Questões sobre Psicologia Clínica

Os objetivos de uma avaliação psicológica clínica de entendimento dinâmico, ultrapassa o objetivo da avaliação compreensiva (na qual é determinado o nível de funcionamento da personalidade, sendo examinadas as funções do ego, em especial a de insight, e condições do sistema de defesas), por

• A.

  procurar identificar problemas precocemente.

• B.

  pressupor um nível mais elevado de inferência clínica.

• C.

  determinar o curso provável do caso.

• D.

  fornecer subsídios para questões relacionadas com “insanidade”.

• E.

  investigar irregularidades ou inconsistências do quadro sintomático, para diferenciar alternativas diagnósticas.

Maria Esther Garcia Arzeno estudiosa do Psicodiagnóstico afirma que a estereotipia nos testes gráficos indica

• A.

  um déficit cognitivo e atenção dispersa.

• B.

  uma falha em aspectos estruturais da personalidade e rigidez.

• C.

  baixa autoestima e atenção dispersa.

• D.

  estabilidade e rigidez.

• E.

  uma falha no desenvolvimento da identidade e agressividade.

No enfoque projetivo do Teste de Bender no adulto, as hipóteses interpretativas de caráter dinâmico não se aplicam quando existe escolaridade

• A.

  conquistada arduamente.

• B.

  realizada no estrangeiro.

• C.

  interrompida.

• D.

  alta.

• E.

  baixa.

Em se tratando da avaliação psicológica realizada no contexto forense é possível dizer que as entrevistas

• A.

  são idênticas àquelas realizadas no modelo clínico já que os objetivos e a metodologia são iguais.

• B.

  não devem pressupor situações ligadas à dissimulação e simulação do entrevistado.

• C.

  desconsideram informações e fatos ocorridos no passado focando apenas o momento presente da situação.

• D.

  não devem se prestar a confirmar a validade dos achados e dos próprios métodos utilizados.

• E.

  devem extrapolar o objetivo da investigação do mundo interno do avaliando, para valorizar, também, aspectos de sua realidade objetiva.

Sobre as famílias com membros dependentes de drogas:

• A.

  devem ser orientadas a interditar juridicamente o drogadicto.

• B.

  não devem passar por tratamento psicológico, pois podem reagir de forma a boicotar o tratamento do drogadicto.

• C.

  devem passar por orientação e avaliação médica obrigatoriamente, pois podem ocultar outras dependências químicas.

• D.

  devem passar por um tratamento psicológico, pois podem colaborar para a manutenção de uma estrutura adicta de funcionamento.

• E.

  devem ser orientadas a se afastar do drogadicto enquanto perdurar o tratamento.

A entrevista lúdica de cada processo psicodiagnóstico é uma experiência nova, tanto para o psicólogo como para a criança, uma vez que nos brinquedos oferecidos pelo psicólogo, a criança deposita parte dos sentimentos, representante de distintos vínculos com objetos de seu mundo interno, processo no qual, segundo Blanca Guevara Werlang, se refletirá o estabelecimento de um vínculo

• A.

  rígido e contínuo.

• B.

  afetuoso e colaborador.

• C.

  transferencial breve.

• D.

  estruturado e de enquadramento.

• E.

  de confiança e de organização.

Jean Bergeret, autor importante no estudo das drogadições, menciona que há uma extraordinária densidade estabelecida nas relações parentais do dependente de drogas. Chama a atenção para a incidência de episódios psiquiátricos nos pais dos drogadictos. Dentre eles identifica:

• A.

  estados delirantes, sintomas esquizofrênicos e distúrbios na sensopercepção.

• B.

  estados depressivos, alcoolismos e dependência de outras drogas, superconsumo de psicotrópicos, condutas de automedicação.

• C.

  psicopatia, condutas de instabilidade afetiva e síndrome do pânico.

• D.

  anorexia, bulimia ou transtornos alimentares em geral.

• E.

  apatia, transtornos bipolares e/ou de ansiedade generalizada.

De modo geral, as consequências da violência doméstica contra a criança podem assumir várias formas, tanto em qualidade como em quantidade, porque são influenciadas por inúmeros fatores, dentre os quais destaca-se:

• A.

  idade da vítima; tipo de relação entre o autor da violência e a vítima; personalidade da vítima; duração e frequência da violência; tipo e gravidade do ato; reação do ambiente.

• B.

  idade do autor da violência, nível socioeconômico da vítima; escolaridade do agressor; personalidade da vítima; reação do ambiente; drogadição na família.

• C.

  comportamento patológico da vítima; idade do agressor; tipo e gravidade do ato; autoestima dos familiares; reação do ambiente; personalidade da vítima.

• D.

  nível escolar da vítima e do autor da violência; comportamento dos amigos da escola em que a vítima frequenta; idade e nível socioeconômico do agressor; reação do ambiente; drogadição na família; tipo da violência.

• E.

  reação da família e dos profissionais que acolhem a vítima; escolaridade do agressor; autoestima da família; tipo e gravidade do ato; reação do ambiente; autoestima dos familiares.

Julgue os próximos itens, acerca dos processos, procedimentos e instrumentos de avaliação psicológica.

As escalas autoaplicadas são instrumentos de avaliação que devem, preferencialmente, ser utilizados em associação com entrevistas estruturadas ou semiestruturadas.

• C. Certo
• E. Errado

As entrevistas clínicas semiestruturadas

• A.

  são constituídas por questões.

• B.

  não seguem nenhum formato sistemático.

• C.

  raramente baseiam-se em questionário.

• D.

  são compostas por temas elaborados juntamente com o entrevistado.

• E.

  são compostas por reflexões lineares somente.