Questões de Pedagogia da Centro de Seleção e de Promoção de Eventos UnB (CESPE)

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Assinale a opção correta, a respeito dos métodos e técnicas de ensino.

  • A.

    A técnica que consiste no incentivo à produção de grande quantidade de ideias em um curto espaço de tempo, garantindo a originalidade, é denominada debate.

  • B.

    Estudo de caso é a técnica que se baseia nas leituras das fontes bibliográficas.

  • C.

    A forma particular de estudo de casos por meio de técnicas de teatralização é chamada novela.

  • D.

    Estudo dirigido é a técnica que consiste na pesquisa e apresentação de determinado assunto por parte dos alunos.

  • E.

    Trabalho com grupos homogêneos é uma técnica de ensino que visa à organização da turma de forma que os alunos com dificuldades de aprendizagem sejam auxiliados pelos alunos mais capazes.

No que concerne a métodos e a técnicas de ensino, assinale a opção correta.

  • A.

    Métodos de ensino são formas de transmissão de conhecimentos que visam controlar o que as pessoas devem aprender.

  • B.

    Métodos transmissivos preconizam a relação professor-aluno como elemento formador.

  • C.

    As técnicas de ensino determinam o método a ser seguido.

  • D.

    Aula expositiva é exemplo de método de ensino em que o professor detém a palavra e direciona a aula.

  • E.

    Método ativo parte da concepção de que o aluno é responsável pela construção do seu conhecimento por meio de problematizações propostas pelo professor.

É correto afirmar que o atendimento sociopsicopedagógico

  • A.

    visa ao tratamento dos transtornos psíquicos nas unidades de atendimento.

  • B.

    destina-se ao acompanhamento escolar de crianças em situação de hospitalização.

  • C.

    tem como função auxiliar as famílias de crianças matriculadas na escola por meio da concessão de recursos financeiros.

  • D.

    refere-se ao atendimento realizado pelo médico neurologista para diagnóstico de deficiência intelectual em crianças.

  • E.

    é um trabalho que se realiza por meio de abordagens diversificadas no processo de avaliação, acompanhamento e inclusão social.

A sociedade contemporânea tem passado por rápidas transformações, exigindo do cidadão constantes movimentos de adaptação. No âmbito educacional, as mudanças também chegaram alterando modos de pensar e de ensinar. A interação entre duas ou mais disciplinas, podendo ir da simples comunicação à integração recíproca de conceitos fundamentais e princípios metodológicos é denominada

  • A.

    interdisciplinaridade.

  • B.

    transposição didática.

  • C.

    multidisciplinaridade.

  • D.

    multiculturalismo.

  • E.

    multirreferencialidade.

Em relação aos conteúdos do ensino, assinale a opção correta.

  • A.

    Os conteúdos dispostos no plano temporal ao longo das séries obedecem a uma organização vertical.

  • B.

    Os conteúdos que seguem uma organização horizontal são aqueles encontrados em um mesmo livro.

  • C.

    Organizar conteúdos de acordo com o princípio lógico significa utilizar exemplos da realidade do aluno.

  • D.

    A ordenação de conteúdos que atende às características individuais está em consonância com o denominado princípio da particularidade.

  • E.

    A organização dos conteúdos deve seguir três critérios básicos: continuidade, integração e inclusão.

(...) a educação existe exatamente porque o homem é um ser gregário (...). Enquanto processo de formação humana, a educação é a única maneira pela qual é assegurada a continuidade da espécie, que assim consegue dominar a natureza e imprimir nela sua presença e sua maneira de ver o mundo.

O texto adaptado acima, de autoria de Walter Garcia, remete ao elemento presente na relação professor-aluno que se denomina

  • A.

    incentivo.

  • B.

    apoio pedagógico.

  • C.

    motivação.

  • D.

    estimulação.

  • E.

    interação.

É correto afirmar que a organização curricular por projetos

  • A.

    trata da integração do trabalho pedagógico com outras áreas do conhecimento.

  • B.

    só pode ser implementada na escola por regulamentação do MEC.

  • C.

    visa à participação de outros profissionais da escola na avaliação dos alunos.

  • D.

    constitui um movimento político liderado pelos alunos e acatado pelos professores.

  • E.

    permite trabalhar temas comuns em diferentes disciplinas, de maneira integrada.

A respeito da formação dos profissionais da escola, assinale a opção correta.

  • A.

    É tarefa do coordenador pedagógico da escola fiscalizar o trabalho do professor.

  • B.

    A formação continuada caracteriza-se pelos estudos voltados para o aperfeiçoamento profissional no exercício da profissão.

  • C.

    A formação inicial do professor é marcada pela data de sua posse na escola.

  • D.

    A formação continuada é de total responsabilidade e domínio das secretarias de educação.

  • E.

    Apenas os cursos oferecidos pelo Ministério da Educação têm validade para a atualização profissional.

Acerca do planejamento de ensino, assinale a opção correta.

  • A.

    O planejamento do ensino, a ser seguido por todos, será elaborado por um grupo eleito pela comunidade escolar.

  • B.

    Para o bom andamento do trabalho da escola, é importante planejar primeiro para executar depois.

  • C.

    Recursos didáticos são meios materiais e humanos que auxiliam professor e alunos na promoção da aprendizagem.

  • D.

    A ação educativa deve guiar os interesses dos alunos.

  • E.

    Procedimentos de ensino são comportamentos que visam à aquisição do hábito de estudar.

Com relação às características e funções do planejamento de ensino, assinale a opção correta.

  • A.

    O exercício de planejar se traduz como uma antecipação da prática, permitindo aos profissionais da escola prever ações que possam levar aos resultados almejados.

  • B.

    O planejamento de ensino consiste no resumo das atividades didáticas da escola.

  • C.

    O planejamento da disciplina não inclui a avaliação; esta deverá fazer parte de outro momento pedagógico.

  • D.

    Os objetivos essenciais do planejamento de ensino são organizar, dirigir e controlar os serviços necessários à educação.

  • E.

    O planejamento de ensino contempla a ação de dispor elementos dentro de condições operativas que conduzam a fins determinados.

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