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Com relação à psicoterapia individual e à clínica infantil e do adolescente, julgue os itens subsequentes. Em respeito à relação transferencial e ao pacto de sigilo estabelecido entre o psicólogo e o adolescente, a transmissão, aos pais ou responsáveis, da conclusão final do caso avaliado só poderá ocorrer na presença do adolescente.
A respeito da atuação do psicólogo escolar na educação superior, julgue os itens subsequentes. A atuação eficaz do psicólogo em um contexto educativo relaciona-se ao seu conhecimento sobre as teorias psicológicas e as bases epistemológicas, filosóficas e históricas da área, bem como à utilização desse referencial teórico na práxis profissional.
Um teste é preciso quando, aplicado várias vezes em uma mesma pessoa, apresenta o
Psicologia - Psicologia Escolar - Fundação de Apoio à Educação e ao desenvolvimento Tecnológico do RN (FUNCERN) - 2014
A especificidade do trabalho do psicólogo na escola está fundamentalmente relacionada ao essencial da sua formação, denominado como funcionamento humano, e às competências vinculadas a esse objeto . Essa formação permite-lhe um olhar específico e diferenciado sobre os processos subjetivos, sociais e individuais que se expressam no cotidiano escolar e, consequentemente,
Psicologia - Clima e cultura Organizacional - Centro de Seleção e de Promoção de Eventos UnB (CESPE) - 2014
Julgue os itens seguintes, acerca de pesquisa e intervenção em cultura e clima organizacional. Em pesquisas de clima organizacional deve-se considerar a desejabilidade social como uma atitude orientada pelo desejo pulsional, que orienta o indivíduo para um objetivo ou meta socialmente reconhecida.
Com relação à psicoterapia individual e à clínica infantil e do adolescente, julgue os itens subsequentes. O tipo de estrutura familiar e a maneira como os membros da família se relacionam desempenham papel essencial nos quadros patológicos desenvolvidos por crianças e adolescentes.
A respeito da atuação do psicólogo escolar na educação superior, julgue os itens subsequentes. A avaliação psicológica e o diagnóstico de alunos permitem ao psicólogo escolar estabelecer relação direta entre distúrbios de aprendizagem e sucesso acadêmico, podendo esses procedimentos serem adotados, inclusive, no âmbito da educação superior.
As abordagens empíricas, para validação de teste, procuram relacionar os escores com um critério relacionado ao cargo, geralmente o desempenho. Se o teste mede realmente um critério relacionado a cargo, ele e o critério demonstram
Psicologia - Psicologia Escolar - Fundação de Apoio à Educação e ao desenvolvimento Tecnológico do RN (FUNCERN) - 2014
A discussão referente à temática das políticas públicas em Educação é recente na Psicologia Escolar/Educacional, surgindo somente nos últimos 20 anos. Nesse período, iniciou-se um conjunto de questionamentos sobre o papel social da Psicologia Escolar, juntamente com as discussões sobre suas finalidades em relação à escola e àqueles que dela participavam. Nesse contexto, é correto afirmar que
Psicologia - Clima e cultura Organizacional - Centro de Seleção e de Promoção de Eventos UnB (CESPE) - 2014
Julgue os itens seguintes, acerca de pesquisa e intervenção em cultura e clima organizacional. Os valores e as crenças, núcleos da cultura organizacional, são fundamentais para a motivação como condição interna que leva o indivíduo a um comportamento orientado pela busca de um resultado.
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