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Os elementos que caracterizam uma criança com dificuldade de aprendizagem incluem
quociente intelectual superior à normalidade.
O processo de ensino-aprendizagem, assim como o conhecimento de outras questões pedagógicas, faz-se necessário para os profissionais que atuam em interface com a educação. A respeito desse assunto, julgue os itens a seguir.
O professor só deve utilizar multimeios se eles estiverem a serviço dos conteúdos/bases tecnológicas.
Psicologia - Psicologia Social e Comunitária - Centro de Seleção e de Promoção de Eventos UnB (CESPE) - 2009
A psicologia social moderna possui uma vertente psicológica e uma vertente sociológica. A vertente sociológica envolve, por exemplo, a perspectiva sócio-histórica. Acerca da perspectiva sócio-histórica na psicologia social, julgue os itens a seguir.
O processo de construção da identidade depende do processo de alteridade, porque o homem produz e é produzido na comparação com o outro.
Psicologia - Psicologia Organizacional - Centro de Seleção e de Promoção de Eventos UnB (CESPE) - 2009
Acerca de psicologia institucional e comunitária, julgue os itens de 57 a 62.
Com a migração de psicólogos dos hospitais públicos para as clínicas privadas, observa-se uma redução do interesse pela área da saúde e a diminuição do espaço público e das demandas do contexto social disponíveis.
Psicologia - Psicologia Jurídica - Fundação de Apoio ao Desenvolvimento da Educação de Mato Grosso do Sul (FADEMS) - 2009
São áreas de intervenção do psicólogo jurídico: I – No Juizado da Infância: estado psicológico de adotantes e adotandos, estudo da situação de risco, avaliação de maus tratos e indicação de medidas sócio-educativas. II – No Direito Civil: incapacidades legais, avaliação de sequelas psicológicas em vítimas de sofrimento. III – No Direito Penal: seqüelas de acidentes de trabalho, psicopatologias laborais, incapacidades e readaptação funcional. IV – No Direito de Família: avaliação, diagnóstico, orientação dos casos encaminhados pelo magistrado para orientar suas decisões.
Apenas os itens I e III são verdadeiros.
Apenas os itens III e IV são verdadeiros.
Apenas os itens I, II e IV são verdadeiros.
Apenas os itens III e IV são verdadeiros.
Apenas o item IV é verdadeiro.
Quanto ao psicodiagnóstico e às técnicas de exame psicológico, julgue os seguintes itens.
Segundo o DSM-IV (SCID), a entrevista clínica estruturada é um dos instrumentos mais abrangentes para o diagnóstico de transtornos mentais. A SCID existe sob várias formas. Por exemplo, há versões adequadas para pacientes com transtornos mentais do Eixo I (DSM-IV), sujeitos normais, pacientes com transtornos de personalidade (Eixo II, DSMIV) e situações cuja probabilidade da existência de um quadro psicótico seja mínima.
Afinidade e afetividade são elementos considerados fundamentais para que seja assegurado o direito à convivência familiar de modo pleno, não bastando apenas a presença de laço de sangue. Tal afirmação remete ao conceito, na atualidade, de família
funcional ou extensa.
extensa ou ampliada.
disfuncional ou ampliada.
biológica ou verdadeira.
resiliente ou enlutada.
O processo de ensino-aprendizagem, assim como o conhecimento de outras questões pedagógicas, faz-se necessário para os profissionais que atuam em interface com a educação. A respeito desse assunto, julgue os itens a seguir.
Um modelo curricular aberto para adequação a diferentes realidades, garantindo, quando necessário, a inovação da organização inicial, é recomendável nos tempos atuais de globalização e de crise econômica.
Psicologia - Psicologia Social e Comunitária - Centro de Seleção e de Promoção de Eventos UnB (CESPE) - 2009
A psicologia social moderna possui uma vertente psicológica e uma vertente sociológica. A vertente sociológica envolve, por exemplo, a perspectiva sócio-histórica. Acerca da perspectiva sócio-histórica na psicologia social, julgue os itens a seguir.
A sobrevivência de um organismo depende em última instância da capacidade física, biológica e psicológica de diferenciar-se do meio e transformar sua realidade e distanciar-se dela.
Psicologia - Psicologia Jurídica - Fundação de Apoio ao Desenvolvimento da Educação de Mato Grosso do Sul (FADEMS) - 2009
O trabalho do psicólogo jurídico, muitas vezes, invoca os seguintes artigos do Código de Ética Profissional do Psicólogo:
Art. 4º, Art. 17 e Art. 20.
Art. 9º, Art. 10 e Art. 17.
Art. 9º, Art. 10 e Art. 11.
Art. 10, Art. 11 e Art. 17.
Art. 4º, Art. 9º e Art. 20.
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