Questões de Língua Portuguesa do ano 2014

 

No que concerne às estruturas linguísticas e gramaticais do texto acima, julgue os itens de 80 a 95.

Na palavra “artista-docente” (l.11), para maior clareza gráfica, caso o hífen da translineação coincidisse, na partição da sílaba ao final da linha, com o hífen integrante da palavra composta, seria gramaticalmente correto repeti-lo, no início da linha subsequente, da forma a seguir: artista-/-docente.

• C. Certo
• E. Errado

 

No que concerne às estruturas linguísticas e gramaticais do texto acima, julgue os itens de 80 a 95.

No segundo parágrafo, na oração “que trabalham com a linguagem artística em suas práticas pedagógicas” (l.12-13), há três palavras com a antepenúltima sílaba acentuada.

• C. Certo
• E. Errado

 

No que concerne às estruturas linguísticas e gramaticais do texto acima, julgue os itens de 80 a 95.

Na linha 12, preserva-se a correção gramatical do período ao se substituir o pronome “que” por dos quais como forma de explicitação da relação entre esse pronome e o antecedente "“educadores"”.

• C. Certo
• E. Errado

 

No que concerne às estruturas linguísticas e gramaticais do texto acima, julgue os itens de 80 a 95.

A supressão da vírgula imediatamente anterior ao enunciado “que tem de dar conta de muita coisa” (l.18-19) manteria a correção gramatical do período e os sentidos originais do texto.

• C. Certo
• E. Errado

A partir das ideias e das estruturas linguísticas do texto acima, julgue os itens de 96 a 104.

Em termos de estrutura textual, na crônica apresentada, utilizam-se, ficcionalmente, elementos que compõem a carta de natureza argumentativa e comercial.

• C. Certo
• E. Errado

A partir das ideias e das estruturas linguísticas do texto acima, julgue os itens de 96 a 104.

Na expressão “Suponho que então brinque” (l.12), o vocábulo “então” exerce função coesiva e, semanticamente, está vinculado a uma dimensão conclusiva do discurso do autor.

• C. Certo
• E. Errado

A partir das ideias e das estruturas linguísticas do texto acima, julgue os itens de 96 a 104.

As expressões “Permito-me imaginar” (l.11) e “Suponho” (l.12) possuem, no contexto em que aparecem, o mesmo valor semântico.

• C. Certo
• E. Errado

A partir das ideias e das estruturas linguísticas do texto acima, julgue os itens de 96 a 104.

No segundo parágrafo do texto, é possível identificar um procedimento figurativo relacionado à personificação do cãozinho.

• C. Certo
• E. Errado

Com relação às ideias e às estruturas linguísticas do texto acima, julgue os itens de 105 a 113.

A fim de conferir autoridade aos seus argumentos, o autor emprega majoritariamente uma linguagem técnica, com termos que advêm do jargão científico.

• C. Certo
• E. Errado

Com relação às ideias e às estruturas linguísticas do texto acima, julgue os itens de 105 a 113.

No texto, o emprego reiterado dos pronomes pessoais “eles” e “elas” cumpre importante papel coesivo.

• C. Certo
• E. Errado