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Pedagogia - Projeto Político-Pedagógico - Centro de Seleção e de Promoção de Eventos UnB (CESPE) - 2008
A respeito da gestão em educação e do projeto políticopedagógico (PPP), julgue os itens subseqüentes.
A ênfase na avaliação externa e em processos burocráticos são características do PPP na perspectiva estratégicoempresarial.
Pedagogia - Projeto Político-Pedagógico - Centro de Seleção e de Promoção de Eventos UnB (CESPE) - 2008
A respeito da gestão em educação e do projeto políticopedagógico (PPP), julgue os itens subseqüentes.
A dimensão política tem prevalência sobre a técnica em um projeto pedagógico.
Pedagogia - Projeto Político-Pedagógico - Centro de Seleção e de Promoção de Eventos UnB (CESPE) - 2008
A respeito da gestão em educação e do projeto políticopedagógico (PPP), julgue os itens subseqüentes.
A perspectiva emancipadora do PPP requer ações intencionais e objetivos implícitos, além da participação de todos os segmentos da escola.
Pedagogia - Projeto Político-Pedagógico - Centro de Seleção e de Promoção de Eventos UnB (CESPE) - 2008
Acerca do projeto pedagógico, assinale a opção correta.
Os projetos pedagógicos dos cursos das universidades são elaborados pelo Ministério da Educação, de modo a garantir a unidade da educação nacional.
O projeto pedagógico deve ser geral, não havendo necessidade de detalhamento a respeito do corpo docente ou do acervo da biblioteca.
Uma vez elaborado e aprovado, o projeto pedagógico não pode sofrer modificações por um período de 10 anos.
A elaboração do projeto pedagógico exige reflexão acerca da concepção de educação e de sua relação com a sociedade, bem como do indivíduo que se pretende formar.
São finalidades do Projeto Político Pedagógico, EXCETO:
resgatar a intencionalidade da ação, possibilitando a (re)significação do trabalho.
ser um canal de participação efetiva, superar as práticas autoritárias e/ou individualistas.
ajudar a construir a uniformidade, superar o caráter fragmentário das práticas em educação.
A estrutura básica da elaboração do Projeto Político Pedagógico na linha do Planejamento Participativo é composta de três grandes elementos, a saber:
O Projeto Político Pedagógico é o plano global da instituição. Pode ser entendido como a sistematização de um processo de planejamento participativo que se aperfeiçoa e se objetiva na caminhada para a construção da identidade da instituição. Assim, analise as afirmativas abaixo, identificandoas com V, se forem verdadeiras, e com F, se falsas.
( ) O projeto político pedagógico é amplo, integral e global.
( ) O projeto político pedagógico é coletivo e democrático.
( ) O projeto político pedagógico é processual.
A seqüência CORRETA, de cima para baixo, é:
Dentro da Literatura Infantil, observa-se um projeto estético e ideológico. O projeto ideológico critica os valores e as relações de poder; o projeto estético expressa na linguagem o conteúdo ideológico. Coloque I para projeto ideológico e E para projeto estético:
( ) Questionamento do autoritarismo na sociedade, na literatura e na cultura.
( ) Questionamento dos modelos conformistas e repressivos, principalmente a partir da discussão dos papéis sociais da mulher e da criança.
( ) Emprego de uma linguagem brasileira que seduza o leitor.
( ) Busca de uma comunicação com o leitor criança, considerado um interlocutor tão inteligente e capaz quanto o adulto.
( ) Uso de uma comunicação aberta e lúdica, voltada para uma interação texto/leitor mais participativa.
A sequência está correta em:
E, E, E, E, I
E, I, E, I, E
I, I, I, I, E
I, I, E, I, E
I, I, E, E, I
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Na concepção emancipatória, o projeto político-pedagógico da escola é
um plano diretor para a escola, com objetivos, metas e procedimentos.
um processo de dimensão estritamente técnica e que, por isso, não engloba todos os atores da escola.
um processo normativo de controle burocrático do ato educativo.
uma referência à ação de todos os atores envolvidos no ato educativo.
Pedagogia - Projeto Político-Pedagógico - Centro de Seleção e de Promoção de Eventos UnB (CESPE) - 2008
Julgue os itens a seguir, relativos ao projeto político-pedagógico da escola.
O atendimento aos valores e interesses do mercado pela escola é um princípio do projeto político-pedagógico elaborado em uma perspectiva cidadã.
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