Questões sobre Cargo: Professor

Com relação à diagonal que é utilizada de várias maneiras diferentes em um desenho, julgue os próximos itens.

A diagonal é um segmento de reta que une os lados consecutivos de um polígono.

• C. Certo
• E. Errado

Com relação à diagonal que é utilizada de várias maneiras diferentes em um desenho, julgue os próximos itens.

A diagonal é utilizada para localizar o centro de uma figura geométrica simétrica ou assimétrica.

• C. Certo
• E. Errado

Com relação à diagonal que é utilizada de várias maneiras diferentes em um desenho, julgue os próximos itens.

Figuras semelhantes com a mesma base podem ser produzidas utilizando uma diagonal.

• C. Certo
• E. Errado

Com relação à diagonal que é utilizada de várias maneiras diferentes em um desenho, julgue os próximos itens.

A diagonal é utilizada para traçar figuras inscritas e circunscritas.

• C. Certo
• E. Errado

Um dos fundamentos do sistema de representação da geometria descritiva, o qual deu origem ao desenho técnico, foi a criação dos sistemas de diedros e de projeções ortogonais ou ortográficas. Com relação a esse sistema de representação, julgue os itens a seguir.

Os diedros são os espaços formados pelo cruzamento de dois planos perpendiculares entre si, nos quais se situam o observador e os objetos projetados sobre esses planos.

• C. Certo
• E. Errado

Um dos fundamentos do sistema de representação da geometria descritiva, o qual deu origem ao desenho técnico, foi a criação dos sistemas de diedros e de projeções ortogonais ou ortográficas. Com relação a esse sistema de representação, julgue os itens a seguir.

A planificação das projeções vertical e horizontal em um sistema diédrico é chamada épura.

• C. Certo
• E. Errado

Um dos fundamentos do sistema de representação da geometria descritiva, o qual deu origem ao desenho técnico, foi a criação dos sistemas de diedros e de projeções ortogonais ou ortográficas. Com relação a esse sistema de representação, julgue os itens a seguir.

Dos quatro diedros formados pelos planos que se interseccionam, o 2.º e o 4.º não são utilizados porque resultam em vistas ortográficas invertidas.

• C. Certo
• E. Errado

Desde o seu nascimento, o ser humano entra em contato com o universo sonoro desordenado. No dia-a-dia, é difícil perceber as singularidades dos sons que nos rodeiam. O professor de artes, em uma atividade de expressão musical, pode desenvolver diversas atividades, como, por exemplo, canto de roda e folclore. Um dos objetivos desse tipo de atividade de expressão musical é

• A.

  ensinar técnicas específicas de execução de instrumentos musicais.

• B.

  introduzir habilidades para que o aluno perceba a diferença entre os elementos em que se fundamenta a música e os sons do ambiente natural.

• C.

  enfatizar tanto a prática quanto a teoria musical.

• D.

  despertar no aluno a percepção auditiva e o gosto pela música.

A vasta obra de Cláudio Santoro, considerado o maior compositor amazonense de todos os tempos, já foi executada por grupos musicais em todo o mundo e continua sendo fonte de inspiração para jovens compositores. A respeito desse assunto, julgue os itens a seguir.

O piano, a voz e os instrumentos da família das cordas, dos sopros e da percussão constituem a matéria-prima sonora utilizada por Cláudio Santoro.

• C. Certo
• E. Errado

A vasta obra de Cláudio Santoro, considerado o maior compositor amazonense de todos os tempos, já foi executada por grupos musicais em todo o mundo e continua sendo fonte de inspiração para jovens compositores. A respeito desse assunto, julgue os itens a seguir.

Cláudio Santoro compôs letras de músicas que retratam a realidade das comunidades indígenas que vivem nas áreas alagadas da Amazônia. A preocupação do compositor com o povo amazonense tornou sua obra acessível ao público em geral e a grupos musicais de raízes popular e folclórica.

• C. Certo
• E. Errado