Questões de Pedagogia da Fundação Universa (FUNIVERSA)

De acordo com Goleman, em sua obra Inteligência emocional, podem ser identificados estilos distintos de líderes, tais como: visionário, coaching, afiliativo, democrático, timoneiro e autoritário. A respeito desse tema, é correto afirmar que

• A. o líder democrático é o que estimula seus liderados a participar das tomadas de decisões.
• B. autoritário é o líder que estabelece uma relação harmônica entre seus liderados.
• C. visionário é o líder que estabelece objetivos desafiantes e estimulantes para seu grupo.
• D. o líder coaching desestimula as conexões entre os objetivos dos liderados e os objetivos da instituição.
• E. afiliativo é o líder que estabelece um clima negativo no grupo que lidera.

A educação formal é valorizada nas sociedades industrializadas pelo fato de possibilitar a ascensão social. Nesse sentido, a educação

• A. passou a ser uma necessidade para a entrada no mercado de trabalho.
• B. é indiferente para a mobilidade profissional.
• C. determina o sucesso econômico dos indivíduos.
• D. é ofertada com o objetivo de atender às necessidades individuais.
• E. é oferecida igualmente para as diferentes classes sociais.

Nas sociedades primitivas, os indivíduos estão ligados por laços culturais e de parentesco. Os interesses são coletivos, a cultura é unitária e o principal agente socializador é a família. Acerca da educação nessas sociedades, é correto afirmar que

• A. a educação primitiva é formal.
• B. a educação se resume ao ensino das atividades práticas.
• C. a cultura primitiva é transmitida e conservada por meio da escrita.
• D. a educação se dá com a participação nas atividades cotidianas da comunidade.
• E. não há instituições de ensino nem educação nas sociedades primitivas.

No que se refere à participação da família na escola, assinale a alternativa correta.

• A. A participação dos pais nas atividades da escola deve se resumir ao acompanhamento das tarefas escolares de seus filhos.
• B. Devem ser incentivados a participar das associações de pais e dos conselhos escolares somente aqueles cujos filhos tenham maior rendimento na vida escolar.
• C. As escolas devem inserir, em seu projeto pedagógico, espaço para valorizar, reconhecer e trabalhar as práticas educativas familiares e utilizá-las como recurso importante nos processos de aprendizagem dos alunos.
• D. A participação da família nas reuniões de entregas de notas e nas festas promovidas pela escola é o suficiente para configurar apropriada participação na vida escolar.
• E. As iniciativas de parceria devem partir da família, uma vez que a escola está sempre aberta a recebê-las e inclui-las no processo de ensino e aprendizagem de seus filhos.

O processo de ensino e aprendizagem requer tanto do professor quanto do aluno uma autorreflexão sobre as conquistas e os limites de cada sujeito envolvido. A respeito da relação entre os sujeitos na pesquisa educacional, assinale a alternativa correta.

• A. A pesquisa participante é o método mais indicado para refletir sobre a relação entre sujeito e objeto no processo de ensino porque o pesquisador não se envolve com o objeto pesquisado.
• B. No campo educacional, o objeto de pesquisa é sempre a aprendizagem, por isso os alunos são entendidos como os únicos sujeitos do processo.
• C. A aprendizagem pode ser considerada como um objeto de pesquisa, mas sua manifestação é muito subjetiva, por isso é impossível transformá-la em estudo científico.
• D. Tanto o professor quanto o aluno devem ser envolvidos no processo de pesquisa como sujeitos que se modificam e transformam o processo durante sua construção.
• E. Apenas o professor poderá ser considerado sujeito no processo de pesquisa participante sobre a aprendizagem, pois os alunos são os objetos explorados no processo.

O Ministério da Educação (MEC) coordena o programa nacional de capacitação profissional ofertado aos adolescentes que cumprem medidas socioeducativas. Acerca desse programa, é correto afirmar que os

• A. institutos federais devem reservar um percentual de vagas aos jovens que cumprem medidas socioeducativas nos cursos de licenciatura.
• B. jovens que estão cumprindo medidas socioeducativas em regime semiaberto não têm prioridade em vagas de cursos técnicos ofertadas pelos institutos federais.
• C. institutos federais devem ampliar suas vagas em cursos técnicos, priorizando os jovens que cumprem medidas socioeducativas.
• D. institutos federais deverão ofertar seus cursos em instituições que acolham adolescentes em liberdade privada.
• E. adolescentes em liberdade privada, quando aprovados em processos seletivos, poderão cursar os cursos de graduação ofertados em instituições públicas.

Cipriano Carlos Luckesi afirma que a avaliação, diferentemente da verificação, envolve ato que ultrapassa a obtenção de configuração do objeto, exigindo decisão do que fazer ante ou com ele. A verificação é uma ação que “congela” o objeto; a avaliação, por sua vez, direciona o objeto em uma trilha dinâmica de ação. De acordo com esse autor, é correto afirmar que o(a)

• A. objetivo da avaliação da aprendizagem é estabelecer uma classificação do educando, expressa em sua aprovação ou reprovação.
• B. objetivo da avaliação da aprendizagem é estabelecer uma classificação do educando, expressa em sua aprovação ou reprovação.
• C. verificação da aprendizagem visa à melhoria da qualidade e do nível de aprendizagem dos educandos.
• D. verificação se manifesta como um processo de compreensão dos avanços, dos limites e das dificuldades que os educandos estejam encontrando.
• E. maioria das escolas brasileiras opera com a verificação e não com a avaliação da aprendizagem.

O Núcleo Docente Estruturante (NDE) de um curso de graduação constitui-se como um grupo de professores com atribuições acadêmicas sobre o projeto pedagógico do curso. Acerca do NDE, assinale a alternativa correta.

• A. O NDE é o colegiado de curso que toma decisões e as encaminha ao conselho superior para apreciação e aprovação.
• B. Uma das atribuições do NDE é zelar pelo cumprimento das Diretrizes Curriculares Nacionais para os cursos de graduação.
• C. O NDE tem o mesmo poder de decisão que o conselho superior de uma instituição pública de ensino superior.
• D. Cabe ao NDE organizar a gestão acadêmica da instituição de ensino superior, estabelecendo objetivos e planejando e alocando recursos.
• E. O NDE é composto pela totalidade dos professores do curso que representa.

Assinale a alternativa que apresenta a concepção pedagógica introduzida no final da década de 1960 com o objetivo de adequar o sistema educacional à orientação político-econômica do regime vigente no Brasil.

• A. libertadora
• B. crítico-social dos conteúdos
• C. tecnicista
• D. tradicional
• E. progressista

Com relação ao planejamento e à gestão participativa na educação superior, assinale a alternativa correta.

• A. O PDI deve ser visto como um documento para atender a exigências burocráticas.
• B. A construção do projeto pedagógico da instituição deve ser coletiva e contar com a participação de todos os envolvidos na comunidade acadêmica.
• C. Para que haja gestão participativa nas instituições de ensino superior, basta que haja eleição dos diretores e representantes legais.
• D. Na gestão participativa de instituições de ensino superior privada, o conselho superior deve ser escolhido pelos proprietários da instituição.
• E. Na concepção da gestão participativa, o planejamento deve ser elaborado por um grupo de especialistas e aprovado pelos representantes de área.