Questões de Pedagogia da Centro de Seleção e de Promoção de Eventos UnB (CESPE)

A respeito das ideias do texto 15A3AAA, assinale a opção correta.

• A. No texto, a expressão “um modelo” (l. 6 e 7) corresponde a uma fórmula que garanta que a escola seja criativa.
• B. O termo “interação” (l.16) refere-se, no texto, às aulas ministradas pelo professor ao inserir novos conhecimentos.
• C. Os termos “educação inclusiva” (l.1) e “inclusão escolar” (l.11) são empregados, no texto, em referência a um só fenômeno.
• D. No texto, a expressão “pedagogia da diversidade” (l.4) refere-se a uma área específica de formação dos cursos de pedagogia.
• E. No trecho “origem social, étnica ou linguística” (l.5), faz-se menção aos aspectos comunitários e populacionais e à língua.

No que se refere ao projeto político-pedagógico (PPP), julgue os itens a seguir. Para materializar a intenção do grupo escolar como um todo, o PPP deve englobar todos os envolvidos no processo educativo da escola.

• C. Certo
• E. Errado

Acerca da utilização da metodologia da aprendizagem baseada em problemas no ensino de filosofia, julgue os próximos itens. Essa metodologia pode ser desenvolvida por meio de casos hipotéticos, buscando-se solução de problemas a partir de diferentes correntes filosóficas.

• C. Certo
• E. Errado

À luz da legislação que rege a educação no DF e no Brasil, julgue os itens que se seguem. O currículo em movimento propõe que os conteúdos matemáticos não sejam organizados em blocos, pois isso dificulta a flexibilização das práticas pedagógicas e o trabalho multidisciplinar.

• C. Certo
• E. Errado

Com base na leitura do texto 15A3AAA, assinale a opção correta.

• A. A efetivação da educação inclusiva pressupõe a adoção de um mesmo currículo escolar para todos os alunos, independentemente de suas necessidades.
• B. Os fundamentos gerais da educação escolar e da educação inclusiva são opostos.
• C. A pedagogia da diversidade considera que origens social, étnica e linguística não constituem causas impeditivas para inserir estudantes surdos entre os demais estudantes.
• D. O aprendizado do uso social da leitura e da escrita independe da presença de professor, pois os alunos podem executá-lo com os colegas.
• E. A Declaração de Salamanca foi um movimento com pouca visibilidade social e educacional porque considerava o estudante da perspectiva individual.

No que se refere ao projeto político-pedagógico (PPP), julgue os itens a seguir. O PPP deve estabelecer limites para a discussão a respeito do significado do processo de ensino e aprendizagem, uma vez que seu objetivo é garantir a permanência e a execução do modelo existente.

• C. Certo
• E. Errado

Acerca da utilização da metodologia da aprendizagem baseada em problemas no ensino de filosofia, julgue os próximos itens. O foco principal da metodologia da aprendizagem baseada em problemas é a aprendizagem individual, motivo por que os trabalhos em equipe são desprezados nas etapas de desenvolvimento dessa metodologia.

• C. Certo
• E. Errado

Com relação à educação bilíngue de surdos, assinale a opção correta.

• A. Ao incluir o tema sobre a modalidade escrita da língua portuguesa para surdos como conteúdo nos cursos de fonoaudiologia, a legislação obriga que os fonoaudiólogos tenham formação em letras.
• B. Conforme legislação, a formação de professor de português como segunda língua pode ser feita pela inserção de uma disciplina no currículo.
• C. Conforme legislação, os cursos de letras devem formar professores para o ensino e para a interpretação da LIBRAS em habilitação específica em nível de graduação.
• D. A oferta de disciplina que ensina português como segunda língua para surdos é de natureza facultativa aos cursos de pedagogia.
• E. O ensino da modalidade escrita da língua portuguesa para pessoas surdas deve seguir metodologia idêntica para todos os aprendizes.

No que se refere ao projeto político-pedagógico (PPP), julgue os itens a seguir. No PPP, a descrição da estrutura administrativa da escola e de suas formas de funcionamento norteia o desenvolvimento do ambiente organizacional em função dos objetivos estabelecidos.

• C. Certo
• E. Errado

Acerca da utilização da metodologia da aprendizagem baseada em problemas no ensino de filosofia, julgue os próximos itens. A aprendizagem por meio de problemas rejeita a elaboração de relatórios e avaliações de aprendizagem.

• C. Certo
• E. Errado