Questões sobre Gestão Educacional e Planejamento Participativo

Em relação ao projeto político-pedagógico em seu aspecto organizacional e participativo, julgue os itens a seguir. A descrição e a problematização da realidade, sua compreensão crítica e a proposição coletiva de alternativas de ação são três momentos do processo de avaliação do planejamento.

• C. Certo
• E. Errado

Julgue os itens que se seguem, relativos ao planejamento participativo. O processo do planejamento participativo envolve distribuição do poder, análise da situação, descentralização e diversidade de olhares sobre a realidade.

• C. Certo
• E. Errado

Julgue os itens que se seguem, relativos ao planejamento participativo. O processo de planejamento participativo implica dimensionar a política que orienta o projeto político social do ser humano e da sociedade, de forma que apresente conotação de emancipação e empoderamento.

• C. Certo
• E. Errado

Julgue os itens que se seguem, relativos ao planejamento participativo. O processo de planejamento participativo, alinhado à gestão democrática, implica realizar — dentro de um ciclo de previsão, implementação e avaliação — as ações para os fins desejados. Desse modo, requer envolvimento de todos os atores sociais ao qual se destina.

• C. Certo
• E. Errado

Para concretizar as concepções e os princípios da gestão democrática na escola é necessário assegurar:

• A. o fortalecimento dos processos de eleição para gestores e a implementação de práticas de planejamento participativo.
• B. o revigoramento e autonomia dos órgãos colegiados e a centralização das decisões institucionais pelos membros desses colegiados.
• C. a extinção das relações de poder entre as unidades de gestão da administração geral e as dimensões administrativas e pedagógicas subordinadas.
• D. a construção de espaços coletivos para melhor administrar o processo de ensino com a finalidade de atingir os objetivos traçados pela escola.

Sobre a gestão democrática na escola, é correto afirmar:

• A. O respeito à diversidade, a verticalização hierárquica e a descentralização nas relações de poder devem estar presentes na gestão das instituições escolares.
• B. O fortalecimento e a autonomia dos órgãos colegiados asseguram a participação direta de todos os membros da comunidade externa nas decisões institucionais.
• C. A consulta à comunidade escolar em processos eletivos garante a efetivação do modelo de gestão democrática nas instituições escolares.
• D. A gestão democrática implica na descentralização de poderes, na autonomia institucional e a promoção da participação ativa de toda comunidade.

No que se refere à concepção, à importância, às dimensões e aos níveis do planejamento participativo, julgue os itens a seguir. Os processos e técnicas tradicionais ou quantitativos podem ser utilizados no planejamento participativo.

• C. Certo
• E. Errado

No que se refere à concepção, à importância, às dimensões e aos níveis do planejamento participativo, julgue os itens a seguir. Os fatores contextuais do enfoque participativo incluem a tecnificação, a disciplinaridade e a especialização, que são características fundamentais para a aplicação da ciência no cotidiano.

• C. Certo
• E. Errado

No que se refere à concepção, à importância, às dimensões e aos níveis do planejamento participativo, julgue os itens a seguir. O diagnóstico é uma etapa contínua utilizada para análise dos pontos atuais e dos pontos futuros de uma organização.

• C. Certo
• E. Errado

Em uma escola com gestão participativa, a função básica do coordenador pedagógico manifesta-se por:

• A. atender e acompanhar os alunos em suas difi culdades
• B. deliberar acerca da avaliação e rendimento discente
• C. participar da elaboração dos projetos pedagógicos
• D. democratizar as relações de poder entre direção e alunos
• E. prestar assistência pedagógico-didática aos professores