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Serviço Social - Planejamento,administração e avaliação de programas e projetos sociais - Fundação CESGRANRIO (CESGRANRIO) - 2011
No planejamento, a participação pode ser exercida em diferentes níveis e de variadas formas. No caso do planejamento participativo,
a autoridade e o poder estão distribuídos igualmente entre as pessoas, e há uma construção conjunta.
a autoridade conclama as pessoas a participarem e colaborarem para o alcance daquilo que ela estabeleceu como proposta.
o caráter democrático é mais acentuado, e a decisão se realiza como uma escolha entre alternativas traçadas pela autoridade.
as pessoas devem participar com seu trabalho e dar o seu apoio para que as decisões da autoridade tenham bons resultados.
as decisões são conduzidas pela autoridade em plenário e dependentes das diferenças entre as pessoas que o compõem.
Serviço Social - Planejamento,administração e avaliação de programas e projetos sociais - Fundação CESGRANRIO (CESGRANRIO) - 2011
No planejamento, o estudo da situação constitui um movimento de reflexão que articula a descrição, a interpretação, a compreensão e a explicação da realidade. A esse respeito, analise as afirmações a seguir.
I - A exposição circunstanciada de base factual relacionada ao problema imediato corresponde à descrição.
II - A interpretação busca os signifi das situações com base em conhecimentos, valores e modelos normativos.
III - A compreensão e a explicação da realidade desvelam a estrutura imanente do objeto em estudo, situando-a na conjuntura sócio-histórica que a gerou.
Está correto o que se afirma em
I, apenas.
I e II, apenas.
I e III, apenas.
II e III, apenas.
I, II e III.
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Ao avaliar um programa de educação pré-escolar, observou- se que, num universo de 10 milhões de crianças na faixa etária entre 0 e 4 anos, apenas 10% foram beneficiadas por esse programa.
No caso descrito, que indicador desse programa foi avaliado?
abrangência
elegibilidade
intersetorialidade
gestão
natureza
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Com a adoção de métodos e técnicas de pesquisa, foi possível avaliar um programa de saneamento básico que abasteceu um determinado estrato populacional com sistemas de água e esgoto num certo período de tempo, o que repercutiu positivamente nas condições de saúde na região abrangida.
Nesse exemplo, foi possível verificar a relação de
funcionalidade entre o programa e o produto
causalidade entre o programa e o resultado
correspondência entre o programa e a metodologia
equivalência entre o programa e o prazo de execução
condicionalidade entre o programa e o financiamento
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Julgue os itens seguintes, referentes à administração e ao planejamento do serviço social.
No processo de avaliação, é necessário distinguir a avaliação política da avaliação de política, que se caracteriza pela identificação dos princípios, critérios e diretrizes que fundamentam a decisão sobre a realização de determinado programa.
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Julgue os itens seguintes, referentes à administração e ao planejamento do serviço social.
No planejamento, cada objetivo deve ser preciso e explicitar os diversos resultados esperados, a fim de garantir a eficácia de sua análise e interpretação.
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Julgue os itens seguintes, referentes à administração e ao planejamento do serviço social.
No planejamento, os objetivos, por corresponderem às finalidades, referem-se às diretrizes políticas muito gerais, ou seja, à filosofia da ação.
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Julgue os itens seguintes, referentes à administração e ao planejamento do serviço social.
A formulação de um plano deve partir de caracterização da situação e evidenciar os pontos críticos sobre os quais a ação profissional deve incidir, sendo de competência do profissional a leitura da realidade ou o aprofundamento do diagnóstico.
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Julgue os itens seguintes, referentes à administração e ao planejamento do serviço social.
Plano, programa e projeto não se confundem com o planejamento, pois são meios pelos quais este se expressa.
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Julgue os itens seguintes, referentes à administração e ao planejamento do serviço social.
O planejamento normativo caracteriza-se pelo exercício da liberdade e participação, estando, no centro de sua reflexão, a estratégia para o processo de tomada de decisão.
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