Questões de Serviço Social do ano 2007

A respeito do conceito, dos tipos e da prática do planejamento, julgue os itens a seguir.

Uma organização que pensa e planeja estrategicamente cria condições para o surgimento da liderança baseada na democracia interna e na delegação de autoridade, diferentemente do que ocorre nos ambientes sem esse tipo de planejamento, os quais estimulam a presença do monolitismo político e do dirigente autoritário.

• C. Certo
• E. Errado

A respeito do conceito, dos tipos e da prática do planejamento, julgue os itens a seguir.

O planejamento, na perspectiva tradicional, não inclui os atores do processo social, exceto o Estado ou o governante que planeja e apresenta projeções limitadas para a área social.

• C. Certo
• E. Errado

A respeito do conceito, dos tipos e da prática do planejamento, julgue os itens a seguir.

O planejamento consiste na determinação de um conjunto de procedimentos visando a realização de determinado projeto com o predomínio das circunstâncias sobre a razão humana.

• C. Certo
• E. Errado

Considerando-se as questões que envolvem o processo de planejamento de programas e projetos sociais, julgue os itens a seguir.

Os indicadores de sucesso ou fracasso em relação aos resultados esperados, são elementos essenciais no processo de planejamento e avaliação.

• C. Certo
• E. Errado

Considerando-se as questões que envolvem o processo de planejamento de programas e projetos sociais, julgue os itens a seguir.

A avaliação de processo deve ser efetuada ao final do projeto para determinar méritos e fracassos e para orientar decisões sobre sua continuidade, adoção ou suspensão.

• C. Certo
• E. Errado

Considerando-se as questões que envolvem o processo de planejamento de programas e projetos sociais, julgue os itens a seguir.

O objetivo da avaliação deve ser articular as informações necessárias para se medir o cumprimento das metas físicas relacionadas a atividades e recursos programados, independentemente da interação com as fases de formulação, de seleção de opções e de implementação de ações.

• C. Certo
• E. Errado

Considerando-se as questões que envolvem o processo de planejamento de programas e projetos sociais, julgue os itens a seguir.

O programa, assim como o projeto, tem caráter permanente e horizonte temporal definido, não sendo necessária a elaboração de um plano para seu monitoramento.

• C. Certo
• E. Errado

Considerando-se as questões que envolvem o processo de planejamento de programas e projetos sociais, julgue os itens a seguir.

Na elaboração do plano de ação, importa o registro das opiniões do coordenador do projeto/programa sobre as questões em análise, sendo dispensável a inclusão dos demais membros no referido processo.

• C. Certo
• E. Errado

Acerca de recomendações práticas para redigir um projeto social, assinale a opção correta.

• A.

  Dispense informações que julgue óbvias, levando em consideração os leitores do projeto, que também as julgarão óbvias.

• B.

  Quando encontrar dificuldades para explicar um conjunto de ações, faça um quadro ou uma tabela para sintetizar as informações.

• C.

  Não se preocupe com a concisão, já que um projeto com reduzido número de páginas é considerado superficial.

• D.

  Caso o projeto solicite recursos para compra de equipamentos ou serviços especializados, não é indicado apresentar levantamento de preços de fornecedores para não interferir na aprovação do projeto.

Acerca dos aspectos relacionados à proposta de avaliação de programas sociais por triangulação de métodos, julgue os itens que se seguem.

I Para realizá-la, os avaliadores devem adotar o princípio da causalidade complexa, que se opõe à visão de linearidade entre causa e efeito.

II Requer uma equipe formada por profissionais de várias áreas que desejem trabalhar cooperativamente.

III Os membros da equipe multidisciplinar participam apenas da fase de planejamento da avaliação dos programas sociais, que será realizada exclusivamente pelos profissionais especializados nessa atividade, como os assistentes sociais.

IV Cada componente do grupo de avaliação deve ter competência disciplinar que permita o aprofundamento teórico-metodológico em relação ao conhecimento do objeto.

A quantidade de itens certos é igual a

• A. 1
• B. 2
• C. 3
• D. 4