Questões de Psicologia

Considerando que a conexão entre emoção e estimulação autônoma fornece as bases para o detector de mentiras, julgue as afirmativas abaixo:

I – O detector de mentiras ou polígrafo é um instrumento que registra as oscilações autonômicas do sujeito enquanto ele é questionado.

II – O polígrafo foi inventado em 1915 pelo psicólogo William Marston que também criou a personagem Mulher Maravilha.

III – Um polígrafo não pode detectar mentiras realmente. Ele é um detector de emoção, que monitora indicadores fundamentais de estimulação autonômicas, caracterizados por frequência, pressão arterial, respiratória e reação galvânica da pele (RGP).

• A.

  Apenas a afirmativa III é correta.

• B.

  Apenas a afirmativa I é correta.

• C.

  Apenas as afirmativas I e III são corretas.

• D.

  Todas as afirmativas são corretas.

• E.

  Apenas as afirmativas II e III são corretas.

De acordo a concepção tradicional de organização competitiva, o objetivo maior da organização deve ser maximizar o retorno dos investimentos dos acionistas; de acordo com a concepção transformadora, deve ser atender aos diversos interesses e necessidades de todos os envolvidos (stakeholders) com a organização. Com relação à influência dessas concepções nas relações de trabalho e políticas de gestão de pessoas, julgue os itens a seguir.

A concepção tradicional de organização pressupõe relações de confronto com os sindicatos, que resultam de divergências entre os interesses da empresa e os dos sindicatos.

• C. Certo
• E. Errado

Considerando as diferentes formas e tecnologias de educação continuada dos profissionais da escola, julgue os itens subsecutivos.

Segundo o princípio de parceria da educação corporativa, os líderes e gestores de escolas são os responsáveis pelo processo de aprendizagem de seus profissionais.

• C. Certo
• E. Errado

Para Piaget, desequilíbrio refere-se a um estado de

• A.

  instabilidade, no qual o modo atual de agir e de pensar não permite mais a solução de problemas.

• B.

  insatisfação com a forma de se comportar, que leva à inadequação da conduta no meio social.

• C.

  alteração emocional forte, ocasionada por conflitos nas estruturas que marcam os estágios operatórios.

• D.

  falta de domínio das operações mentais lógicas, implicando desajustes sociais e emocionais.

• E.

  descontrole da atividade motora, com claro prejuízo para as noções básicas de tempo e causalidade.

Qual das alternativas abaixo corresponde à noção de Determinismo Psíquico?

• A.

  “Na mente, assim como natureza física que nos cerca, nada acontece por acaso ou de modo inexplicado.”

• B.

  “Padrão de comportamentos guiados por esquemas, que faz com que o alvo deste comportamento seja influenciado por ele e responda de forma coerente com as expectativas”.

• C.

  “Agimos de modo racional e processamos as informações que dispomos utilizandoas como insumos em nossas decisões”.

• D.

  “Capacidade que temos de fazer escolhas verdadeiramente livres”.

• E.

  “Por terem sido esquecidas as marcas esculpidas pelas vivências anteriores deixam de direcionar o comportamento individual do ser humano”.

De acordo a concepção tradicional de organização competitiva, o objetivo maior da organização deve ser maximizar o retorno dos investimentos dos acionistas; de acordo com a concepção transformadora, deve ser atender aos diversos interesses e necessidades de todos os envolvidos (stakeholders) com a organização. Com relação à influência dessas concepções nas relações de trabalho e políticas de gestão de pessoas, julgue os itens a seguir.

Conforme orientação da concepção transformadora, a política de treinamento adotada pela organização deve limitar-se à preparação do funcionário para o exercício da função que ele já ocupa.

• C. Certo
• E. Errado

Considerando as diferentes formas e tecnologias de educação continuada dos profissionais da escola, julgue os itens subsecutivos.

Na EAD, o público-alvo corresponde a um conjunto homogêneo de pessoas que se utilizam de métodos comuns para aprender e que compartilham experiências semelhantes.

• C. Certo
• E. Errado

Para Piaget, um reflexo transforma-se em esquema de ação quando, por exemplo, o bebê

• A.

  faz uso da chupeta.

• B.

  coordena os membros inferiores.

• C.

  engatinha com destreza.

• D.

  chora quando a mãe se ausenta.

• E.

  domina a noção de espaço.

Considere as afirmativas abaixo sobre aprendizagem e comportamento:

I – Tipo de aprendizagem no qual um estímulo adquire a capacidade de evocar uma resposta que foi originalmente evocada por outro estímulo.

II – Fenômeno que ocorre quando um organismo que aprendeu uma resposta a um estímulo específico responde da mesma maneira a novos estímulos que são similares ao estímulo original.

III – Ocorre quando um estímulo condicionado funciona como se fosse um estímulo não condicionado.

Assinale a alternativa CORRETA que corresponde à ordem das afirmativas:

• A.

  Generalização, condicionamento operante e discriminação.

• B.

  Condicionamento clássico, generalização e condicionamento de ordem superior

• C.

  Condicionamento avaliativo, generalização e condicionamento operante.

• D.

  Discriminação, generalização e condicionamento clássico.

• E.

  Condicionamento clássico, generalização e condicionamento avaliativo.

Considerando as diferentes formas e tecnologias de educação continuada dos profissionais da escola, julgue os itens subsecutivos.

O treinamento que se baseia na WEB (TBW) utiliza tecnologia de terceira geração e explora ambientes virtuais por meio de recursos de telecomunicação, tais como Internet e multimídia.

• C. Certo
• E. Errado