Questões de Psicologia do ano 2010

A respeito da ética e pesquisa em saúde, julgue os itens a seguir.

O Código de Nuremberg (1947) e a Declaração Universal dos Direitos do Homem (1948) mudaram a história das relações entre pesquisadores e os participantes de pesquisa introduzindo normas que consagraram os direitos individuais e a autonomia. Esses instrumentos tratam, fundamentalmente, dos abusos da pesquisa científica.

• C. Certo
• E. Errado

Considerando os aspectos psicológicos e culturais da morte, julgue os itens de 52 a 57.

Para o filósofo Schopenhauer, o homem é o único animal metafísico, e sua condição existencial lhe proporciona o privilégio de ser o único animal que sabe por antecipação da própria morte.

• C. Certo
• E. Errado

Na concepção de Vygotsky, as bases psicológicas da aprendizagem ocorrem

• A.

  primeiro no nível individual e, depois, no social.

• B.

  na relação exclusiva entre professor-aluno.

• C.

  no mundo exterior, sem a interiorização de atividades abstratas.

• D.

  por meio de dialéticas externas de adaptação entre o organismo psicológico do indivíduo e seu mundo circundante ou contexto.

• E.

  entre a combinação das curvas do aprendizado com as do desenvolvimento.

No caso de atendimento a crianças e adolescentes, assinale a alternativa correta.

• A.

  O psicólogo deve comunicar aos responsáveis o estritamente essencial para promoverem medidas em benefício da criança ou do adolescente.

• B.

  Não é tarefa do psicólogo responsabilizar-se pelos encaminhamentos necessários.

• C.

  Os arquivos de atendimento deverão estar disponíveis para professores e gestores da escola.

• D.

  Nas reuniões com a equipe multiprofissional, o psicólogo deverá relatar o atendimento com o aluno/adolescente em dificuldade.

• E.

  O atendimento não necessita de um representante legal nesses casos.

Considere a seguinte situação hipotética.

Um paciente do sexo masculino, com 45 anos de idade, é internado após tentar suicídio. Dizia que estava conectado telepaticamente com um sistema superior de comunicação e que sua morte salvaria o emprego de todos os seus colegas de trabalho. O paciente encontra-se nesta situação há cerca de 8 meses.

Segundo os critérios do DSM-IV, o diagnóstico possível para o caso apresentado seria o de

• A.

  transtorno de personalidade histriônica.

• B.

  transtorno bipolar do humor do tipo I.

• C.

  parafilia.

• D.

  esquizofrenia paranoide.

• E.

  transtorno de personalidade antissocial.

Wallon, ao abordar o desenvolvimento infantil, divide-o em diferentes estágios. A transição entre esses estágios dá-se por mecanismos de alternância e preponderância funcional dos aspectos

• A.

  emocionais e cognitivos.

• B.

  psicomotores e estressores.

• C.

  sociais e psíquicos.

• D.

  psicossociais e sexuais.

• E.

  psicossexuais e cognitivos.

Texto VI, para responder às questões 39 e 40.

Uma criança com 4 anos de idade está brincando, e sua mãe observa a seguinte cena: a criança tenta encaixar peças em um jogo de montar. Em uma primeira tentativa, ela não consegue encaixar todas as peças em seus devidos lugares. Após algumas tentativas, a criança finalmente consegue fazer todos os encaixes e sorri satisfeita para a mãe.

Se a mãe tivesse ajudado a criança a realizar os encaixes, ensinando-lhe os lugares corretos, estaria caracterizado, nessa situação prática, outro conceito importante sobre o desenvolvimento infantil. Esse conceito é o de

• A.

  Inatismo, de acordo com a teoria de Wallon.

• B.

  Esquema, de acordo com a teoria de Vygotsky.

• C.

  Inatismo, de acordo com a teoria de Piaget.

• D.

  Zona de desenvolvimento proximal, de acordo com a teoria de Vygotsky.

• E.

  Zona de desenvolvimento real, de acordo com a teoria de Wallon.

Texto VI, para responder às questões 39 e 40.

Uma criança com 4 anos de idade está brincando, e sua mãe observa a seguinte cena: a criança tenta encaixar peças em um jogo de montar. Em uma primeira tentativa, ela não consegue encaixar todas as peças em seus devidos lugares. Após algumas tentativas, a criança finalmente consegue fazer todos os encaixes e sorri satisfeita para a mãe.

Segundo Piaget, a criança, ao aprender a fazer todos os encaixes corretamente, realizou um processo de

• A.

  acomodação.

• B.

  assimilação.

• C.

  sincretismo

• D.

  aperfeiçoamento.

• E.

  composição.

A psicometria tradicional, baseada na Teoria Clássica dos Testes, define a qualidade de um teste psicológico em termos de um critério. Esse critério é representado por

• A.

  narrativas acerca de situações estressantes.

• B.

  comportamentos presentes ou futuros.

• C.

  depoimentos coletados antes do teste.

• D.

  aptidões que avaliam a qualidade do teste.

• E.

  concepção dualista do ser humano.

Existem vários testes que podem ser utilizados para orientação profissional; entre eles, o Inventário de Interesses Angelini, que

• A.

  arrola 128 itens acerca de atividades profissionais em oito áreas do conhecimento.

• B.

  consiste em uma medida de um fator geral de inteligência.

• C.

  avalia os interesses profissionais em nove áreas de conhecimento.

• D.

  avalia aptidões cognitivas por meio de cinco provas diferentes.

• E.

  avalia aptidões cognitivas em seis áreas de conhecimento.