Questões de Psicologia

Com relação a cultura e clima organizacional, julgue os próximos itens.

Entre os níveis da cultura organizacional, os pressupostos básicos constituem o elemento mais resistente a mudanças.

• C. Certo
• E. Errado

Julgue os itens a seguir, relativos à psicologia do desenvolvimento.

A psicologia do desenvolvimento restringe seus estudos aos processos de mudança no comportamento humano no decorrer da infância e da adolescência.

• C. Certo
• E. Errado

Acerca da teoria holístico-dinâmica, julgue os itens a seguir.

O comportamento de ajustamento demanda esforços, requer aprendizado e demanda tentativas individuais de ajustar-se ao ambiente, sendo sempre motivado por alguma necessidade deficitária.

• C. Certo
• E. Errado

Com relação a cultura e clima organizacional, julgue os próximos itens.

Grupos de pessoas com padrão especial ou peculiar de valores que não sejam inconsistentes com os valores dominantes na organização constituem subculturas organizacionais.

• C. Certo
• E. Errado

Fromm examinou documentos históricos para esboçar um retrato psicológico de uma pessoa de destaque, uma técnica denominada psico-história ou psicobiografia. O objeto do estudo psicobiográfico mais completo de Fromm foi Freud, mas ele também escreveu um extenso texto sobre a vida de Adolf Hitler. Fromm referia-se a Hitler como o exemplo mais notável de pessoa com síndrome

• A.

  de desconexão.

• B.

  da decomposição.

• C.

  do narcisismo.

• D.

  da alienação.

• E.

  da falta de rigor.

A respeito do gerenciamento de conflitos nas organizações, julgue os itens subsequentes.

Uma das técnicas de estimulação de conflitos utilizadas para elevar os níveis de conflito consiste em empregar mensagens ambíguas ou ameaçadoras.

• C. Certo
• E. Errado

A respeito do gerenciamento de conflitos nas organizações, julgue os itens subsequentes.

Atualmente, conforme demonstram as pesquisas, altos níveis de conflito são considerados funcionais, em especial os de relacionamento, visto que estimulam a discussão de ideias, contribuindo, assim, para o desenvolvimento do trabalho em equipe.

• C. Certo
• E. Errado

Segundo Vygotski, o desenvolvimento e a aprendizagem

• A.

  mantêm uma relação hierárquica entre si, na medida em que é o nível de maturação biológica que expande, consideravelmente, a capacidade de aprender.

• B.

  são fenômenos isolados: aprendizagem segue o desenvolvimento, pois não se pode ensinar algo sem que haja o nível de desenvolvimento necessário para tal.

• C.

  são processos equivalentes: sempre que se ensina algo para alguém e esse alguém aprende, é possível dizer que ocorreram, também, processos de desenvolvimento.

• D.

  mantêm relações descontínuas entre si, pois em determinados momentos a predominância é do desenvolvimento e, em outros, da aprendizagem.

• E.

  mantêm entre si relações recíprocas e contínuas: aprendizagem converte-se em desenvolvimento, o qual, por sua vez, cria novos patamares de aprendizagem.

A respeito do gerenciamento de conflitos nas organizações, julgue os itens subsequentes.

Pesquisas mostram que algumas características de personalidade, como a conscienciosidade, têm correlação positiva com desempenho no trabalho.

• C. Certo
• E. Errado

O vetor − ou a direção − do desenvolvimento vai, para Vygotski,

• A.

  do real para o proximal.

• B.

  da periferia para o centro.

• C.

  do social para o individual.

• D.

  do centro para a periferia.

• E.

  do individual para o social.