscais e elabora o plano de formação continuada dos conselheiros escolares, visando a ampliar a qualificação de sua atuação.
• D. acompanhar o cumprimento da legislação em vigor e a evolução dos indicadores educacionais, propondo, se necessário, intervenções pedagógicas e/ou medidas socioeducativas.
• E. incentivar a comunidade a participar da vida da Escola.

A educação básica, visando atender da melhor forma o processo de aprendizagem dos estudantes, poderá organizar- se em

• A.

  séries anuais, períodos semestrais e ciclos.

• B.

  gênero, grupos não seriados, grupos de estudos.

• C.

  nível socioeconômico, gênero e períodos semestrais.

• D.

  nível socioeconômico, grupos de estudos, séries anuais.

• E.

  períodos semestrais, séries anuais, gênero.

No Sistema Educacional Brasileiro, a União, os Estados, o Distrito Federal e os Municípios organizarão, em regime de colaboração, seus sistemas de ensino. Compete à União prestar _______________ e _______________ aos Estados, ao Distrito Federal e aos Municípios.

• A.

  apoio … informação

• B.

  assistência técnica … financeira

• C.

  assessoria … orientação

• D.

  consultoria técnica … profissional

• E.

  assessoria técnica … logística

No que se refere à relação professor-aluno, às práticas e tendências pedagógicas, julgue os próximos itens.

As reformulações introduzidas no sistema educacional brasileiro durante a década de 70 do século passado pautaram-se pelo tecnicismo, tendência educacional que substituiu, no plano legal, as orientações do pensamento escolanovista.

• C. Certo
• E. Errado

Julgue os próximos itens, acerca da educação profissional e tecnológica.

As matrículas dos cursos especiais e regulares oferecidos por instituições de educação profissional e tecnológica devem estar condicionadas ao nível de escolaridade dos alunos.

• C. Certo
• E. Errado

Julgue os próximos itens, acerca da educação profissional e tecnológica.

Os institutos federais, autarquias de regime especial, caracterizam-se como instituições que articulam a educação básica, superior e profissional.

• C. Certo
• E. Errado