Questões de História

Tendo o texto acima como referência inicial e considerando o cenário do Brasil imperial, julgue os itens subseqüentes.

Dom Pedro II chegou ao poder tão logo completou os 18 anos de idade, em substituição ao pai, que abdicou do trono.

• C. Certo
• E. Errado

NAS QUESTÕES NUMERADAS DE 16 A 40, ASSINALE A ÚNICA ALTERNATIVA QUE RESPONDE CORRETAMENTE AO ENUNCIADO.

"Educar artistando. Diferenciar arriscando-se. Usufruir do prazer de criar, sem nos considerarmos nunca uma "obra de arte" acabada. Assumir o risco de educar "na diferença" para que o consenso nunca mais feche os horizontes sociais, empurre-nos para o conservadorismo ou violente a radical heterogeneidade da cultura".

(Sandra Mara Corazza, "Na diversidade cultural, uma 'docência artística'". Revista Pátio, ano V, nº 17, maio/julho/2001.)

Considerando o texto acima e as relações que estabelece entre arte, educação e diversidade cultural, é correto afirmar que:

• A.

  a educação artística prescinde da diversidade cultural, na medida em que seus cânones, conceitos e valores já estão definidos pela teoria da história da arte.

• B.

  o aprendizado da arte, levando em conta a diversidade cultural do planeta, não passa de uma utopia, restrita ao campo filosófico e conceitual do tempo presente.

• C.

  levar em consideração a diversidade cultural é o melhor caminho contra o discurso homogêneo da arte e da cultura.

• D.

  educador de arte deve transitar entre todos os domínios da arte contemporânea, assumido os diversos conceitos e valores de cada povo.

Considerando as informações contidas no texto acima e aspectos marcantes da História Contemporânea, julgue os itens que se seguem.

O continente americano ficou à margem da guerra fria.

• C. Certo
• E. Errado

Reproduziu-se em Mato Grosso o quadro de turbulência que, não raro, assinalou a trajetória da Primeira República (1889-1930) no Brasil. Choques entre facções das elites, tentativas de golpes e pretensas revoluções e intervenção do poder central marcaram esse período. Em meio a uma dessas crises, uma solução típica da política brasileira — a conciliação — foi buscada para apaziguar o Estado: em plena Primeira Guerra Mundial, um membro do clero católico foi escolhido para presidir Mato Grosso. Trata-se de

• A.

  Filinto Muller.

• B.

  Aquino Correa.

• C.

  Augusto Leverger.

• D.

  Manoel Murtinho.

O modelo de Heckscher-Ohlin associa a dotação de fatores de produção de um país e a estrutura de seu comércio exterior, afirmando que ele:

• A.

  exportará sempre que sua produção for intensiva em trabalho;

• B.

  importará bens intensivos em seu fator de produção escasso;

• C.

  substituirá importações sempre que sua produção for trabalho-intensiva;

• D.

  exportará bens intensivos em seu fator de produção escasso;

• E.

  terá um superávit comercial se a sua produção for capital intensiva e um déficit se sua produção for trabalhointensiva.

Tendo o texto acima como referência inicial e considerando o cenário do Brasil imperial, julgue os itens subseqüentes.

Uma tradução bem popular da frase do senador Holanda Cavalcanti poderia ser: embora em tese fossem adversários inconciliáveis, liberais e conservadores eram farinha do mesmo saco.

• C. Certo
• E. Errado

NAS QUESTÕES NUMERADAS DE 16 A 40, ASSINALE A ÚNICA ALTERNATIVA QUE RESPONDE CORRETAMENTE AO ENUNCIADO.

Com características próprias em cada país, foram as primeiras exposições internacionais organizadas nas capitais européias que contribuíram para forjar uma certa homogeneidade estilística ao art nouveau. A arquitetura, no entanto, foi a disciplina integral à qual se subordinaram as outras artes gráficas e figurativas do estilo. Considerando o art nouveau na dinâmica artística ocidental é correto afirmar que o:

• A.

  estilo investiu numa linguagem popular, afastando-se do gosto burguês, que se tornou crítico dessa nova estética de materiais exóticos e formas delicadas.

• B.

  objetivo dos novos desenhos ultrapassou ao decorativo, e seus temas, como que surgidos de antigas lendas, seguiam detalhadamente as propostas vanguardistas do início do século XX.

• C.

  art nouveau não teria sido possível sem a subvenção de ricos mecenas, entre os quais destacou- se William Morris, grande financista britânico incentivador das construções de ferro.

• D.

  estilo reafirmou o aspecto decorativo dos objetos de uso cotidiano, mediante uma linguagem artística repleta de curvas e arabescos, de acentuada influência oriental.

Tendo o texto acima como referência inicial, julgue os itens seguintes, relativos à História do Brasil Colonial.

A mão-de-obra escrava africana desempenhou papel secundário na economia açucareira.

• C. Certo
• E. Errado

De formação positivista e dotado de visão humanista da cultura, um brasileiro se notabilizou pelo esforço de integração de áreas interioranas do país, via fixação de linhas telegráficas, e pelo trabalho de contato com povos indígenas de modo diferente do modelo que prevalecera em quatro séculos de História. Natural de Mato Grosso, militar, esse sertanista era

• A.

  João Poupino Caldas.

• B.

  João de Albuquerque de Melo Pereira e Cáceres.

• C.

  Cândido Mariano da Silva Rondon.

• D.

  Mário Corrêa da Costa.

Em relação ao processo de descolonização na Ásia ao final da Segunda Guerra Mundial, é correto afirmar que:

• A.

  o Afeganistão foi um dos países asiáticos que se manteve independente ao longo de todo o século XX;

• B.

  o Irã, antiga Pérsia, foi colonizado simultaneamente pelos britânicos e russos, tornando-se independente em 1945;

• C.

  a Tailândia era a única colônia japonesa e teve sua independência proclamada com a derrota japonesa na Segunda Guerra Mundial;

• D.

  a Guerra da Coréia permitiu a independência coreana em relação ao Japão;

• E.

  a Palestina era um mandato francês antes da Segunda Guerra Mundial.