Questões de Pedagogia

As dimensões política, científica e artística do fazer do professor, no trabalho junto às crianças, referem-se, respectivamente, a:

• A.

  sindicalizar-se, fazer pós-graduação e desenvolverse nas artes plásticas, música ou literatura.

• B.

  ensinar as crianças sobre a ordem social, o método científico e habilidades artísticas.

• C.

  defender um partido, um paradigma e uma concepção estética.

• D.

  posicionar-se diante de valores sociais, usar métodos de investigação e criar espaços para a criatividade.

• E.

  produzir ética, conhecimentos e erudição.

Apesar da grande discussão acerca do papel da avaliação em âmbito escolar, no caso das organizações de trabalho e empresas, mesmo em face do crescente investimento em sistemas de capacitação e desenvolvimento profissional, a maioria ainda desconhece as principais possibilidades e finalidades das avaliações de aprendizagem. A esse respeito, julgue os itens a seguir.

A retroalimentação do subsistema de planejamento de programas de capacitação e desenvolvimento configura-se como uma das possibilidades oferecidas pela avaliação de aprendizagem.

• C. Certo
• E. Errado

Diante dos altos índices de evasão e reprovação registrados no ensino fundamental de determinado município, o secretário de educação resolveu implantar o programa de aceleração do fluxo escolar em todos os estabelecimentos de ensino, considerando que a repetência e a evasão nesse nível de ensino acarretam diversos problemas tanto para o poder público quanto para os próprios indivíduos, principalmente àqueles que pertencem aos setores desfavorecidos.

À luz dessa situação hipotética e de temas a ela associados, julgue os itens seguintes.

A educação básica é composta da educação infantil, ensino fundamental e ensino médio, incluindo a modalidade de educação de jovens e adultos e educação especial.

• C. Certo
• E. Errado

De acordo com o texto acima, a avaliação atual do ensino mascara:

• A.

  a existência de discriminação e preconceitos de origem étnica, social ou sexual.

• B.

  as atitudes de desempenho, como provas e trabalhos em grupo.

• C.

  os currículos pretendido, implementado e conseguido.

• D.

  a discriminação sofrida por alunos com maiores dificuldades.

• E.

  que diferentes grupos sociais, sexuais ou étnicos exigem diferentes conteúdos curriculares.

A tendência predominante na educação contemporânea caracteriza como função do professor

• A.

  ensinar a sua matéria, sem intervir no desenvolvimento do currículo da escola.

• B.

  elaborar seus projetos, integrados à proposta pedagógica da escola.

• C.

  desenvolver a sua programação de acordo com o currículo elaborado pelo MEC.

• D.

  especificar os conteúdos de sua matéria conforme o roteiro de avaliação que deverá aplicar no final do período.

• E.

  permitir que as crianças elaborem o próprio currículo.

Apesar da grande discussão acerca do papel da avaliação em âmbito escolar, no caso das organizações de trabalho e empresas, mesmo em face do crescente investimento em sistemas de capacitação e desenvolvimento profissional, a maioria ainda desconhece as principais possibilidades e finalidades das avaliações de aprendizagem. A esse respeito, julgue os itens a seguir.

A avaliação é uma ferramenta eficaz de averiguação da qualidade dos serviços prestados pelos centros de capacitação e desenvolvimento profissional.

• C. Certo
• E. Errado

Diante dos altos índices de evasão e reprovação registrados no ensino fundamental de determinado município, o secretário de educação resolveu implantar o programa de aceleração do fluxo escolar em todos os estabelecimentos de ensino, considerando que a repetência e a evasão nesse nível de ensino acarretam diversos problemas tanto para o poder público quanto para os próprios indivíduos, principalmente àqueles que pertencem aos setores desfavorecidos.

À luz dessa situação hipotética e de temas a ela associados, julgue os itens seguintes.

As estatísticas educacionais têm apontado que os alunos da primeira e da quinta séries abandonam a escola, tendo em vista que consideram essas sérias as mais difíceis do ensino fundamental.

• C. Certo
• E. Errado

O processo de aprendizagem, segundo Vygotsky, é marcado, principalmente, pela compreensão de que este acontece

• A.

  a partir do reforço de determinados comportamentos importantes para a vida em sociedade.

• B.

  no processo de exploração das características dos objetos pela criança.

• C.

  na interação com outras pessoas.

• D.

  pela maturação de capacidades cognitivas.

• E.

  no desenvolvimento das potencialidades da criança determinadas pelo seu código genético.

Apesar da grande discussão acerca do papel da avaliação em âmbito escolar, no caso das organizações de trabalho e empresas, mesmo em face do crescente investimento em sistemas de capacitação e desenvolvimento profissional, a maioria ainda desconhece as principais possibilidades e finalidades das avaliações de aprendizagem. A esse respeito, julgue os itens a seguir.

A única finalidade da avaliação é corrigir o desempenho do educando, a fim de que este contribua eficazmente ao alcance dos objetivos organizacionais.

• C. Certo
• E. Errado

Diante dos altos índices de evasão e reprovação registrados no ensino fundamental de determinado município, o secretário de educação resolveu implantar o programa de aceleração do fluxo escolar em todos os estabelecimentos de ensino, considerando que a repetência e a evasão nesse nível de ensino acarretam diversos problemas tanto para o poder público quanto para os próprios indivíduos, principalmente àqueles que pertencem aos setores desfavorecidos.

À luz dessa situação hipotética e de temas a ela associados, julgue os itens seguintes.

Os estudos têm mostrado que o número maior de abandono escolar ocorre entre os alunos que passam por inúmeras reprovações.

• C. Certo
• E. Errado