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A respeito de recrutamento e seleção de pessoal, julgue os itens subsecutivos. Uma das vantagens do recrutamento interno em relação ao recrutamento externo é a menor probabilidade de rejeição do recrutado pelos colegas.
A respeito da psicologia institucional e do trabalho do psicólogo nesse contexto, julgue os itens seguintes. Nas equipes multidisciplinares em hospitais, o psicólogo institucional atua em parceria com a equipe médica para obter subsídios que viabilizem sua intervenção junto ao paciente no que se refere ao processo saúde-doença.
Ainda em relação ao fracasso escolar, julgue os próximos itens. A falta de suporte familiar na transição do aluno para a educação superior pode afetar a sua motivação e o seu desempenho acadêmico.
De acordo com Mischkinde Meltzeri Sirota (2005), são três os fatores que as pessoas desejam na organização e que contribuem para um clima altamente positivo:
Acerca do comportamento dos indivíduos e dos grupos, julgue os itens a seguir. Os cinco estágios do desenvolvimento do grupo são: formação, tormenta, normalização, desempenho e interrupção. A tormenta é o estágio em que ocorrem os conflitos dentro do grupo, quando os membros aceitam a existência do grupo, mas se sentem desconfortáveis com os limites impostos à sua individualidade.
Considerando as ideias propostas por Alfred Adler, assinale a alternativa correta.
A respeito de recrutamento e seleção de pessoal, julgue os itens subsecutivos. A eficiência de um processo seletivo consiste em alcançar resultados e atingir objetivos, de forma que a empresa se torne cada dia melhor com as novas aquisições de pessoal.
A respeito da psicologia institucional e do trabalho do psicólogo nesse contexto, julgue os itens seguintes. O psicólogo deve se tornar parte do grupo com o qual ele trabalha como estratégia de aproximação e intervenção informal, no sentido de criar um ambiente mais descontraído para oferecer informações e discutir objetivos e resultados.
Ainda em relação ao fracasso escolar, julgue os próximos itens. De acordo com a contemporânea compreensão do fracasso escolar, este é um fenômeno multifacetado cujas principais causas são as características biopsicossociais do aluno e o impacto das transformações sociopolíticas nas instituições escolares e em suas relações sociais.
Peter Senge (1990) propõe cinco disciplinas de aprendizagem nas organizações:
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