Questões sobre Psicologia Clínica

A respeito dos portadores da paralisia cerebral infantil de forma espástica tetraplégica e suas implicações, assinale a opção correta.

• A.

  Apresentam boa deglutição, mas precisam de treinamento para o desenvolvimento da mastigação adequada.

• B.

  O desenvolvimento de sua linguagem depende de treinamento, do qual o psicólogo pode participar usando técnicas comportamentais.

• C.

  Apresentam inteligência normal, na maioria das vezes, mas a avaliação pode ser comprometida pela dificuldade de comunicação com o avaliador.

• D.

  Os membros, em geral, se atrofiam com o tempo, aumentando a demanda de suporte para a família e para o paciente.

• E.

  São capazes de usar bem os membros superiores e inferiores, mas não podem sustentar a cabeça.

Acerca das diferentes abordagens teórico-metodológicas da psicologia, que podem ser usadas pelo psicólogo quando atua em equipes multiprofissionais de saúde, julgue os itens subsequentes.

A abordagem existencial-humanista trabalha com a noção de normal e com a gare de maturidade do ego.

• C. Certo
• E. Errado

A prática clínica pressupõe, além de outras coisas, fundamentação teórica. São definições, respectivamente, de insight e de interpretação

• A.

  a devolutiva que o terapeuta faz ao paciente, com a finalidade de que este possa fazer elaborações e diminuir seu nível de angústia; entendimento a respeito do seu desejo.

• B.

  a interrupção da fala do paciente, pelo terapeuta, para que aquele possa repensar sobre o seu sofrimento; o processo de mediação entre o consciente e o pré-consciente.

• C.

  a compreensão do paciente, em relação ao que o terapeuta pontuou a respeito de sua fala; a comunicação realizada pelo terapeuta ao paciente com propósito de promover elaborações e mudanças psíquicas.

• D.

  a situação emocional vivenciada no setting analítico pelo terapeuta em relação ao seu paciente; a construção psíquica a partir do processo de elaboração.

• E.

  a relação afetiva estabelecida entre paciente e terapeuta na situação analítica e a devolutiva que o terapeuta faz ao paciente, com vistas a possível mudança psíquica.

Acerca das diferentes abordagens teórico-metodológicas da psicologia, que podem ser usadas pelo psicólogo quando atua em equipes multiprofissionais de saúde, julgue os itens subsequentes.

A abordagem psicodinâmica atua basicamente no recalque, nos processos conscientes e nas relações objetais.

• C. Certo
• E. Errado

Em alguns casos, o sintoma se apresenta e se mantém devido à sensação de prazer que traz ao indivíduo, além da diminuição do nível de tensão, ocasionando uma espécie de resistência ao tratamento. Esse fenômeno é denominado

• A.

  benefício primário da doença.

• B.

  mecanismo de afrontamento.

• C.

  processo primário.

• D.

  princípio de prazer.

• E.

  introjeção simbólica.

Julgue os itens seguintes, relativos à aplicação da entrevista clínica em diferentes contextos institucionais.

Triagem e acolhimento são sinônimos e podem ser uma ferramenta importante para o prognóstico de pacientes em contexto hospitalar.

• C. Certo
• E. Errado

O estágio do espelho e a nodulação do real, simbólico e imaginário, configuram-se como fundamentações teóricas relacionadas à

• A.

  psicanálise de Jacques Lacan

• B.

  psicanálise de Sigmund Freud

• C.

  humanismo de Carl Rogers

• D.

  psicanálise de Anna Freud

• E.

  psicodrama de Fritz Perls

Julgue os itens seguintes, relativos à aplicação da entrevista clínica em diferentes contextos institucionais.

A entrevista de psicodiagnóstico é clínica, por avaliar a personalidade do sujeito e seus vínculos afetivos com os outros.

• C. Certo
• E. Errado

Julgue os itens seguintes, relativos à aplicação da entrevista clínica em diferentes contextos institucionais.

A entrevista clínica é sempre direcionada somente à orientação e à ajuda.

• C. Certo
• E. Errado

A instrução programada baseia-se nos seguintes princípios: pequenas doses, resposta ativa, avaliação imediata, velocidade própria e

• A.

  avaliação de resultados.

• B.

  verificação da aprendizagem.

• C.

  avaliação de reação.

• D.

  análise da produção.

• E.

  aprendizagem simultânea.