Questões de Pedagogia do ano 2009

As teorias pós-críticas de currículo deslocaram a ênfase do conceito de significação e discurso para os conceitos de ideologia e poder.

O conflito entre o ensino público e o privado marcou diferentes períodos da educação brasileira; nesse sentido, Florestan Fernandes defende que a escola pública gratuita é a única possibilidade de democratização da educação.

• C. Certo
• E. Errado

As teorias pós-críticas de currículo deslocaram a ênfase do conceito de significação e discurso para os conceitos de ideologia e poder.

A teoria da educação de Lauro de Oliveira Lima tem suas bases na escola experimental piagetiana, que privilegia a memorização e a linguagem.

• C. Certo
• E. Errado

As teorias pós-críticas de currículo deslocaram a ênfase do conceito de significação e discurso para os conceitos de ideologia e poder.

O humanismo moderno que predominou no Brasil de 1945 até 1960 foi marcado pela visão concreta e histórica do homem.

• C. Certo
• E. Errado

Considerando as perspectivas dos estudos acerca de currículo, julgue os itens que se seguem.

As teorias pós-críticas de currículo deslocaram a ênfase do conceito de significação e discurso para os conceitos de ideologia e poder.

• C. Certo
• E. Errado

Considerando as perspectivas dos estudos acerca de currículo, julgue os itens que se seguem.

O multiculturalismo e a subjetividade são conceitos enfatizados pelas teorias críticas de currículo, especialmente por Michael Apple.

• C. Certo
• E. Errado

Considerando as perspectivas dos estudos acerca de currículo, julgue os itens que se seguem.

A pressão sofrida pelos currículos do ensino médio em função dos processos de seleção para acesso à educação superior é um exemplo da ligação do currículo com o processo de reprodução cultural e social.

• C. Certo
• E. Errado

Considerando as perspectivas dos estudos acerca de currículo, julgue os itens que se seguem.

A discussão acerca do currículo oculto é própria das teorias tradicionais que privilegiam o planejamento e a eficiência dos processos.

• C. Certo
• E. Errado

Considerando as perspectivas dos estudos acerca de currículo, julgue os itens que se seguem.

Na perspectiva fenomenológica, o currículo é um espaço no qual docentes e discentes examinam significados da vida cotidiana de maneira renovada e privilegiam o questionamento acerca das experiências vividas.

• C. Certo
• E. Errado

Julgue os itens subsequentes com relação às tendências pedagógicas.

A ênfase na aprendizagem informal e a negação de qualquer forma de repressão com o objetivo de formar seres mais livres são pressupostos da tendência progressista libertária.

• C. Certo
• E. Errado

Julgue os itens subsequentes com relação às tendências pedagógicas.

Para a tendência socialista ou progressista libertadora, a relação entre professor e aluno deve ser horizontal, e o diálogo, o método privilegiado para a construção do conhecimento.

• C. Certo
• E. Errado