Questões de Pedagogia

A) As afirmativas I, II e III estão corretas.

B) Somente a afirmativa II e III estão corretas.

C) Somente as afirmativas I e II estão corretas.

D) Somente a afirmativa I está correta.

Ao adotar um enfoque construtivista os professores devem:

1. Planejar suas aulas levando em conta como a criança aprende.

2. Planejar suas aulas de forma a garantir a memorização.

3. Utilizar os conhecimentos prévios de forma a facilitar a aprendizagem dos conceitos a serem estudados.

4. Gerar situações de conflito.

5. Preparar suas aulas partindo do zero, ou seja, considerando que os alunos nada sabem sobre o assunto a ser estudado.

6. Elaborar itens de testes objetivos para avaliar a aprendizagem.

Estão corretas:

• A.

  1,2 e 6

• B.

  1,3 e 4

• C.

  2,3 e 5

• D.

  3,4 e 5

• E.

  2,4 e 6

O planejamento didático envolve três níveis de especificidade:

• A.

  O plano de curso, o plano de unidade e o plano de aula.

• B.

  Reuniões de pais e mestres, elaboração do currículo escolar e avaliação de alunos.

• C.

  Plano de ensino, reunião da equipe pedagógica e capacitação de docentes

• D.

  Transmissão/assimilação de matéria nova, planos de aula e disciplina de classe.

• E.

  Plano decenal de educação, plano de ensino e conselho de classe.

A didática tem por objeto:

• A.

  O planejamento curricular.

• B.

  A avaliação escolar.

• C.

  Os recursos materiais de ensino.

• D.

  O processo de ensino/aprendizagem.

• E.

  A interação professor-aluno.

A função social da escola é:

• A.

  Fornecer aos alunos carentes merenda, uniforme e material escolar.

• B.

  Diminuir as causas da repetência e evasão escolar.

• C.

  Transmitir às novas gerações a herança cultural da humanidade.

• D.

  Oferecer melhores condições de salário aos professores.

• E.

  Integrar os alunos às respectivas comunidades, com vistas ao mercado de trabalho.

O professor de Educação Física define no seu plano de aula um ritmo de intensidade forte, e verificou que alguns alunos não conseguiram terminar a aula, devido ao cansaço. Que fenômeno explica esta situação?

• A.

  Homeostase

• B.

  Adaptação

• C.

  Individualidade biológica

• D.

  Assimilação compensatória

• E.

  Stress

De acordo com as tendências da Educação Física brasileira dos anos 30 até os dias atuais, marque a 2ª coluna de acordo com a 1ª coluna

( ) Perda da sensibilidade em um dos lados do corpo sendo possível sua recuperação total ou parcial através da reabilitação.

( ) Perda dos movimentos dos membros inferiores e superiores sempre com o comprometimento das mãos.

( ) Perda dos movimentos em um dos lados do corpo podendo ocorrer sua recuperação momentânea com resgate parcial ou total.

( ) Perda dos movimentos dos membros inferiores.

( ) Perda dos movimentos de um membro superior e dois inferiores.

1. Educação Física Higienista

2. Educação Física Militarista

3. Educação Física Pedagogicista

4. Educação Física Competivista

5. Educação Física Popular

( ) Emerge da prática social dos trabalhadores.

( ) Ênfase às questões de saúde.

( ) Juventude capaz de suportar combate.

( ) Atividades educativas dentro do currículo escolar.

( ) Competição e superação individual.

A seqüência correta é:

• A.

  5,1,2,3 e 4

• B.

  1,3,5,2 e 4

• C.

  1,2,3,4 e 5

• D.

  2,3,4,1 e 5

• E.

  3,4,5,1 e 2

Dentro das opções abaixo, e para maior compreensão dos vários aspectos históricos, demonstrados a interatuação da Educação Física, podemos dizer que a Educação Física é:

• A.

  Atividade desportiva.

• B.

  Valorização do profissional.

• C.

  Manifestação da cultura humana.

• D.

  Domínio de gesto técnico.

• E.

  Aparecimento de novos técnicos.

Quando foi instituída e regulamentada pela primeira vez a prática da Educação Física para a juventude brasileira?

• A.

  Após a 2ª guerra mundial.

• B.

  Constituição de 1937.

• C.

  Regulamentada pela Escola Militar de São Paulo.

• D.

  Constituição de 1988.

• E.

  Escola de Educação Física da Força Policial de São Paulo.

O diretor do colégio que você leciona, o encarrega da elaboração de um programa de aula. Com qual grupo abaixo estariam as valências físicas a serem desenvolvidas na execução do programa?

• A.

  Velocidade, força de vontade, resistência e ritmo.

• B.

  Resistência, flexibilidade, interesse e agilidade.

• C.

  Força, coragem, velocidade e descontração.

• D.

  Velocidade, coordenação, resistência e força .

• E.

  Flexibilidade, Assimilação, força e velocidade.