Questões de Psicologia do ano 2012

No Manual e Guia de Interpretação do H.T.P. (House- Tree-Person), John N. Buck aponta que, em relação à Perspectiva, um planejamento das relações espaciais no desenho da casa, da árvore e da pessoa indica a capacidade do indivíduo para compreender e reagir com sucesso a aspectos mais complexos, mais abstratos e mais exigentes da vida. Quanto à localização horizontal na página, quanto mais afastado para a esquerda estiver localizado o ponto médio da figura em relação ao ponto médio da folha, maior é a probabilidade de que o indivíduo tenda a se comportar

• A.

  de modo a preferir satisfações intelectuais e emocionais.

• B.

  de modo estável, rigidamente controlado, de estar propenso a adiar a satisfação de suas necessidades e impulsos imediatos.

• C.

  impulsivamente, buscar satisfação emocional imediata e direta de suas necessidades e impulsos.

• D.

  de forma insegura e inadequada e de se sentir deprimido no humor.

• E.

  inadequadamente, tendendo a ser concreto e a buscar satisfação mais na realidade do que na fantasia.

Para compor o conjunto de instrumentos selecionados para realizar um psicodiagnóstico, um psicólogo incluiu no seu programa de avaliação um teste composto por um conjunto de lâminas. Cada uma das lâminas tem um significado e explora questões específicas. Analisar este teste consiste em destacar as modalidades do discurso que precedem à construção das diversas narrativas, produzidas a partir das diferentes lâminas. A forma como os relatos são construídos e comunicados ao psicólogo possibilita o acesso

• A.

  às estruturas operatórias presentes nas ações do sujeito. Trata-se das Provas de Piaget.

• B.

  ao Percentil de Inteligência. Trata-se do Teste Raven.

• C.

  às modalidades de ação do sujeito frente a situações adversas. Trata-se do Teste Desiderativo.

• D.

  aos mecanismos de defesa do ego. Trata-se do TAT − Teste de Apercepção Temática.

• E.

  aos conteúdos inconscientes relativos aos temas sugeridos pelas pranchas. Trata-se do Teste de Histórias de Walter Trinca.

Segundo Jurema Alcides Cunha, quando o psicólogo inicia uma avaliação psicológica, pela reconstituição global da vida do paciente, este processo corresponde à Anamnese ou

• A.

  História Pessoal.

• B.

  Avaliação Interpessoal.

• C.

  Diagnóstico Longitudinal.

• D.

  Diagnóstico Psicoevolutivo.

• E.

  Desenvolvimento Psicoafetivo.

Para a abordagem junguiana, a sombra representa

• A.

  a persona, já que corresponde à máscara adicional do caráter, por meio da qual nos relacionamos com os outros.

• B.

  aquilo que enriquece a personalidade do indivíduo, já que são recursos adicionais herdados do inconsciente coletivo.

• C.

  aquilo que consideramos inferior em nossa personalidade e também aquilo que negligenciamos e nunca desenvolvemos em nós mesmos.

• D.

  o centro da consciência e um dos maiores arquétipos da personalidade.

• E.

  uma forma sem conteúdo próprio que serve para organizar ou canalizar o material psicológico.

A Classificação de Transtornos Mentais e de Comportamento da CID-10 descreve síndromes comportamentais associadas a perturbações fisiológicas e fatores físicos, dentre elas, a Bulimia nervosa atípica (F50.3), cujo termo deve ser usado para aqueles indivíduos nos quais um ou mais dos aspectos-chave listados para bulimia nervosa (F50.2) estão ausentes, mas que, por outro lado, apresentam um quadro clínico

• A.

  confuso e distorcido.

• B.

  mascarado.

• C.

  nitidamente atípico.

• D.

  deturpado.

• E.

  claramente típico.

O Manual Diagnóstico e Estatístico de Transtornos Mentais (DSM-IV-TR) aponta que os indivíduos com Fobia Específica, ao contrário dos portadores de Transtorno de Pânico

• A.

  com sintomas psicóticos, apresentam a revivência de um evento extremamente traumático, acompanhada por sintomas de excitação aumentada e esquiva de estímulos associados com o trauma.

• B.

  sem Agorafobia, apresentam ansiedade generalizada, já que o quadro caracteriza-se por pelo menos 6 meses de ansiedade e preocupação excessivas e persistentes.

• C.

  com Agorafobia, não apresentam ansiedade generalizada, porque seu temor se restringe a objetos (ou situações) específicos e circunscritos.

• D.

  sem sintomas psicóticos, apresentam ansiedade clinicamente significativa provocada pela exposição a certos tipos de situações sociais ou de desempenho, frequentemente levando ao comportamento de esquiva.

• E.

  sem Estresse Agudo, apresentam ideias obssessivas (que causam acentuada ansiedade ou sofrimento) e/ou compulsões (que servem para neutralizar a ansiedade).

Segundo a concepção de Vigotsky (A formação social da mente 2007, p. 166), as estruturas

• A.

  mentais são universais e eternas.

• B.

  mentais são determinadas por fatores genéticos.

• C.

  sociais não podem ser alteradas pelos indivíduos.

• D.

  sociais são determinadas intrapsiquicamente.

• E.

  sociais e as estruturas mentais têm raízes históricas.

O nome dado à doença mental caracterizada por fantasias sexualmente excitantes, impulsos ou comportamentos sexuais recorrentes e intensos que envolvem objetos não humanos, sofrimento ou humilhação da pessoa ou de seu parceiro ou não consentimento de crianças ou outras pessoas, é

• A.

  Demência.

• B.

  Transtorno Paranóide.

• C.

  Esquizofrenia.

• D.

  Psicopatia.

• E.

  Parafilia.

As contribuições da escola psicanalítica que originaram as concepções psicossomáticas conduziram ao nascimento de outras disciplinas, tais como: Psiquiatria Dinâmica, Psicologia Médica, Psicologia Hospitalar e Psicologia da Saúde. Essas novas disciplinas apresentam como denominador comum a concepção do comportamento humano como um fenômeno multifatorial e pluridimensional, no qual os conflitos intrapsíquicos e as interações comunicacionais, em especial as intra-familiares, adquirem papel preponderante na relação

• A.

  pessoa-grupo.

• B.

  indivíduo-sociedade.

• C.

  sujeito-outro.

• D.

  valores-conceitos.

• E.

  saúde-doença.

René Kaës definiu vários princípios de análise para pensar as relações entre os diferentes espaços psíquicos incluídos no grupo. O princípio que explica a constância relativa da matéria psíquica nos três espaços psíquicos − o do grupo como entidade, o dos vínculos de grupo e o do sujeito singular no grupo −, corresponde ao princípio de constância e de

• A.

  complexidade do substrato psíquico.

• B.

  complementaridade de conteúdo psíquico.

• C.

  plurifocalidade da representação psíquica.

• D.

  incerteza dos significados psíquicos.

• E.

  transversalidade da matéria psíquica.