Questões de Pedagogia do ano 2006

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A respeito de avaliação de ensino e avaliação de aprendizagem, julgue os itens que se seguem.

A avaliação, para ser objetiva e adquirir credibilidade, deve limitar-se à mensuração quantitativa dos conteúdos desenvolvidos.

  • C. Certo
  • E. Errado

A respeito de avaliação de ensino e avaliação de aprendizagem, julgue os itens que se seguem.

A aferição dos resultados em um processo de avaliação de ensino ou de aprendizagem cabe exclusivamente ao professor.

  • C. Certo
  • E. Errado

A respeito de avaliação de ensino e avaliação de aprendizagem, julgue os itens que se seguem.

Os vários níveis de rendimentos relacionados com o alcance dos objetivos expressos devem ser dimensionados na primeira fase da avaliação.

  • C. Certo
  • E. Errado

A respeito de avaliação de ensino e avaliação de aprendizagem, julgue os itens que se seguem.

Um método de avaliação é definido em quatro fases: determinação das habilidades a serem avaliadas, estabelecimento do padrão, seleção dos instrumentos e aferição dos resultados da avaliação.

  • C. Certo
  • E. Errado

A respeito de avaliação de ensino e avaliação de aprendizagem, julgue os itens que se seguem.

As provas objetivas devem ser constituídas de amostras representativas de todos os aspectos do universo de conhecimentos desenvolvidos em sala de aula.

  • C. Certo
  • E. Errado

Quanto a liderança, julgue os itens a seguir.

A liderança carismática, quando se rotiniza, pode transformar-se em tradicional ou em racional-legal.

  • C. Certo
  • E. Errado

Quanto a liderança, julgue os itens a seguir.

A liderança racional-legal calca-se na impessoalidade das normas racionais e escritas.

  • C. Certo
  • E. Errado

No referente a métodos e técnicas de ensino, julgue os itens a seguir.

Os métodos de ensino apresentam uma plasticidade maior que os métodos científicos.

  • C. Certo
  • E. Errado

No referente a métodos e técnicas de ensino, julgue os itens a seguir.

As origens dos métodos contemporâneos de ensino fundamentados em abordagem sensualista e racionalista remontam ao método cartesiano.

  • C. Certo
  • E. Errado

No referente a métodos e técnicas de ensino, julgue os itens a seguir.

Os métodos não-diretivos de ensino requerem técnicas sistematizadas.

  • C. Certo
  • E. Errado
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