Questões de Administração da Fundação de Estudos Superiores de administração e Gerência (ESAG)

O tipo de documento administrativo que apresenta a estrutura organizacional e funcional de uma organização com suas respectivas atividades e relações de mando e subordinação é conhecido por manual de:

• A.

  normas e procedimentos.

• B.

  padrões.

• C.

  organização.

• D.

  diretrizes e políticas.

É INCORRETO afirmar que a utilização de leitores de códigos de barras na recepção:

• A.

  Define o local de armazenagem do produto.

• B.

  Exige um sistema que relacione a codificação do fornecedor com a utilizada internamente pela empresa.

• C.

  Permite uma maior velocidade nas atividades de recebimento dos produtos.

• D.

  Aumenta a acuracidade dos dados.

A estrutura organizacional que divide de forma desigual a autoridade entre gerentes de projetos e os gerentes funcionais é denominada de:

• A. matricial balanceada.
• B.

  funcional por empreendimentos conjuntos.

• C.

  matricial pura.

• D.

  funcional por projetos.

É possível afirmar que a ética no trabalho vincula-se à:

• A. Responsabilidade do indivíduo para com o seu grupo de trabalho.
• B. Responsabilidade do indivíduo para com a empresa.
• C. Responsabilidade do indivíduo para com a sociedade e o meio ambiente.
• D. Todas as afirmativas estão corretas

Abraham Maslow procurou explicar a motivação, a partir da elaboração da Teoria das Necessidades Humanas. Comer e dormir, segundo Maslow, são exemplos de necessidades:

• A. Segurança.
• B. Realização.
• C. Fisiológicas.
• D. Estima.

Segundo a Teoria das Necessidades de Maslow, estabilidade no emprego, seguro-saúde e planos de aposentadoria, pertencem às necessidades de:

• A. Auto-realização.
• B. Status.
• C. Segurança.
• D. Afiliação.

A escola de planejamento estratégico que considera a formação da estratégia como um processo controlado e consciente é chamada de:

• A.

  posicionamento.

• B.

  planejamento.

• C.

  empreendedora.

• D.

  desenho.

Princípio orçamentário referente ao entendimento de se ter o orçamento como um plano financeiro global, pois para que o orçamento atinja seu objetivo de controle da atividade econômica estatal, não devem existir despesas ou receitas estranhas a esse controle.

Assinale dentre as alternativas a que contém a resposta correta para o acima descrito:

• A.

  unidade.

• B.

  anuidade.

• C.

  equilíbrio.

• D.

  universalidade.

Assinale a alternativa correta:

• A.

  O orçamento-programa, por expressar um grau de detalhamento menor do que o orçamento tradicional (incremental) atrapalha as possibilidades de verificar a responsabilidade do governo diante da sociedade, apesar de melhorar a relação entre o orçamento e o planejamento.

• B.

  O orçamento-programa, por não expressar um grau de detalhamento maior do que o orçamento tradicional (incremental) contribui para aumentar as possibilidades de verificar a responsabilidade do governo diante da sociedade e piora a relação entre o orçamento e o planejamento.

• C.

  O orçamento-programa, por expressar um grau de detalhamento maior do que o orçamento tradicional (incremental) contribui para aumentar as possibilidades de verificar a responsabilidade do governo diante da sociedade e melhora a relação entre o orçamento e o planejamento.

• D.

  O orçamento-programa, por expressar um grau de detalhamento maior do que o orçamento tradicional (incremental) não altera o nível de contribuição para aumentar as possibilidades de verificar a responsabilidade do governo diante da sociedade e nem altera, tampouco, a relação entre o orçamento e o planejamento.

Tradicionalmente muitos Departamentos de Treinamento operaram como "anotadores de pedidos" onde os clientes apresentavam os pedidos e o departamento localizava ou criava os cursos para atendê-los. Agora com a emergência da Educação Corporativa podemos afirmar que:

• A.

  as organizações estão reestruturando os ambientes de aprendizagem em que não existam apenas palestras, discursos, apresentações de casos ou alguma programação predeterminada.

• B.

  as organizações estão reestruturando os ambientes de aprendizagem para que eles sejam comandados pelos gerentes das unidades operacionais, permanecendo a responsabilidade pelo processo de aprendizagem com o departamento de Recursos Humanos.

• C.

  pelo processo de aprendizagem com o departamento de Recursos Humanos. c) as organizações estão reestruturando os ambientes de aprendizagem para que eles sejam pró-ativos, centralizados, determinados e realmente estratégicos por natureza.

• D.

  as organizações estão reestruturando os ambientes de aprendizagem para que eles estejam diretamente ligados a ambientes universitários, ou seja, as chamadas universidades corporativas.