Questões de Psicologia

Para a abordagem junguiana, a sombra representa

• A.

  a persona, já que corresponde à máscara adicional do caráter, por meio da qual nos relacionamos com os outros.

• B.

  aquilo que enriquece a personalidade do indivíduo, já que são recursos adicionais herdados do inconsciente coletivo.

• C.

  aquilo que consideramos inferior em nossa personalidade e também aquilo que negligenciamos e nunca desenvolvemos em nós mesmos.

• D.

  o centro da consciência e um dos maiores arquétipos da personalidade.

• E.

  uma forma sem conteúdo próprio que serve para organizar ou canalizar o material psicológico.

Erik Erikson propôs uma concepção de desenvolvimento em oito estágios, perspectivados, por sua vez, em oito idades que decorrem desde o nascimento até à morte, pertencendo as quatro primeiras ao período de bebê e de infância, e as três últimas aos anos adultos e à velhice, cada estágio é atravessado por uma crise entre uma vertente positiva e uma negativa. Erikson dá especial importância a um período do desenvolvimento humano. Assinale a alternativa CORRETA que contenha esse período, bem como o nome dado à teoria construída pelo autor:

• A.

  Adolescência – Teoria Psicossocial da Mente.

• B.

  Infância – Teoria Social Cognitiva.

• C.

  Adolescência – Teoria Histórico-Social.

• D.

  Adolescência – Teoria Psicossocial do Desenvolvimento.

No que se refere ao desenvolvimento da socialização infantil, Piaget afirma que “as crianças falam, mas não podemos saber se escutam. Acontece que vários se dedicam ao mesmo trabalho, mas não sabemos se realmente existe ajuda mútua. Observando os maiores, em seguida, fica-se surpreendido por um duplo progresso: concentração individual, quando o sujeito trabalha sozinho, e colaboração efetiva quando há vida comum.” É visível com a citação a percepção “do progresso na socialização” da criança. Do ponto de vista das relações interindividuais, a criança depois dos sete anos, torna-se capaz de cooperar, porque

• A.

  não confunde mais seu próprio ponto de vista com o dos outros, dissociando-os mesmo para coordená-los.

• B.

  ainda não se tornou capaz de uma certa reflexão que resultaria em conseguir suas ações.

• C.

  as explicações mútuas se desenvolvem no plano somente da ação material e não do pensamento.

• D.

  a linguagem “egocêntrica” permanece orientando totalmente suas ações.

• E.

  os propósitos espontâneos testemunham a desconexão entre ideias e justificativa lógica.

Julgue os itens seguintes, referentes à rotatividade e ao absenteísmo.

Os fatores que contribuem para a ocorrência de absenteísmo em uma organização incluem fragmentação das atividades, imposição de ritmos, procedimentos repetitivos, tarefas envolvendo risco de vida, imprevisibilidade da atividade a ser executada, ausência de prescrições, rigidez na condução da atividade e não priorização de atividades.

• C. Certo
• E. Errado

Marlene Guirado, ao pensar a atuação do psicólogo na área da Psicologia Institucional, afirma que, uma vez numa equipe (multidisciplinar) de uma instituição concreta, o psicólogo estará sempre muito distante daquela posição privilegiada de assessor ou consultor, para garantir a especificidade em sua intervenção, pois tudo que pode compreender ou analisar das relações instituídas estará sendo crivado pelo lugar que ocupa como

• A.

  agente institucional.

• B.

  supervisor organizacional.

• C.

  ex-partícipe interno.

• D.

  instrutor externo.

• E.

  mediador estrutural.

A Psicologia Jurídica contribui com as ações relativas ao Direito. Qual opção abaixo não se caracteriza como uma destas contribuições?

• A.

  Nas questões de família: separação, divórcio, regulamentação de visitas, guarda e a adoção.

• B.

  Nos delitos sexuais: pedofilia e abuso sexual infantil.

• C.

  Nas questões de inimputabilidade.

• D.

  Na realização do depoimento sem dano e definição de uso de medicação aos pacientes.

• E.

  No direito da Criança e do Adolescente.

A Classificação de Transtornos Mentais e de Comportamento da CID-10 descreve síndromes comportamentais associadas a perturbações fisiológicas e fatores físicos, dentre elas, a Bulimia nervosa atípica (F50.3), cujo termo deve ser usado para aqueles indivíduos nos quais um ou mais dos aspectos-chave listados para bulimia nervosa (F50.2) estão ausentes, mas que, por outro lado, apresentam um quadro clínico

• A.

  confuso e distorcido.

• B.

  mascarado.

• C.

  nitidamente atípico.

• D.

  deturpado.

• E.

  claramente típico.

Existe um fenômeno psíquico que possui uma significativa relevância na prática analítica, não só pela sua importância na evolução do tratamento analítico, mas também pela alta frequência de seu surgimento na prática clínica cotidiana. Trata-se de um ato de constantes ataques, boicotes e sabotagens contra as capacidades sadias e criativas e a ânsia de crescimento do ego. O fenômeno em questão é denominado:

• A.

  Contra-ego.

• B.

  Alterego.

• C.

  Superego.

• D.

  Ego Ideal.

A que conceito Piaget se refere nesta citação?

• A.

  Moralidade.

• B.

  Afetividade.

• C.

  Racionalidade.

• D.

  Personalidade.

• E.

  Intelectualidade.

Julgue os itens subsequentes, relativos às relações entre trabalho e subjetividade.

De acordo com a abordagem psicodinâmica do trabalho, o real do trabalho é conhecido inicialmente como fracasso; contudo, à medida que é aberto um espaço para o compartilhamento das falhas, cria-se, no plano coletivo, um código linguístico que possibilita ao sujeito identificar, nomear e comunicar suas percepções em face do trabalho.

• C. Certo
• E. Errado