Questões de Pedagogia da Instituto Ludus

Numere a segunda coluna (características), de acordo com a primeira (teóricos), a seguir marque a seqüência correta:

(1) PIAGET

(2) VIGOTSKY

( ) O desenvolvimento do indivíduo é resultado de um processo sócio-histórico.

( ) O desenvolvimento é um processo de equilíbrações sucessivas sobre o objeto de conhecimento.

( ) A maturação biológica estabelece as pré-condições para o desenvolvimento.

( ) A aquisição de conhecimentos se dá pela interação do sujeito com o meio.

( ) O desenvolvimento ocorre de “dentro para fora” do sujeito.

A sequência correta é:

• A.

  2, 2, 1, 1, 2.

• B.

  1, 1, 2, 2, 1.

• C.

  1, 1, 1, 2, 2.

• D.

  1, 2, 1, 2, 1.

• E.

  2, 1, 1, 2, 1.

Gaspariam (2005) explica a importância da visão sistêmica da escola por parte do orientador pedagógico. Sobre este tema é correta a afirmativa.

• A.

  conhecimento parcial das diferenças que ocorrem no sistema educativo

• B.

  sistematização da aprendizagem, garantindo ao aluno matrícula e materiais didáticos.

• C.

  pressupõe a difícil tarefa de resolver os problemas de indisciplina na sala de aula.

• D.

  preponderância da formação intelectual X formação integral.

• E.

  percepção total da escola: seu funcionamento, sua estrutura o conhecimento relacional de cada sujeito que atua na escola.

Considerando a necessária formação do orientador pedagógico escolar, os benefícios de sua atuação profissional torna-se imprescindível:

• A.

  obter uma visão global da escola como uma organização social, cultural e humana.

• B.

  abster-se do conhecimento das práticas administrativas.

• C.

  evitar o envolvimento com alunos e seus familiares.

• D.

  manter-se afastado Conselho Escolar.

• E.

  dificultar a articulação escola-comunidade.

O orientador pedagógico é o profissional que assegura a qualidade do processo educativo na escola. A afirmativa que especifica uma das atribuições deste profissional é:

• A.

  envolver-se com as atribuições administrativas, desconsiderando as atribuições pedagógicas.

• B.

  realizar um trabalho superficial em razão de outras funções que ocupa na escola.

• C.

  scalizar continuamente o trabalho do professor restringindo-se a informar aos superiores sobre ocorrências na escola.

• D.

  acompanhar o desenvolvimento da proposta pedagógica da escola e o trabalho do professor, auxiliando-os em situações diversas.

• E.

  N. D. A

Luckesi considera a filosofia da educação com uma ciência que:

• A.

  ajuda na reflexão sobre a educação e os valores que direcionam a prática educativa.

• B.

  permite única e exclusivamente no desenvolvimento do senso crítico.

• C.

  dispensa o envolvimento do professor nas questões filosóficas educacionais.

• D.

  não é área responsável pela reflexão dos problemas reais apresentados na área educacional.

• E.

  N.D.A

O orientador escolar precisa entender aspectos teóricos que influenciam a educação brasileira. Neste sentido é correta a afirmativa:

• A.

  os fenômenos educacionais independem dos fenômenos sociais.

• B.

  as instituições pedagógicas são antes de tudo instituições sociais.

• C.

  a organização do sistema escolares não alteram quando mudam as relações de poder entre seus membros.

• D.

  as instituições educacionais não refletem as características do sistema social.

• E.

  os docentes e a equipe pedagógica administrativa não se envolvem com as questões sociais.

Numere cada abordagem de aprendizagem a sua característica. A seguir marque a alternativa correta:

1 – Ambientalista

2 – Inatista

3 – Interacionista

( ) O indivíduo é resultado de uma dupla determinação de fatores internos e das pressões do meio ambiente.

( ) O desempenho individual depende de suas capacidades inatas.

( ) A aprendizagem ocorre numa perspectiva dialética: organismo e meio se completam.

( ) Os estímulos recebidos do meio são os principais responsáveis pela formação humana.

( ) O ensino não influencia nem interfere no processo de desenvolvimento das capacidades dos alunos.

A afirmativa correta é:

• A.

  1, 1, 2, 2, 3.

• B.

  3, 3, 1, 1, 2.

• C.

  1, 2, 1, 3, 1.

• D.

  2, 3, 2, 1, 3.

• E.

  3, 2, 3, 1, 2.

Os Parâmetros Curriculares Nacionais propõem o tratamento dos conteúdos em três grandes categorias, abaixo especificadas. Associe a 2ª coluna de acordo com a 1ª. Indique em seguida a alternativa correta:

1ª coluna

(1)Conceituais.

(2)Atitudinais.

(3)Procedimentais.

2ª coluna

( ) Aprender/responder com êxito a sua tarefa.

( ) Aprendizagem de conceitos, fatos e informações significativas.

 ( ) Expressam um saber fazer atribuindo significados as tarefas executadas.

( ) Construção ativa das capacidades intelectuais.

( ) Aprendizagem de valores, regras, normas essenciais a uma convivência saudável.

A sequência correta é:

• A.

  1,2,3,1,2.

• B.

  2,3,1,2,1.

• C.

  1,1,2,2,3

• D.

  3,1,3,1,2.

• E.

  2,2,3,3,1.

A elaboração do projeto político pedagógico da escola inclui a definição de um conjunto de princípios norteadores da prática escolar. Analise os princípios abaixo e a seguir marque a alternativa correta:

( ) privilegiar os conteúdos e as metodologias.

( ) refletir sobre o futuro da sociedade e o dever ser.

( ) atender na medida do possível aos interesses coletivos, respeitando o aluno como centro do processo educativo.

( ) promover uma educação dentro de uma visão de homem e de sociedade.

São consideradas corretas:

• A.

  I e IV

• B.

  I, II e III

• C.

  II, III e IV

• D.

  I, III e IV

• E.

  III e IV

Uma das exigências atuais dos sistemas de ensino sobre a escola é a elaboração do seu Projeto Político Pedagógico (PPP). Sobre este tema é correta a afirmativa:

• A.

  somente a equipe dirigente da escola deve participar da elaboração do PPP.

• B.

  é um documento de uso exclusivo dos professores, por isto, apenas a equipe docente deve elaborá-lo.

• C.

  somente um grupo específico de docentes, de preferência os que tiverem maior titulação participam da elaboração do projeto.

• D.

  é uma tarefa complexa, é necessário contar com idéias de um grupo especializado de consultores.

• E.

  envolve a participação efetiva da comunidade escolar com base na responsabilidade coletiva com elemento norteador.