Questões de Pedagogia

Julgue os itens subsecutivos, referentes aos direitos da infância e à relação entre creche e família.

Cabe aos responsáveis pelas creches entrar em contato com a família das crianças, quando estas estiverem impossibilitadas de frequentar as creches por motivo de doença.

• C. Certo
• E. Errado

A auxiliar de educação, Sandra, observou uma mudança repentina no comportamento de Caio, 9 anos. Ele estava medroso e apático. Sandra aproximou-se da criança para conversar e pôde observar uma marca de cinto no antebraço dele. Assustada, pediu para ver as costas da criança, que em um primeiro momento recusou, cedendo em seguida. A auxiliar de educação verificou que as costas de Caio estavam com marcas de cinto e até mesmo de fivelas. Depois de muita insistência, ela conseguiu fazer com que Caio delatasse o seu agressor: o padrasto.

Sandra, nessa situação, deve

• A.

  guardar sigilo do fato, a fim de preservar a integridade da imagem da criança.

• B.

  lavrar um boletim de ocorrência na delegacia policial da região.

• C.

  medicar a criança, inclusive com uso de antiinflamatório, diante da gravidade dos ferimentos, a fim de minimizar sua dor.

• D.

  comunicar o fato ao seu superior imediato, para que as providências cabíveis sejam tomadas.

• E.

  aconselhar a criança a se comportar melhor, com o objetivo de evitar deixar o padrasto nervoso.

De acordo com os pressupostos da pesquisa participante, julgue os itens a seguir.

A etapa de montagem institucional envolve a discussão do projeto, assim como de seu referencial teórico-metodológico, com a população a ser pesquisada.

• C. Certo
• E. Errado

Julgue os itens subsecutivos, referentes aos direitos da infância e à relação entre creche e família.

No período de adaptação das crianças, é recomendado o acesso parcial das famílias às dependências da creche, a fim de evitar a reação adversa das crianças durante esse período.

• C. Certo
• E. Errado

Uma instituição educacional, ao construir seu projeto político-pedagógico, na perspectiva da participação coletiva e da gestão democrática, deve pautar-se como pressuposto a:

• A. necessidade de especialistas em elaboração de projetos.
• B. participação de professores, de preferência os que tiverem maior experiência educacional.
• C. participação efetiva da comunidade escolar baseada na responsabilidade de todos numa ação integrada, como elemento norteador.
• D. centralização das tomadas de decisões na equipe da coordenação pedagógica da escola.

De acordo com os pressupostos da pesquisa participante, julgue os itens a seguir.

A comunicação dos resultados da pesquisa aos intelectuais orgânicos torna-se desnecessária em função da restituição sistemática realizada por pesquisadores e pesquisados.

• C. Certo
• E. Errado

Julgue os itens subsecutivos, referentes aos direitos da infância e à relação entre creche e família.

O plano de expansão das creches, em quantidade e localização, deve ser elaborado em consonância com as necessidades das crianças e de seus familiares.

• C. Certo
• E. Errado

De acordo com os pressupostos da pesquisa participante, julgue os itens a seguir.

A autenticidade, o antidogmatismo e a neutralidade caracterizam a pesquisa participante.

• C. Certo
• E. Errado

No que concerne à intencionalidade da avaliação no processo de apropriação e produção do conhecimento, julgue os itens subsequentes.

Uma das finalidades do processo avaliativo é favorecer a tomada de consciência do aluno diante de suas dificuldades.

• C. Certo
• E. Errado

A dimensão formativa da avaliação da aprendizagem caracteriza-se pelo (pela)

• A. sua função processual, descritiva e qualitativa, capaz de indicar os êxitos e as dificuldades do aluno ao longo do trabalho escolar.
• B. organização e pelo arquivamento de registros das aprendizagens dos alunos, selecionados por eles próprios, com o objetivo de fornecer uma síntese de seu percurso de aprendizagem.
• C. diagnóstico da situação da aprendizagem em que se encontra o aluno no início do processo de ensino.
• D. caráter classificatório e controlador, tendo como objetivo a certificação, no final do percurso escolar.