Questões de Psicologia do ano 2007

Com relação ao uso de atividades como recurso terapêutico, julgue os itens seguintes.

A metodologia da Escola do Tratamento Moral, baseada na filosofia positivista, utiliza-se de recursos como as atividades de vida diária para reabilitar o doente mental.

• C. Certo
• E. Errado

A violência sexual produz seqüelas físicas, psicológicas e sociais. Os serviços de saúde, porém, ainda não se mostram adequadamente preparados para avaliar os riscos envolvidos com a violência sexual e oferecer medidas de proteção e intervenção apropriadas. Sobre essa forma de violência, é INCORRETO afirmar que:

• A.

  a agressão sexual durante a infância é, geralmente, perpetrada por pessoas próximas em quem a criança ingenuamente confia;

• B.

  a Síndrome da Desordem Pós Traumática (SDPT) dividese em fase aguda e crônica e está associada a vítimas de violência sexual;

• C.

  queda do desempenho escolar, depressão, isolamento. sono perturbado são situações de suspeita de abuso sexual contra a criança ou adolescente;

• D.

  o estupro é o crime sexual mais freqüente entre as crianças, à frente de outras formas de atentado violento ao pudor, como carícias eróticas;

• E.

  o acompanhamento psicológico às vítimas é fundamental, considerando-se o efeito devastador do abuso sexual para a saúde mental.

A violência doméstica é um problema universal que atinge milhares de pessoas, muitas vezes de forma silenciosa e dissimulada. Sobre esse problema, que acomete ambos os sexos e não costuma obedecer nenhum nível social, econômico, religioso ou cultural específico, é correto afirmar que:

• A.

  uma atitude de co-dependência emocional da vítima perpetua e alimenta o círculo vicioso da violência doméstica;

• B.

  doenças mentais, como a esquizofrenia e a epilepsia, respondem pela maioria das ocorrências de violência sexual;

• C.

  o abuso do álcool é um forte atenuante da violência doméstica, tanto na forma da violência física, quanto emocional;

• D.

  pessoas que apresentam comportamento histriônico são freqüentemente vítimas da violência psicológica dos familiares;

• E.

  o conceito de violência sexual está adstrito às relações sexuais forçadas entre um agressor adulto e uma vítima criança.

Desacordos e problemas podem surgir em quase todos os relacionamentos. De início, as pessoas podem evitar uma à outra, porque não gostam do desconforto que acompanha o conflito, mas quando isso não é mais possível ou as tensões tornam-se tão fortes que as partes não podem deixar que o desacordo prossiga, elas podem precisar de alguma ajuda externa para resolver a disputa. Christopher W. Moore afirma que da mesma forma que ocorre com a negociação, a mediação deixa que as pessoas envolvidas no conflito

• A. tomem as decisões.
• B. acatem as opções do mediador.
• C. questionem as decisões adotadas conjuntamente.
• D. se recusem a entrar em negociação.
• E. estabeleçam planos pessoais.

A mediação é um prolongamento ou aperfeiçoamento do processo de negociação que envolve a interferência de uma aceitável terceira parte com um poder de tomada de decisão limitado ou não autoritário, sendo que essa pessoa ajuda as partes principais a chegarem, de forma voluntária, a um acordo

• A. que satisfaça a maioria das pessoas envolvidas, pelo menos os mais jovens e dependentes, no caso da família.
• B. que atenda pelo menos aos interesses da parte mais interessada no problema.
• C. mutuamente aceitável das questões em disputa.
• D. que resolva para sempre a disputa.
• E. que dilua a disputa, favorecendo a pessoa mais prejudicada na discórdia.

Segundo Caroline Michels Siega e Saidy Karolin Maciel, do ponto de vista psicológico, no que se refere à adoção (de crianças e adolescentes), é indicado que seja levado em consideração o significado atribuído

• A.

  ao papel do psicólogo jurídico na adoção.

• B.

  ao papel dos demais familiares em relação à chegada do adotado.

• C.

  ao lugar da escolaridade para os adotantes.

• D.

  ao momento de escolha das características do filho.

• E.

  à maternidade e à paternidade pelos adotantes.

A reinsersação do indivíduo na sociedade que cometeu um crime e, após cumprir sua pena, entra na fase de livramento condicional, têm levantado questões. É comum que o indivíduo, na ressocialização, encontre dificuldades para se adaptar novamente ao meio social no qual pretende inserir-se, pois é provável que o preso tenha incorporado a cultura da instituição carcerária e se desvinculado do mundo social, encontrando uma realidade que não mais é a que deixou. Nessas ocasiões, podem ocorrer as reincidências. Acresce-se a isso, os constrangimentos sociais que acentuam a situação de discriminação a que ficam submetidos os egressos do sistema prisional. Para Maristela Schneider Vettorazi e Mirella Alves de Brito, o conjunto desses aspectos assinala a necessidade de um trabalho multidisciplinar

• A.

  no sistema prisional associado à avaliação da dimensão do poder da coerção e do alcance da imposição de regras a serem cumpridas pelo egresso.

• B.

  na administração das Instituições Penais para a melhoria das condições sociais e jurídicas dos estabelecimentos fechados.

• C.

  junto ao egresso do sistema prisional, para a avaliação de sua estrutura de personalidade e condições de enfrentamento diante de dificuldades a serem enfrentadas em caso de reincidência.

• D.

  junto ao egresso do sistema prisional, que envolva conhecimentos e meios de intervenção jurídicos, assistenciais e psicológicos, entre outros.

• E.

  de discussão do modelo punitivo prisional, identificado como um modelo de encarceramento violento, junto ao egresso.

Susana Muszkat afirma que, na violência doméstica, não há vencedores e que a tendência natural é a de se isolar o sujeito identificado como "agressor" a fim de poupar maior sofrimento àqueles identificados como vítimas. Acredita que, como o "agressor" é parte ativa e operante dentro de um sistema vivo de interações afetivas, ao simplesmente retirá-lo, impedimos que a família possa refletir sobre seu funcionamento de maneira global; que o padrão de relacionamento deve ser compreendido como uma forma de comunicação; e que a escolha de parceiros não é aleatória, mas calcada em estruturas

• A.

  conscientes.

• B.

  inconscientes.

• C.

  transacionais.

• D.

  mediadas.

• E.

  situacionais.

Segundo John M. Haynes e Marilene Marodin, a mediação é um processo no qual uma terceira pessoa, o mediador, auxilia os participantes na resolução de uma disputa. Acreditam que a mediação é idealmente apropriada para disputas familiares e que, como a resolução do problema envolve mais do que uma pessoa, a solução escolhida deve satisfazer

• A.

  principalmente as necessidades dos progenitores no grupo.

• B.

  a maioria dos participantes da disputa.

• C.

  ambos os genitores de cada grupo familiar em disputa.

• D.

  os genitores dos grupos em disputa.

• E.

  todos os participantes da disputa.

Segundo Sidney Shine, o psicólogo pode assumir diferentes papéis no Enquadre Jurídico, dada sua forma de encarar e realizar o trabalho pericial. O perito que é contratado pelo advogado ou pela parte, torna-se um perito dentro da arena jurídica. É também chamado de "assessor da parte" ou "perito particular" ou, no termo corrente mais comum, por assistente técnico. Shine o denomina de Perito

• A.

  Parcial.

• B.

  Testemunhal (Factual).

• C.

  "Pistoleiro".

• D.

  Adversarial.

• E.

  Imparcial.