Questões de Língua Espanhola do ano 2013
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Teniendo en cuenta los dos Textos, se entiende que la relación entre la trayectoria de la ética en ellos es
- A.
equivalente
- B.
inadecuada
- C.
indefinida
- D.
opuesta
- E.
paralela
Elija el título más adecuado al texto.
- A.
Bilingüismo: salud física y mental.
- B.
Bilingüismo en la niñez.
- C.
Efectos cognitivos del bilingüismo.
- D.
Deficiencias de los monolingües.
- E.
Conocimiento y bilingüismo.
Según el texto,
- A.
el uso de dos regiones del cerebro es esencial para el aprendizaje de español.
- B.
la educación y el nivel económico contribuyen para el bilingüismo.
- C.
en América del Norte, 20% de la población habla dos idiomas.
- D.
las estadísticas indican que más de 50% de la población mundial es bilingüe.
- E.
el bilingüismo presenta efecto positivo en el desarrollo emocional de niños y de jóvenes.
Língua Espanhola - Interpretação de Texto - Centro de Seleção e de Promoção de Eventos UnB (CESPE) - 2013
- A.
En la práctica el uso de una palabra es independiente del contexto lingüístico en que esté inserta.
- B.
Para comunicarse adecuadamente se debe tener en cuenta la normativa de la Real Academia de la Lengua.
- C.
La estructura de la lengua es lo más importante en el enfoque basado en las funciones.
- D.
Se tiene que enseñar la lengua usada y hablada por las comunidades, según su contexto.
- E.
Lo correcto y lo adecuado en el habla coloquial representan la misma función en la lengua.
Língua Espanhola - Interpretação de Texto - Centro de Seleção e de Promoção de Eventos UnB (CESPE) - 2013
- A.
El profesor debe escoger una buena gramática para atender este enfoque.
- B.
La diferencia entre los dos enfoques es la forma de enseñar la gramática.
- C.
Las necesidades de cada alumno exigen del profesor actitudes diferenciadas.
- D.
Cada grupo debe tener un plazo amplio para realizar su labor.
- E.
La programación de un grupo tiene que mantenerse en el ámbito interno.
Língua Espanhola - Interpretação de Texto - Centro de Seleção e de Promoção de Eventos UnB (CESPE) - 2013
El texto muestra un ambiente
- A.
aldeano.
- B.
rural.
- C.
provinciano.
- D.
urbano.
- E.
pueblerino.
Língua Espanhola - Interpretação de Texto - Centro de Seleção e de Promoção de Eventos UnB (CESPE) - 2013
El autor habla, según la interpretación del texto
- A.
de sus padres, sus hermanos, su familia.
- B.
de la ciudad, de los chalets y de las casas.
- C.
de pueblo, de la gente y de los enfermos.
- D.
del clima, del viento y de la lluvia.
- E.
de él, de su infancia y adolescencia.
Língua Espanhola - Interpretação de Texto - Centro de Seleção e de Promoção de Eventos UnB (CESPE) - 2013
El lenguaje del texto se puede clasificar como
- A.
coloquial.
- B.
coloquial.
- C.
propagandístico.
- D.
culto.
- E.
científico.
Língua Espanhola - Interpretação de Texto - Centro de Seleção e de Promoção de Eventos UnB (CESPE) - 2013
El texto refleja una imagen
- A.
poética.
- B.
impresionista.
- C.
moralista.
- D.
futurista.
- E.
realista.
Língua Espanhola - Interpretação de Texto - Centro de Seleção e de Promoção de Eventos UnB (CESPE) - 2013
De acuerdo con su forma y contenido se puede clasificar el texto como
- A.
filosófico.
- B.
argumentativo.
- C.
poético.
- D.
lírico.
- E.
narrativo.
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