Questões sobre Arte/Educação

Considerando as possibilidades de se utilizar, em uma aula de artes plásticas em que seja aplicado o método de multipropósito, o recurso didático apresentado no texto I, julgue os itens subseqüentes.

O contato com as reproduções do livro manuseado individualmente pelo aluno deveria ser substituído por uma seqüência de slides apresentada pelo professor.

• C. Certo
• E. Errado

Considerando as possibilidades de se utilizar, em uma aula de artes plásticas em que seja aplicado o método de multipropósito, o recurso didático apresentado no texto I, julgue os itens subseqüentes.

As reproduções de obras são secundárias para a educação estética e para a visual.

• C. Certo
• E. Errado

Considerando as possibilidades de se utilizar, em uma aula de artes plásticas em que seja aplicado o método de multipropósito, o recurso didático apresentado no texto I, julgue os itens subseqüentes.

A análise visual da seqüência de obras reproduzidas no livro organiza a informação histórica.

• C. Certo
• E. Errado

Julgue os itens seguintes quanto à adequação do material didático descrito no texto I à Metodologia Triangular.

Em relação à utilização do livro didático, o professor é livre para escolher um modo específico de análise dos componentes plásticos da obra.

• C. Certo
• E. Errado

Julgue os itens seguintes quanto à adequação do material didático descrito no texto I à Metodologia Triangular.

A contextualização proporciona ao aluno o entendimento de que as funções decorativa e utilitária não são atribuídas aos objetos artísticos.

• C. Certo
• E. Errado

Julgue os itens seguintes quanto à adequação do material didático descrito no texto I à Metodologia Triangular.

Os trabalhos realizados nas atividades práticas também devem ser apresentados para atividades de leitura e apreciação das imagens.

• C. Certo
• E. Errado

Julgue os itens seguintes quanto à adequação do material didático descrito no texto I à Metodologia Triangular.

Na atividade de leitura dos trabalhos dos alunos, a contextualização é relativa à história e às competências desenvolvidas individualmente.

• C. Certo
• E. Errado

Educação estética significa falar sobre construção da subjetividade, em construção da ordem social por prática hegemônica. A estética é parte integrante do real, da lógica, da construção do desenvolvimento das práticas exercidas pelos sujeitos, sendo que subjetividade e estética se coligam em sua totalidade, comungam no campo ideológico, dispensam a neutralidade, assumem sua produção e ou reprodução cultural e social. Em relação à educação artística e à educação estética, é INCORRETO afirmar que o(a)(as)

• A. possibilidade de pensar, agir, interagir e intervir por meio de imagens as condições estruturais e estruturadoras para se construírem formas de aprendizagem, conhecimento, comunicação que sejam intrínsecas à via figurativa.
• B. intervenções sociais e culturais demandam conhecimentos estéticos que permitem resolver problemáticas relativas à sensibilidade e à criatividade, mas dentro de formas de consciência de ação e gestos que possam produzir as transformações que a humanidade, como um todo, requer.
• C. papel do professor como mediador estético sobre as questões fundamentais que, nas artes, se traduzem como elementos sensíveis. A forma, a plasticidade, as cores, as texturas, as combinações que resultam das interações têm uma significação que se exprime diretamente para o corpo, a sensibilidade, o universo imaginário, onde a palavra divide como a imagem admirável onde isto repercute de modo direto e indireto no plano de valores e das atitudes.
• D. importante na educação estética é o professor estar informado sobre a metodologia, dominar as informações técnicas e teóricas relativas ao mundo da arte, sem, obrigatoriamente, necessitar refletir sobre o sentido desta produção.
• E. cultura estética é o cultivo da própria sensibilidade que demanda não somente informação sobre arte, mas exercício crítico e sensível do fazer artístico.

Sobre a aplicação da arte terapia, marque a alternativa incorreta:

• A. Aplica-se em pessoas de qualquer idade.
• B. Aplica-se em pessoas portadoras de qualquer problemática.
• C. As intervenções são realizadas individualmente ou em grupos.
• D. Aplica-se apenas em settigns privados.
• E. A intervenção deve ser plainificada com intuito de atender especificamente as necessidades da população que se encontra em questão.

Sobre a expressão corporal em arte terapia, assinale a alternativa que não corresponde ao toque biodinâmico:

• A. É sútil.
• B. Estimula e facilita o que está escondido no corpo e na psique.
• C. É ativo e provocativo.
• D. Centra a pessoa sobre si mesma.
• E. Podem ser classificados em: massagem de fluxo e massagem defluxo.