Questões de Educação Física do ano 2020
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De acordo com a obra de FREIRE (Educação de Corpo Inteiro), analise os itens a seguir e, ao final, assinale a alternativa correta:
I A criança constrói mecanismos motores sólidos e sofisticados que lhe permitem entrar em contato com muitas das coisas que existem para se conhecer.
II Segundo Piaget, o símbolo é uma representação mental de objetos do meio externo.
III Uma vez tendo acesso ao símbolo, a criança começa a apresentar mentalmente as ações que vive no mundo.
I A criança constrói mecanismos motores sólidos e sofisticados que lhe permitem entrar em contato com muitas das coisas que existem para se conhecer.
II Segundo Piaget, o símbolo é uma representação mental de objetos do meio externo.
III Uma vez tendo acesso ao símbolo, a criança começa a apresentar mentalmente as ações que vive no mundo.
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A) Apenas o item I é verdadeiro.
B) Apenas o item II é verdadeiro.
C) Apenas o item III é verdadeiro.
D) Apenas os itens I e III são verdadeiros.
E) Todos os itens são verdadeiros.
Sobre a obra de DARIDO (O Contexto da Educação Física Escolar)), julgue os itens a seguir e, ao final, assinale a alternativa correta:
I Também em oposição ao modelo mecanicista, discute-se a abordagem críticosuperadora.
II A proposta crítico-superadora utiliza o discurso da justiça social como ponto de apoio.
III A pedagogia crítico-superadora não é diagnóstica, já que não se atenta à realidade.
I Também em oposição ao modelo mecanicista, discute-se a abordagem críticosuperadora.
II A proposta crítico-superadora utiliza o discurso da justiça social como ponto de apoio.
III A pedagogia crítico-superadora não é diagnóstica, já que não se atenta à realidade.
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A) Apenas o item I é verdadeiro.
B) Apenas o item II é verdadeiro.
C) Apenas o item III é verdadeiro.
D) Apenas os itens I e II são verdadeiros.
E) Nenhum dos itens é verdadeiro.
No que se refere à ginástica, analise os itens a seguir e, ao final, assinale a alternativa correta:
I Pode ser competitiva ou não competitiva.
II Não tem capacidade de melhorar o aperfeiçoamento mental.
III O contorcionismo é uma modalidade estritamente competitiva.
I Pode ser competitiva ou não competitiva.
II Não tem capacidade de melhorar o aperfeiçoamento mental.
III O contorcionismo é uma modalidade estritamente competitiva.
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A) Apenas o item I é verdadeiro.
B) Apenas o item II é verdadeiro.
C) Apenas o item III é verdadeiro.
D) Apenas os itens II e III são verdadeiros.
E) Todos os itens são verdadeiros.
Ainda no tocante às lutas, julgue os itens a seguir e, ao final, assinale a alternativa correta:
I A maioria dos professores de Educação Física não tem vivência com as lutas.
II O professor precisa saber lutar para poder ensinar.
III A pesquisa teórica pode fazer com que professores e alunos aprendem as lutas.
I A maioria dos professores de Educação Física não tem vivência com as lutas.
II O professor precisa saber lutar para poder ensinar.
III A pesquisa teórica pode fazer com que professores e alunos aprendem as lutas.
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A) Apenas o item I é verdadeiro.
B) Apenas o item II é verdadeiro.
C) Apenas o item III é verdadeiro.
D) Apenas os itens I e III são verdadeiros.
E) Todos os itens são verdadeiros.
No que se refere à luta, analise os itens a seguir e, ao final, assinale a alternativa correta:
I Historicamente, as lutas estão relacionadas à sobrevivência, treinamento militar, práticas religiosas, dentre outros aspectos.
II Ao contrário das artes marciais, as lutas não costumam ter caráter filosófico.
III As lutas são um conteúdo oficial da disciplina de Educação Física.
I Historicamente, as lutas estão relacionadas à sobrevivência, treinamento militar, práticas religiosas, dentre outros aspectos.
II Ao contrário das artes marciais, as lutas não costumam ter caráter filosófico.
III As lutas são um conteúdo oficial da disciplina de Educação Física.
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A) Apenas o item I é verdadeiro.
B) Apenas o item II é verdadeiro.
C) Apenas o item III é verdadeiro.
D) Apenas os itens I e II são verdadeiros.
E) Todos os itens são falsos.
No tocante ao desenvolvimento motor, mais precisamente sobre os tipos de motricidade, julgue os itens a seguir e, ao final, assinale a alternativa correta:
I Motricidade global.
II Motricidade fina.
III Motricidade esférica
I Motricidade global.
II Motricidade fina.
III Motricidade esférica
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A) Apenas o item I é verdadeiro.
B) Apenas o item II é verdadeiro.
C) Apenas o item III é verdadeiro.
D) Apenas os itens I e II são verdadeiros.
E) Nenhum dos itens é verdadeiro.
No que se refere à obra de DARIDO (A Formação do Profissional na Educação Física), julgue os itens a seguir e, ao final, assinale a alternativa correta:
I No período de 1800-1995 ocorreu uma explosão no número de faculdades de Educação Física.
II Até 1950, só havia dois cursos de Educação Física no Estado de São Paulo.
III O currículo científico valoriza as subdisciplinas da Educação Física.
I No período de 1800-1995 ocorreu uma explosão no número de faculdades de Educação Física.
II Até 1950, só havia dois cursos de Educação Física no Estado de São Paulo.
III O currículo científico valoriza as subdisciplinas da Educação Física.
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A) Apenas o item I é verdadeiro.
B) Apenas o item II é verdadeiro.
C) Apenas o item III é verdadeiro.
D) Apenas os itens II e III são verdadeiros.
E) Nenhum dos itens é verdadeiro.
No que se refere à obra de FREIRE (Educação de Corpo Inteiro), julgue os itens a seguir e, ao final, assinale a alternativa correta:
I A ação de engatinhar é um fenômeno que não integra o sujeito com o mundo.
II Cada objeto a ser pego exige uma atividade motora particular.
III Não basta se especialista em mãos ou especialista em bolas para entender o ato de pegar uma bola.
I A ação de engatinhar é um fenômeno que não integra o sujeito com o mundo.
II Cada objeto a ser pego exige uma atividade motora particular.
III Não basta se especialista em mãos ou especialista em bolas para entender o ato de pegar uma bola.
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A) Apenas o item I é verdadeiro.
B) Apenas o item II é verdadeiro.
C) Apenas o item III é verdadeiro.
D) Apenas os itens II e III são verdadeiros.
E) Nenhum dos itens é verdadeiro.
No tocante ao desenvolvimento motor, analise os itens a seguir e, ao final, assinale a alternativa correta:
I Representa um aspecto do processo desenvolvimentista total.
II Está ligado ao campo cognitivo, mas não afetivo.
III Passou a ser valorizado a partir da abordagem eupidiana.
I Representa um aspecto do processo desenvolvimentista total.
II Está ligado ao campo cognitivo, mas não afetivo.
III Passou a ser valorizado a partir da abordagem eupidiana.
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A) Apenas o item I é verdadeiro.
B) Apenas o item II é verdadeiro.
C) Apenas o item III é verdadeiro.
D) Apenas os itens I e III são verdadeiros.
E) Todos os itens são verdadeiros.
Ainda no que se refere ao jogo, analise os itens a seguir e, ao final, assinale a alternativa correta:
I Em jogos competitivos, o professor não deve ressaltar a importância do outro e a valorização do ser humano.
II A competição deve concentrar-se em atingir determinada meta, e não em prejudicar os competidores.
III A competição é um elemento do jogo que deve sempre ser renegado.
I Em jogos competitivos, o professor não deve ressaltar a importância do outro e a valorização do ser humano.
II A competição deve concentrar-se em atingir determinada meta, e não em prejudicar os competidores.
III A competição é um elemento do jogo que deve sempre ser renegado.
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A) Apenas o item I é verdadeiro.
B) Apenas o item II é verdadeiro.
C) Apenas o item III é verdadeiro.
D) Apenas os itens I e III são verdadeiros.
E) Todos os itens são verdadeiros.
O Provas e Concursos é um banco de dados de questões de concursos públicos organizadas por matéria, assunto, ano, banca organizadora, etc
