Questões de Psicologia do ano 2012

Há estudos que mostram que durante episódios depressivos, uma diferença no desenvolvimento entre crianças e adolescentes, de um lado, e adultos, do outro, é que as crianças, especialmente os meninos, tendem a se tornar

• A.

  menos produtivas, porém criativas.

• B.

  dóceis e amáveis.

• C.

  agressivas e até destrutivas.

• D.

  apáticas e até catatônicas.

• E.

  mórbidas e suicidas.

Na demência de tipo Alzheimer, o indivíduo manifesta déficits cognitivos múltiplos que se desenvolvem gradual e continuadamente, predominando a deficiência de memória, orientação, julgamento e

• A.

  raciocínio.

• B.

  destreza manual.

• C.

  fluência verbal.

• D.

  recurso visual.

• E.

  estratégia focal.

Transtorno caracterizado por amplo espectro de disfunções cognitivas e emocionais, incluindo delírios e alucinações, discurso e comportamento confusos e emoções inapropriadas. Trata-se de

• A.

  transtorno somatoforme.

• B.

  esquizofrenia.

• C.

  transtorno de identidade dissociativa.

• D.

  transtorno de estresse pós-traumático.

• E.

  ansiedade generalizada.

A abordagem junguiana descreveu quatro funções psicológicas fundamentais, além da orientação da energia psíquica, introvertida e extrovertida. São elas:

• A.

  psíquica, moral, coletiva e individuada.

• B.

  racional, irracional, principal e auxiliar.

• C.

  simbólica, corporal, arquetípica e coletiva.

• D.

  interna, externa, amplificada e simplificada.

• E.

  pensamento, sentimento, sensação e intuição.

A abordagem kleiniana concebe a posição esquizoparanoide como uma estrutura que organiza a vida mental nos três primeiros meses de vida e que é constituída, dentre outros elementos, por uma angústia persecutória. A angústia principal que o ego sente é a de ser

• A.

  atacado.

• B.

  tomado por fantasias idealizadas.

• C.

  defendido.

• D.

  induzido.

• E.

  conduzido.

O conceito de transtornos específicos do desenvolvimento das habilidades escolares é diretamente comparável ao dos transtornos específicos do desenvolvimento da

• A.

  inteligência e sexualidade.

• B.

  personalidade e sexualidade.

• C.

  maturidade emocional e racional.

• D.

  fala e linguagem.

• E.

  personalidade e maturidade emocional.

A Classificação de Transtornos Mentais e de Comportamento da CID-10 indica que ataques recorrentes de ansiedade grave, os quais não estão restritos a qualquer situação ou conjunto de circunstâncias em particular e que são, portanto, imprevisíveis, são aspectos essenciais encontrados no transtorno de

• A.

  identidade.

• B.

  ruborização.

• C.

  pânico.

• D.

  obsessão.

• E.

  tique.

A Classificação de Transtornos Mentais e de Comportamento da CID-10 indica que o aspecto essencial do transtorno obsessivo-compulsivo são os pensamentos

• A.

  recorrentes e atos compulsivos esporádicos.

• B.

  obsessivos ou atos compulsivos recorrentes.

• C.

  de morte e atos compulsivos destrutivos.

• D.

  destrutivos e atos compulsivos obsessivos.

• E.

  destrutivos e atos sexuais compulsivos.

Os quatro principais dados quantitativos que devem ser considerados para efeito de mensuração do PMK são: o desvio primário, o desvio secundário, o tamanho linear e o desvio

• A.

  axial.

• B.

  central.

• C.

  vertical.

• D.

  horizontal.

• E.

  modal.

Os testes de Rorschach e de Apercepção Temática (TAT) são classificados como

• A.

  visuais.

• B.

  expressivos.

• C.

  específicos.

• D.

  projetivos.

• E.

  gerais.