Questões sobre Avaliação Psicológica

Durante uma avaliação psiquiátrica, a forma de o paciente responder às perguntas do médico pode revelar muito sobre diferentes aspectos da personalidade subjacente. Se um paciente desperta raiva no entrevistador ao solicitar que repita as perguntas que ele lhe dirige, opondo-se às tentativas do clínico de obter dados sobre sua história, a dinâmica desse paciente pode ser identificada como

• A. paranoide.
• B. histriônica.
• C. obsessivo-compulsiva.
• D. depressiva.
• E. passivo-agressiva.

Durante a realização do exame mental de um paciente, a identificação de um delírio indica um comprometimento

• A. na modulação do afeto.
• B. na possibilidade de ação coerente.
• C. no processo formal de pensamento.
• D. na percepção dos estímulos do ambiente.
• E. na orientação do paciente no tempo e espaço.

Durante a realização de um atendimento psicológico domiciliar, o estabelecimento do setting deve ser

• A. eliminado, em função da falta de controle do profissional quando atua em um ambiente informal.
• B. rígido, uma vez que qualquer alteração nas regras definidas prejudica o atendimento.
• C. submetido às necessidades da família do paciente atendido, que é a autoridade no local de atendimento.
• D. flexível, respeitando as particularidades da situação e do ambiente no qual o paciente será atendido.
• E. padronizado, pois o atendimento domiciliar tem como objetivo preservar a imagem da instituição que presta atendimento.

A avaliação psicológica é resultante de três critérios:

• A. A técnica, o instrumento e processo de avaliação.
• B. Um instrumento com consistência estatística, um instrumento auxiliar e a contextualização da avaliação.
• C. Um tópico, um instrumento de avaliação e um instrumento auxiliar.
• D. O fenômeno a ser medido, o instrumento e o processo de avaliação.
• E. O processo como instrumento, a medida que surge ao longo da avaliação e a intensionalidade do avaliador.

Por meio de uma avaliação psicológica, busca-se

• A. responder às demandas sociais e à previsão das condutas individuais.
• B. responder às demandas sociais e às possibilidades da avaliação em curso, bem como prever a conduta do avaliado.
• C. responder às demandas sociais, pois o indivíduo é um ser social, e, por isto, é a única esfera que conta para uma avaliação.
• D. ater o estritamente no escopo da avaliação, enfocando as possiblidades do sujeito.
• E. a previsão das condutas dos indivíduos, a fim de se obter maior controle sobre eles.

Considere os problemas humanos a seguir:

I. Transtornos e descompensações psicológicas.

II. Problemas de aprendizagem.

III. Problemas na interação social.

IV. Adaptabilidade ao trabalho.

Uma avaliação psicológica pode ter como objetivo a análise o que consta em

• A. II e IV, apenas.
• B. I, II, III e IV.
• C. I e III, apenas.
• D. I, II, III, apenas.
• E. I e IV, apenas.

José Bleger enfatiza que a ansiedade constitui um indicador do desenvolvimento de uma entrevista psicológica e deve ser acompanhada pelo entrevistador. Segundo o teórico,

• A. a ansiedade é um agente motor da relação interpessoal e, portanto, nunca pode ser considerada como um elemento que perturba ou bloqueia a entrevista.
• B. em uma situação de entrevista, o aparecimento da ansiedade sempre indica a utilização de mecanismos de defesa primitivos.
• C. a ansiedade em uma entrevista sempre deve ser interpretada, mesmo quando o entrevistador ainda não compreendeu o motivo de seu aparecimento.
• D. diante da ansiedade do entrevistado, o entrevistador deve recorrer a algum procedimento que demonstre apoio direto ou que a dissimule.
• E. um entrevistador deve estar atento não somente ao aparecimento da ansiedade na situação da entrevista mas também ao seu grau e intensidade.

Um psicodiagnóstico pode ter um ou mais objetivos, dependendo da demanda que o motivou. Se o objetivo do psicodiagnóstico for o entendimento dinâmico, ele

• A. identifica problemas precocemente, e faz uma estimativa das forças e fraquezas do ego para enfrentamento de situações conflitivas ou ansiógenas.
• B. pressupõe uma forma de avaliação compreensiva, que enfoca a personalidade de maneira global, mas implica um nível elevado de inferência clínica.
• C. investiga irregularidades e inconsistências de um quadro sintomático, procurando diferenciar transtornos mentais distintos e diferentes níveis de funcionamento.
• D. busca uma classificação nosológica, e contribui para a compreensão das influências e condições que podem interferir na evolução de um transtorno.
• E. procura resolver questões relacionadas com “insanidade” e identifica a competência de um indivíduo para o exercício da cidadania e o cumprimento da lei.

A maneira de se obter uma amostra para realização de uma pesquisa é muito importante e existem alguns modos de fazê-lo. Se a amostra é obtida de uma população bem definida, por meio de processos bem protocolados e controlados pelo pesquisador, o procedimento escolhido para composição da amostra foi o

• A. levantamento amostral.
• B. planejamento de experimento.
• C. levantamento observacional.
• D. sorteio simples.
• E. pareamento duplo.

A Entrevista Motivacional é uma intervenção centrada no paciente com o intuito de aumentar a motivação e foi delineada para ajudar aos clientes nos comportamentos considerados aditivos. Tem um papel importante principalmente naqueles indivíduos que são ambivalentes em relação

• A. a conflitos.
• B. ao seu passado.
• C. ao seu futuro.
• D. à mudança.