Questões de Terapia Ocupacional

A desinstitucionalização é uma importante estratégia no campo da saúde mental que visa romper com os processos de institucionalização psiquiátrica que foram submetidas às pessoas com longos anos de internação em hospitais psiquiátricos. No Brasil, tal movimento foi impulsionado primordialmente pela experiência:

• A. americana de Nova York.
• B. argentina de Buenos Aires.
• C. francesa de Toulouse.
• D. italiana de Trieste.
• E. espanhola de Madri.

O terapeuta ocupacional, no uso das tecnologias assistivas às atividades escolares, deve

• A. ensinar os métodos de simplificação de tarefas, conservação de energia e organização da rotina ocupacional.
• B. considerar secundária a análise de atividades na solução de problemas de origem funcional e que interferem no desempenho ocupacional independente.
• C. avaliar se a tecnologia assistiva é adequada e se está de acordo com as necessidades específicas de cada aluno.
• D. monitorar e avaliar o uso de muletas, bengalas e andadores no espaço escolar uma vez a cada ano.
• E. identificar problemas, atribuindo ao professor a responsabilidade de solucioná-los.

Uma das áreas de intervenção da Terapia Ocupacional em expansão no Brasil é a Educação. São ações que dizem respeito à atuação do terapeuta ocupacional nesse contexto.

• A. Prescrição de cadeira de rodas, avaliação/estimulação/acompanhamento da grafomotricidade, estimulação nos casos em que há atrasos na fala.
• B. Adequação postural, inserção de comunicação alternativa e complementar, adequação de mobiliário.
• C. Terapia da integração sensorial, estimulação cognitiva e correção das dislalias.
• D. Atividades psicomotoras, elaboração de planos de aula adaptados, orientação aos pais e professores.
• E. Construção de currículos funcionais, estimulação da linguagem oral, engajamento na educação formal e não formal.

Na abordagem terapêutica ocupacional em pacientes hemiplégicos por seqüela de AVC são objetivos do tratamento, EXCETO:

• A. estimular elevação do quadril (ponte) para aliviar pontos de pressão e facilitação do vestir.
• B. posicionar corretamente os segmentos corporais em padrão espástico.
• C. desenvolver estabilização do punho em extensão.
• D. favorecer movimento de soltar voluntário.
• E. estimular a realização de movimentos isolados, ampliando a velocidade e a precisão.

Letícia, uma garota de oito anos de idade, nasceu sem complicações motoras. Ela estuda em uma escola de ensino regular, mas desde os sete anos de idade tem apresentado déficit no desenvolvimento da linguagem. O processo de escolarização foi recomendado em uma avaliação da terapia ocupacional.

Nessa situação, recomenda-se como recurso de tecnologia assistiva para Letícia

• A. o uso de calçados ortopédicos.
• B. o uso de órteses nos membros superiores.
• C. a estimulação eletrofuncional.
• D. o uso de almofadas antiescaras.
• E. a prática de comunicação alternativa e suplementar.

Avalie se são verdadeiras (V) ou falsas (F) as afirmativas abaixo sobre Terapia Ocupacional em Saúde Mental.

A sequência CORRETA é

• A. V, V, V, V.
• B. V, F, V, F.
• C. F, V, F, V.
• D. F, F, F, F.
• E. V, F, F, V.

Analise se as órteses que têm por objetivo principal a imobilização são utilizadas para:

I. Bloquear os movimentos.

II. Proporcionar proteção, repouso ou prevenção de movimentos indesejados.

III. Reduzir a inflamação e a dor.

Assinale a alternativa correta:

• A. apenas a afirmativa I está correta.
• B. apenas a afirmativa II está correta.
• C. apenas a afirmativa II está correta.
• D. apenas as afirmativas II e III estão corretas.
• E. todas as afirmativas estão corretas.

Com relação a tecnologias assistivas, assinale a opção correta.

• A. Intervenções de tecnologia assistiva voltadas à adequação postural de crianças com deficiência física devem ser evitadas no espaço escolar.
• B. A tecnologia assistiva emprega recursos, serviços, estratégias e práticas com a finalidade de eliminar a deficiência.
• C. O uso de recursos de tecnologia assistiva de baixo custo no processo de escolarização da pessoa com deficiência é ineficaz, portanto inadequado.
• D. Tecnologias assistivas são procedimentos normatizados como prática privativa do terapeuta ocupacional.
• E. No processo educacional, os dispositivos de tecnologia assistiva incluem materiais de leitura e escrita adequados às necessidades dos alunos.

Durante avaliação das habilidades de desempenho em cliente com lesão nervosa periférica em membro superior, o terapeuta ocupacional utilizou três instrumentos: o goniômetro, o dinamômetro e o estesiômetro. O terapeuta avaliou, respectivamente, a

• A. força de preensão manual, a amplitude de movimento e a sensibilidade.
• B. amplitude de movimento, o edema e a sensibilidade.
• C. amplitude de movimento, a força de preensão manual e a sensibilidade.
• D. amplitude de movimento, a força de preensão manual e a sensibilidade.
• E. amplitude de movimento, a força de preensão manual e o edema.

Avalie se as afirmativas a seguir são verdadeiras (V) ou falsas (F) em relação ao processo de reabilitação física, segundo as autoras Gollegã, Luzo e De Carlo (2001): Os procedimentos terapêuticos destinados à prevenção de deformidades são tão fundamentais e necessários para evitar sequelas de imobilismo quanto o processo de restauração funcional.

O tratamento de reabilitação em terapia ocupacional utiliza instrumentos de avaliação como goniômetros e dinamômetros

 A terapia de mão utiliza frequentemente os instrumentos de avaliação como os estesiômetros e os manômetros.

As afirmativas são respectivamente:

• A. V, F e F.
• B. F, V e F.
• C. V, V e F.
• D. F, V e V.
• E. V, V e V.