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Numa aula com alunos da 8ª série, o professor definiu para o momento de avaliação de sua aula o seguinte enunciado: "O aluno deverá participar de um jogo de basquetebol e durante a partida deverá realizar cinco lançamentos à cesta, executando um salto jump. Demonstrando um aproveitamento de 60% de cestas convertidas."
Que critérios predominam para fundamentar que esse é um processo de avaliação clássica da área?
1. Ênfase nos conteúdos motores.
2. Participação do aluno na aula.
3. Medição quantitativa da conduta do aluno.
4. Critério individualizado.
5. Aprendizagem pelo aluno dos padrões de movimento desenvolvidos.
Estão corretas:
2,4 e 5
1,3,4 e 5
1,3 e 5
1,2,3 e 4
2,3,4 e 5
Parâmetro imprescindível de aproveitamento para a promoção do aluno em Educação Física:
Conceito.
Aproveitamento das habilidades motoras.
Desenvolvimento da resistência orgânica.
Freqüência.
Testes Físicos.
Estudos na área de Educação Física demonstram que há uma predominância avaliativa de tendência tecnicista e comportamentalista ao enfatizar
Habilidades gerais do educando.
Os conteúdos psicológicos.
As necessidades do educando.
A psicomotricidade.
Os conteúdos motores.
Considere a seguinte situação de aula:
"O professor levou os alunos para o ginásio. Antes da aula, ordenou a situação no espaço. É de opinião que é uma exigência demasiada sobrecarregar os alunos com ofertas totais dos aparelhos e materiais. Por isso, o professor tentou reduzir a variedade do material. Arranjou o espaço e os materiais de modo que os alunos entendessem que este material era para jogar e brincar, e que o espaço era apenas para nele se movimentarem. Após a disposição dos aparelhos e da compreensão dos objetivos, o professor nem dirige os alunos à prática das ações motoras, nem impede os alunos de experimentarem as situações improvisadas."
O procedimento adotado pelo professor para a organização desta aula está fundamentado em que visão didática da Educação Física?
Aula Aberta às Situações Espontâneas.
Aula Aberta às Experiências Naturais.
Aula Aberta às Situações Diagnósticas.
Aula Aberta às Experiências.
Aula Aberta às Situações Improvisadas.
Dietrich/75 apresenta uma alternativa metodológica para o ensino do jogo, baseada na busca do coletivismo, da relatividade das normas, da possibilidade de agir sobre estas e da reorientação do significado da competição. Que método de jogo é este?
Funcional
Recreativo
Estrutural
Sintético
Analítico
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