Questões de Pedagogia da MOURA MELO Consultoria em Recursos Humanos LTDA.

Dos itens abaixo:

I- As adaptações na temporalidade dizem respeito à alteração no tempo previsto para a realização das atividades.

II- As adaptações na temporalidade não dizem respeito à alteração no tempo previsto para a realização dos conteúdos.

III- As adaptações na temporalidade dizem respeito ao período para alcançar determinados objetivos

• A.

  Apenas I está correto.

• B.

  I e III estão corretos.

• C.

  I, II e III estão corretos.

• D.

  II e III estão corretos.

Dos itens abaixo, constituem elementos de apoio:

I- Os familiares.

II- Os recursos ambientais.

III- Os princípios.

IV- Os valores.

• A.

  I e II.

• B.

  I, II, II.

• C.

  I, II, III e IV.

• D.

  III e IV.

Para Telma Weisz:

• A.

  A facilidade de lidar com crianças advém do fato de que elas sabem sempre as mesmas coisas, estão, portanto, no mesmo patamar.

• B.

  Todas as crianças sabem muitas coisas, só que umas sabem coisas diferentes das outras.

• C.

  O cérebro das crianças é um receptáculo oco que deve ser preenchido pelo educador.

• D.

  As crianças têm poucos conhecimentos sobre poucas coisas, cabe ao educador expandir pela prática pedagógica esse conhecimento.

A classificação de "pervasivo", para apoio, corresponde à classificação de:

• A.

  Regular, sem tempo limitado.

• B.

  Constante, com alta intensidade e longa duração.

• C.

  Por tempo determinado e com fim definido.

• D.

  Episódico, transitório e de pouca duração.

Das alternativas abaixo, assinale a alternativa correta de acordo com Telma Weisz:

I- Para aprender, a criança passa por um processo que não tem a lógica do conhecimento final, como é visto pelos adultos.

II- Aprender a aprender é algo possível apenas para quem ainda não aprendeu nada.

• A.

  I e II estão corretas.

• B.

  I e II estão incorretas.

• C.

  Apenas I está correta.

• D.

  Apenas II está correta.

Cobrir parte dos materiais escritos de uso comum:

• A.

  É necessário, quando o material pode desviar a atenção do aluno.

• B.

  É desaconselhável, já que funciona como cerceamento de liberdade.

• C.

  É desnecessário, já que funciona como censura prévia.

• D.

  Deve ser tarefa do próprio aluno, quando o material não condiz com o que deve ser aprendido.

O intérprete em sala de aula é bem-vindo por um lado, já que favorece a interlocução entre todos, e incomoda por outro, já que há uma desconfiança a cerca de seus reais propósitos e do lugar que ele efetivamente deverá ocupar na sala de aula. A afirmação:

• A.

  É completamente correta.

• B.

  É completamente incorreta.

• C.

  É parcialmente correta porque o intérprete nunca incomoda.

• D.

  É parcialmente correta porque o intérprete nunca é bemvindo.

A língua de sinais deve ser:

• A.

  Considerada e desenvolvida como a primeira língua dos surdos.

• B.

  Considerada e desenvolvida como a segunda língua dos surdos.

• C.

  Considerada como a primeira língua dos surdos e desenvolvida como a segunda língua dos surdos.

• D.

  Desenvolvida como a primeira língua dos surdos e considerada como a segunda língua dos surdos.

Para Carlos Sánchez, democratização:

• A.

  Significa auto-encaminhamento do surdo frente ao não surdo e aos seus professores.

• B.

  Significa condicionamento do não surdo à realidade dos alunos especiais.

• C.

  É sinônimo de revolução.

• D.

  É sinônimo de igualdade de oportunidades.

Para Nídia Regina Limeira de Sá, escola inclusiva é sinônimo de escola:

• A.

  Argumentativa.

• B.

  Significativa.

• C.

  Evocativa.

• D.

  Holística.