Questões de Pedagogia da Centro de Seleção e de Promoção de Eventos UnB (CESPE)

Acerca do esporte de participação, julgue os itens que se seguem. Atualmente, têm sido incentivados e fomentados programas sociais e discussões teóricas acerca do esporte de participação.

• C. Certo
• E. Errado

Acerca do esporte de participação, julgue os itens que se seguem. O movimento mundial criado na Noruega na década de 60 do século passado e denominado, no Brasil, de Esporte para Todos (EPT) contribuiu para a democratização da prática esportiva.

• C. Certo
• E. Errado

No que concerne às tendências pedagógicas na prática escolar, julgue os itens subsecutivos. Na tendência progressista libertadora, os conteúdos são temas geradores e a relação entre aluno e professor é de igualdade.

• C. Certo
• E. Errado

No que concerne às tendências pedagógicas na prática escolar, julgue os itens subsecutivos. O método da tendência liberal renovadora progressiva, cujo representante é Freinet, é estabelecido a partir de experiências, pesquisas e métodos de soluções de problemas.

• C. Certo
• E. Errado

No que concerne às tendências pedagógicas na prática escolar, julgue os itens subsecutivos. Na tendência liberal tecnicista, os conteúdos são informações ordenadas em uma sequência lógica e psicológica.

• C. Certo
• E. Errado

No que concerne às tendências pedagógicas na prática escolar, julgue os itens subsecutivos. A tendência liberal renovadora não diretiva, cuja principal representante é Maria Montessori, possui método que se baseia na facilitação da aprendizagem.

• C. Certo
• E. Errado

No que concerne às tendências pedagógicas na prática escolar, julgue os itens subsecutivos. Paulo Freire é representante da tendência progressista histórico-crítica, cujo método parte de uma relação direta da experiência do educando confrontada com o saber sistematizado.

• C. Certo
• E. Errado

No que concerne às tendências pedagógicas na prática escolar, julgue os itens subsecutivos. Na tendência progressista libertária, que privilegia a vivência grupal sob a forma de autogestão, a aprendizagem ocorre de maneira informal, por meio do grupo.

• C. Certo
• E. Errado

No que se refere à avaliação escolar e às suas implicações pedagógicas, julgue os próximos itens. A diferença fundamental entre a avaliação somativa e a formativa não está nos propósitos de cada uma delas, mas sim no momento da realização: a primeira ocorre ao final; e a segunda, ao longo do processo.

• C. Certo
• E. Errado

No que se refere à avaliação escolar e às suas implicações pedagógicas, julgue os próximos itens. Um argumento favorável à avaliação informal é o de que ela acontece em ambiente natural e revela situações nem sempre previstas, o que pode ser positivo, desde que seja utilizada com a finalidade de confrontar os resultados com os da avaliação formal, e não de estabelecer punições.

• C. Certo
• E. Errado