Questões sobre Educação Infantil
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No que se refere ao documento Critérios para um Atendimento em Creches que Respeite os Direitos Fundamentais da Criança, analise os itens a seguir e, ao final, assinale a alternativa correta:
I Deve-se manter contato com a família quando uma criança está doente e não pode comparecer à escola. II Acompanha-se o crescimento e o desenvolvimento físico das crianças. III O cuidado com a higiene impede a criança de brincar e se divertir.
I Deve-se manter contato com a família quando uma criança está doente e não pode comparecer à escola. II Acompanha-se o crescimento e o desenvolvimento físico das crianças. III O cuidado com a higiene impede a criança de brincar e se divertir.
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A) Apenas o item I é verdadeiro.
B) Apenas o item II é verdadeiro.
C) Apenas o item III é verdadeiro.
D) Apenas os itens I e II são verdadeiros.
E) Todos os itens são verdadeiros.
No que se refere ao documento Critérios para um Atendimento em Creches que Respeite os Direitos Fundamentais da Criança, analise os itens a seguir e, ao final, assinale a alternativa correta:
I As crianças são chamadas pelos seus nomes ou, se preferirem, por seus apelidos. II Procura-se saudar e se despedir das crianças individualmente. III Procura-se corrigir as variações de humor das crianças.
I As crianças são chamadas pelos seus nomes ou, se preferirem, por seus apelidos. II Procura-se saudar e se despedir das crianças individualmente. III Procura-se corrigir as variações de humor das crianças.
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A) Apenas o item I é verdadeiro.
B) Apenas o item II é verdadeiro.
C) Apenas o item III é verdadeiro.
D) Apenas os itens I e III são verdadeiros.
E) Todos os itens são verdadeiros.
Este tipo de atividade corresponde diretamente às necessidades básicas de cuidados, aprendizagem e prazer para as crianças da educação infantil, e precisam ser repetidas com frequência. O nome que recebe este conjunto, e um exemplo correto podem ser encontrados na alternativa:
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A) Atividade de alfabetização, quadro de letras.
B) Atividades afetivas, higiene e cuidado pessoal.
C) Atividades permanentes, roda de histórias.
D) Atividades curriculares, leitura e audição.
No que se refere ao documento Critérios para um Atendimento em Creches que Respeite os Direitos Fundamentais da Criança, analise os itens a seguir e, ao final, assinale a alternativa correta:
I Os adultos não propõem brincadeiras às crianças. II A rotina das creches é inflexível. III As meninas podem participar de jogos como correr e pular, por exemplo.
I Os adultos não propõem brincadeiras às crianças. II A rotina das creches é inflexível. III As meninas podem participar de jogos como correr e pular, por exemplo.
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A) Apenas o item I é verdadeiro.
B) Apenas o item II é verdadeiro.
C) Apenas o item III é verdadeiro.
D) Apenas os itens I e II são verdadeiros.
E) Todos os itens são falsos.
A expressão Ambiente Alfabetizador ganhou importância a partir das discussões metodológicas de alfabetização na década de 1980, sua tese fundamental é a de que o aprendiz da língua escrita é capaz de refletir sobre o sistema de representação, apropriando-se de seus sinais gráficos e de suas regras de funcionamento, a partir do contato intenso com os materiais escritos e da participação ativa em práticas de leitura e escrita de adultos. A partir desta descrição é possível atrelar o termo explicado com que tendência pedagógica:
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A) Interacionista
B) Construtivista
C) Behavorista
D) Gestalt
No que se refere ao processo de alfabetização, analise os itens a seguir e, ao final, assinale a alternativa correta:
I No processo da leitura, para que a mesma seja adquirida pela criança, é necessário, além da capacidade de simbolização, a capacidade de memorização e acuidade visual, coordenação ocular, noção de lateralidade, além de orientação espacial e temporal. II No processo de escrita são importantes a coordenação motora fina, boa coordenação óculo-manual, orientação espacial-temporal e bom esquema corporal. III Quando a criança apresenta o desenvolvimento psicomotor comprometido em algum aspecto, poderá ter dificuldade na aquisição da leitura e escrita.
I No processo da leitura, para que a mesma seja adquirida pela criança, é necessário, além da capacidade de simbolização, a capacidade de memorização e acuidade visual, coordenação ocular, noção de lateralidade, além de orientação espacial e temporal. II No processo de escrita são importantes a coordenação motora fina, boa coordenação óculo-manual, orientação espacial-temporal e bom esquema corporal. III Quando a criança apresenta o desenvolvimento psicomotor comprometido em algum aspecto, poderá ter dificuldade na aquisição da leitura e escrita.
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A) Apenas o item I é verdadeiro.
B) Apenas o item II é verdadeiro.
C) Apenas o item III é verdadeiro.
D) Apenas os itens II e III são verdadeiros.
E) Todos os itens são verdadeiros.
Sobre o processo de alfabetização e letramento, assinale:
(1) Alfabetização. (2) Letramento.
( ) É o processo de ensino e aprendizagem de um sistema linguístico e da forma como usálo para se comunicar com a sociedade. ( ) É o desenvolvimento do uso competente da leitura e escrita nas práticas sociais. ( ) É o sujeito que sabe ler e escrever. ( ) É saber usar a leitura e a escrita de acordo com as demandas sociais. ( )Organiza discurso, interpretação e compreensão de textos e reflexão. ( ) Codifica e decodifica a escrita e os números. ( ) É o estado que um indivíduo ou grupo social alcança depois de se familiarizar com a escrita e a leitura, possuindo uma maior experiência para desenvolver as práticas do seu uso nos mais diversos contextos sociais.
A sequência CORRETA é:
(1) Alfabetização. (2) Letramento.
( ) É o processo de ensino e aprendizagem de um sistema linguístico e da forma como usálo para se comunicar com a sociedade. ( ) É o desenvolvimento do uso competente da leitura e escrita nas práticas sociais. ( ) É o sujeito que sabe ler e escrever. ( ) É saber usar a leitura e a escrita de acordo com as demandas sociais. ( )Organiza discurso, interpretação e compreensão de textos e reflexão. ( ) Codifica e decodifica a escrita e os números. ( ) É o estado que um indivíduo ou grupo social alcança depois de se familiarizar com a escrita e a leitura, possuindo uma maior experiência para desenvolver as práticas do seu uso nos mais diversos contextos sociais.
A sequência CORRETA é:
-
A) 2 - 2 - 1 2 2 1 2.
B) 1 - 2 - 1 2 2 1 2.
C) 1 - 2 - 1 2 2 1 1.
D) 1 - 1 - 1 2 2 1 2.
E) 1 - 2 - 1 1 2 1 2.
Considere as afirmações abaixo que tematizam técnicas de alfabetização e responda corretamente: I. Este método foi desenvolvido na França e na Alemanha, e parte da relação direta entre o fonema e o grafema, seu ensino começa dos sons mais simples para os mais complexos, ou seja, das vogais para as consoantes. Após este processo dá inicio a formação de sílabas e as palavras. II. Tradicionalmente, este processo se apoia em cartilhas que apresentam as famílias silábicas, que podem ser associadas a desenhos ou palavras-chave, cujas sílabas iniciais são destacadas, após esta apresentação o aluno começa, aos poucos, a entrar em contato com pequenos textos. Assinale a alternativa que corresponde correta e respectivamente as descrições apresentadas:
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A) I- Analítico; II- Fonético.
B) I- Sintético; II- Descritivo.
C) I- Fonético; II- Silábico.
D) I- Sentenciação; II- Fonético.
No que tange ao processo de alfabetização, analise os itens a seguir e, ao final, assinale a alternativa correta:
I O letramento é a forma pela qual as pessoas funcionam no discurso da sociedade. II O letramento se dá apenas na escola. III O letramento e a alfabetização são fenômenos independentes.
I O letramento é a forma pela qual as pessoas funcionam no discurso da sociedade. II O letramento se dá apenas na escola. III O letramento e a alfabetização são fenômenos independentes.
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A) Apenas o item I é verdadeiro.
B) Apenas o item II é verdadeiro.
C) Apenas o item III é verdadeiro.
D) Apenas os itens II e III são verdadeiros.
E) Todos os itens são verdadeiros.
Sobre o processo de alfabetização e letramento, assinale:
(1) Alfabetização. (2) Letramento.
( ) É o processo de ensino e aprendizagem de um sistema linguístico e da forma como usálo para se comunicar com a sociedade. ( ) É o desenvolvimento do uso competente da leitura e escrita nas práticas sociais. ( ) É o sujeito que sabe ler e escrever. ( ) É saber usar a leitura e a escrita de acordo com as demandas sociais. ( )Organiza discurso, interpretação e compreensão de textos e reflexão. ( ) Codifica e decodifica a escrita e os números. ( ) É o estado que um indivíduo ou grupo social alcança depois de se familiarizar com a escrita e a leitura, possuindo uma maior experiência para desenvolver as práticas do seu uso nos mais diversos contextos sociais.
A sequência CORRETA é:
(1) Alfabetização. (2) Letramento.
( ) É o processo de ensino e aprendizagem de um sistema linguístico e da forma como usálo para se comunicar com a sociedade. ( ) É o desenvolvimento do uso competente da leitura e escrita nas práticas sociais. ( ) É o sujeito que sabe ler e escrever. ( ) É saber usar a leitura e a escrita de acordo com as demandas sociais. ( )Organiza discurso, interpretação e compreensão de textos e reflexão. ( ) Codifica e decodifica a escrita e os números. ( ) É o estado que um indivíduo ou grupo social alcança depois de se familiarizar com a escrita e a leitura, possuindo uma maior experiência para desenvolver as práticas do seu uso nos mais diversos contextos sociais.
A sequência CORRETA é:
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A) 2 - 2 - 1 2 2 1 2.
B) 1 - 2 - 1 2 2 1 2.
C) 1 - 2 - 1 2 2 1 1.
D) 1 - 1 - 1 2 2 1 2.
E) 1 - 2 - 1 1 2 1 2.
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