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Há, nos tempos atuais, uma clara percepção de que, cada vez mais, a teoria organizacional sobre a liderança estará orientada, futuramente, no sentido de:
desenfatizar a importância do indivíduo isolado como único fator responsável pela liderança;
enfatizar o indivíduo isolado como único fator determinante do sucesso na liderança grupal;
estabelecer, de forma apriorística, qual deva ser o comportamento ideal para um líder no grupo;
firmar, dentro das organizações, o conceito de líder institucional cujo poder é inquestionável;
atribuir aos chefes traços comportamentais característicos que contenham conotação moral.
De acordo com o esquema de necessidades estabelecido por Maslow, a última classe de incentivos que sucede as demais na hierarquia dos motivos humanos em situações de trabalho, consiste em:
necessidades corporais;
necessidades sociais;
incentivos econômicos;
incentivos organizacionais;
incentivos de ego.
W.F. Taylor tornou-se conhecido como o pai da Administração Científica, pois foi pioneiro na tentativa de sistematizar o processo administrativo dentro das organizações. Seu enfoque concebia o comportamento humano como:
decorrente de variáveis internas e subjetivas;
decorrente da história de vida individual;
resultante direto de variáveis ambientais;
resultante das experiências da fase infantil;
resultante direto de conflitos intrapsíquicos.
Vasconcellos e Davel (1996), ao promoverem a reflexão sobre o papel e condição do indivíduo na organização contemporânea, tentam fugir à preocupação única e central com a rentabilidade e instrumentalidade, visão que reduz o ser humano ao estado de engrenagem ou recurso. Propõem, de outra forma, olhar as pessoas que compõem a organização como:
indivíduos expostos às técnicas manipulatórias do humanismo organizacional;
seres humanos subjetivos e complexos que dinamizam o mundo organizacional;
sujeitos cujos interesses estarão sempre em desacordo com os da organização;
indivíduos passíveis e ajustados, fundidos culturalmente com a organização;
subjetividades fragmentadas, refratárias a ações de solidariedade e colaboração.
Ao ingressar em uma instituição, o Psicólogo deverá atuar de forma a promover ações para que esta possa se tornar um lugar de crescimento dos indivíduos, mantendo uma posição crítica que garanta o desenvolvimento da instituição e da sociedade. No entanto, sempre que as normas da instituição contrariarem sua consciência profissional, o Psicólogo deverá proceder de forma a:
ignorar o fato e prosseguir com o trabalho iniciado;
ampliar sua área de atuação e influência na instituição;
fazer com que a instituição altere suas normas internas;
interromper o contrato de trabalho com a instituição;
divulgar informações confidenciais da instituição.
A adoção do conceito apresentado por Diniz implica a atenção psicológica diferencial às mulheres, adolescentes ou adultas. Casos de ansiedade e depressão, cujo início é observado freqüentemente nas meninas adolescentes, poderiam ser examinados como problemas associados à estrutura da condição feminina.
Diniz apresenta um conceito com base no qual é possível romper com a noção do sujeito genérico homem.
Com base nos fundamentos e fatos científicos da psicologia social e do desenvolvimento, julgue os itens que se seguem.
Entre os cuidadores na família, a mãe é a pessoa que mais freqüentemente acompanha os pacientes em internação e em atendimentos ambulatoriais. Essa prevalência da participação materna nos cuidados primários é observada em diferentes países.
Com relação à atenção integral à saúde da criança e do adolescente, preconizada pelo Ministério da Saúde do Brasil, julgue os itens a seguir.
No Brasil, os principais objetivos dos programas de atenção à saúde na adolescência incluem a prevenção de doenças sexualmente transmissíveis (DSTs), particularmente a AIDS, e de gravidez precoce.
Considerando o terceiro parágrafo do texto II, julgue os seguintes itens.
A formação de gangues acontece, em primeiro lugar, devido a conflitos familiares.
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