Questões de Serviço Social do ano 2011

A pesquisa qualitativa trabalha com o universo dos significados, dos motivos, das aspirações, das crenças dos valores e atitudes. Um dos pressupostos que fundamentam essa metodologia é

• A.

  questionar o universo da intervenção humana.

• B.

  recolher os dados da realidade empírica das estruturas.

• C.

  trazer à tona o que os participantes pensam a respeito da pesquisa.

• D.

  conhecer a visão do pesquisador em relação ao problema.

• E.

  conhecer a experiência social do sujeito.

Avaliação e controle são instrumentos de elaboração de um projeto de intervenção. Devem ser formuladas em termos qualitativos e quantitativos, observando

• A.

  a correspondência do realizado com o idealizado.

• B.

  a identificação e a correção dos desvios para bloqueios na execução.

• C.

  o fornecimento de subsídios para avaliação e revisão da ação.

• D.

  o universo a ser atingido e os indicadores definidos na questão delimitada.

• E.

  o acompanhamento da ação e coleta de informações sobre o diagnóstico.

A demanda por assessoria à gestão das políticas sociais vem crescendo e expressa um reconhecimento da capacidade profissional do assistente social nesse campo.

A demanda por esse tipo de assessoria decorre também da

• A.

  atitude profissional mais endógena na busca de novos aportes metodológicos

• B.

  consolidação da atuação profissional na execução terminal das políticas sociais

• C.

  permanência da influência estruturalista-teoricista no exercício profissional

• D.

  predominância da concepção instrumental das políticas sociais e do Estado

• E.

  realidade conjuntural com o processo de descentralização das políticas sociais

Acerca da supervisão e da assessoria na área do serviço social, julgue os próximos itens.

A assessoria no campo da competência profissional refere-se às ações desenvolvidas pelo assistente social a partir de sua competência no âmbito do conhecimento coletivo.

• C. Certo
• E. Errado

Acerca da supervisão e da assessoria na área do serviço social, julgue os próximos itens.

No serviço social, supervisão e assessoria são compreendidos como sinônimos, visto que ambas possuem natureza temporária e asseguram ao assistente social poder decisório sob o assessorado.

• C. Certo
• E. Errado

Para estar qualificada a prestar a atividade da assessoria em serviço social é preciso, neste processo,

• A.

  o conhecimento do potencial pessoal e da capacidade intelectual do assistente social.

• B.

  o exercício da discussão com os sujeitos envolvidos, a partir do seu potencial profissional.

• C.

  o exercício especulativo dos temas a serem discutidos e a observação das atividades.

• D.

  o conhecimento da realidade em que está atuando e a aplicação de dinâmicas de grupo.

• E.

  a capacitação permanente do assistente social e a sistematização da sua prática.

Um dos pressupostos para que o assistente social exerça o papel de assessoria é o de conhecer a realidade e as condições objetivas com as quais os assessorados atuam e, em conjunto, definir demandas e apresentar as estratégias neste processo. Uma das estratégias principais é

• A.

  a sua legitimidade.

• B.

  a sua proposição.

• C.

  a capacidade intelectual.

• D.

  o processo especulativo.

• E.

  o conhecimento.

A expansão da demanda de assessoria e consultoria em Serviço Social nas empresas de grande porte, a partir da década de 90, do século XX, expressa um caráter neoconservador, segundo o pensamento teórico de alguns estudiosos. Em outra direção, numa alternativa ao caráter neoconservador, o trabalho do Assistente Social na referida área se caracteriza por ser um(a)

• A.

  espaço de caráter contraditório

• B.

  espaço de sensibilização dos dirigentes das empresas

• C.

  espaço de sensibilização dos trabalhadores das empresas

• D.

  campo impróprio à implantação de novas ideias

• E.

  competência da ação do gerente de Recursos Humanos

O trabalho de Assessoria em Serviço Social exige um profundo conhecimento sobre a realidade em que o Assistente Social é chamado a intervir. Em interação com o saber da equipe assessorada, numa visão horizontal do conhecimento produzido, é preciso colocar em evidência que esse conhecimento seja necessariamente

• A.

  acessível ao entendimento dos sujeitos envolvidos e da sociedade civil.

• B.

  idêntico ao processo de supervisão em Serviço Social.

• C.

  divulgado na comunidade acadêmica através da publicação de seus resultados.

• D.

  socializado e acompanhado por uma discussão com os sujeitos envolvidos.

• E.

  neutro, pois cabe ao assessor decidir o que será feito.

Na perspectiva do fortalecimento do Serviço Social como uma prática de caráter emancipatório, no processo de assessoria à organização política dos usuários, adquire relevância a(o)

• A.

  dimensão pedagógica do exercício profissional do assistente social

• B.

  relação de confiança e tutela entre assessores e assessorados

• C.

  supervalorização do papel profissional junto aos movimentos sociais

• D.

  vinculação direta entre trabalho profissional e prática político-partidária

• E.

  resgate atemporal da educação popular e do conceito de comunidade