Questões sobre Conjunções

Em um texto, as frases relacionam-se umas com as outras, estabelecendo entre si relações que contribuem para a construção do sentido do texto. Essas relações podem não ser explicitadas por meio do uso de um conectivo, como é o caso das duas frases do fragmento abaixo.

“Fui logo dizendo que não tinha, certa de que ele estava pedindo dinheiro. Não estava.” (l. 2-4)

A relação construída entre essas duas frases pode ser expressa, sem alteração de sentido, pelo seguinte conectivo:

• A.

  onde

• B.

  como

• C.

  contudo

• D.

  portanto

• E.

  conforme

Os conectivos são responsáveis por relacionar termos e orações, criando entre eles relações de sentido, conforme se observa no trecho abaixo.

"É por isso, talvez, que, se vemos uma criança bem-vestida chorando sozinha num shopping center ou num supermercado"” (l. 21-23)

Os sentidos expressos por se e ou são, respectivamente,

• A.

  tempo e lugar

• B.

  causa e adição

• C.

  concessão e modo

• D.

  proporção e oposição

• E.

  condição e alternância

A conjunção e tem valor adversativo na frase:

• A.

  Choveu durante a noite e não pudemos sair.

• B.

  Arrumou as malas e saiu porta afora.

• C.

  Deitei-me exausto no chão e não consegui dormir.

• D.

  Cheguei, vi e venci.

Observe:

I) Fui às Olimpíadas, mas perdi o ano na escola.

II) Perdeu o emprego, mas passou três meses na Europa.

III) Todos ficaram apreensivos, mas a responsabilidade era grande.

A conjunção mas introduz orações coordenadas adversativas que apresentam, no entanto, ideias ou valores diferentes. Em I, II e III há, respectivamente, a ideia ou valor de:

• A.

  Comparação, objeção e compensação.

• B.

  Compensação, não-compensação e objeção.

• C.

  Compensação, justificativa e contraste.

• D.

  Não-compensação, compensação e justificativa

Leia o texto abaixo e responda às questões propostas.

Em: “Há, PORÉM, uma diferença gritante quando esse número é confrontado com os dos grandes centros urbanos europeus.”, a palavra destacada poderia ser substituída, sem alteração de sentido, por:

• A.

  por conseguinte

• B.

  portanto

• C.

  contudo

• D.

  então

• E.

  por isso

Em: “É até possível que, num futuro relativamente próximo, as notícias que consumimos deixem de ser impressas em papel” (§ 3), a preposição “até” sinaliza o argumento mais forte de uma escala de argumentos a favor de uma dada conclusão − sinalização que se mantém com a sua substituição no texto por:

• A.

  também

• B.

  inclusive

• C.

  além disso;

• D.

  ademais;

• E.

  ainda.

Em: “que acontece à nossa volta, perto ou longe” (§ 2), o acento grave no “a” do adjunto de “acontece” é facultativo, mas torna-se obrigatório com a substituição desse adjunto por:

• A.

  a nosso redor;

• B.

  a quem está em guerra;

• C.

  a toda e qualquer pessoa no mundo;

• D.

  a vida no planeta;

• E.

  a esta nossa cidade do Rio.

Leia o texto abaixo e responda às questões de 1 a 15.

Em “... a esta altura, EMBORA a chamasse de Ela,...” (parágrafo 14), o conector destacado pode ser substituído, sem prejuízo do sentido, por:

• A.

  conquanto;

• B.

  porquanto;

• C.

  portanto;

• D.

  conforme;

• E.

  enquanto

Leia o texto para responder às questões de números 01 a 10

Na frase – Como meu velho toca-discos ainda funciona, posso até saborear a secreta vingança de ver o vinil voltando à moda... – a conjunção destacada estabelece entre as orações uma relação de

• A.

  conformidade.

• B.

  consequência.

• C.

  causa.

• D.

  explicação.

• E.

  tempo.

Com base no texto, julgue os itens que se seguem.

Seriam mantidos o sentido original do texto e sua correção gramatical caso o vocábulo “Assim” (l.18) fosse substituído por Porquanto.

• C. Certo
• E. Errado