Questões de Psicologia do ano 2007

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Carl Gustav Jung considerava que arquétipos específicos têm um papel especial na formação da personalidade. A persona, um arquétipo cujo significado origina-se da palavra latina "máscara", corresponde à forma pela qual nos apresentamos ao mundo - o caráter que assumimos. Jung chamou a persona também de

  • A.

    anima.

  • B.

    sombra.

  • C.

    arquétipo da conformidade.

  • D.

    animus.

  • E.

    self − arquétipo central.

Para Sigmund Freud, a personalidade forma-se ao redor de três estruturas: o id, o ego e o superego. O id

  • A.

    funciona às vezes pelo princípio do prazer e às vezes pelo princípio de realidade, sendo préconsciente.

  • B.

    controla as atividades de pensamento e raciocínio, sendo parte consciente e parte inconsciente.

  • C.

    age consciente, pré-consciente e inconscientemente e é responsável pela consciência dos padrões morais.

  • D.

    funciona pelo princípio de realidade e o seu conteúdo pode ser facilmente recuperado.

  • E.

    é completamente inconsciente e consiste de desejos e impulsos que buscam expressar-se permanentemente.

No Manual Diagnóstico e Estatístico de Transtornos Mentais DSM-IV-TR, o Transtorno Esquizofreniforme é descrito como sendo caracterizado por um quadro sintomático equivalente à Esquizofrenia, EXCETO por sua duração (a perturbação dura de 1 a 6 meses) e ausência

  • A.

    da exigência de um declínio no funcionamento.

  • B.

    de perturbação psicótica com duração maior que 1 dia e remissão em 1 mês.

  • C.

    de conseqüência fisiológica direta de abuso de droga.

  • D.

    de perturbação influenciada por outra pessoa com um delírio similar.

  • E.

    de delírios não-bizarros sem outros sintomas da fase ativa da Esquizofrenia.

Segundo a Classificação de Transtornos Mentais e de Comportamento da CID–10, o transtorno de personalidade paranóide (F60.0) aponta, entre os itens que o caracterizam,

  • A.

    atitude flagrante e persistente de irresponsabilidade e desrespeito por normas, regras e obrigações sociais; baixa tolerância à frustração e baixo limiar para descarga de agressão, incluindo violência; incapacidade de experimentar culpa e de aprender com a experiência.

  • B.

    indiferença aparente a elogios e críticas; frieza emocional, afetividade distanciada ou embotada; preferência quase invariável por atividades solitárias e falta de amigos íntimos ou de relacionamentos confidentes (ou ter apenas um) e desejo de tais relacionamentos.

  • C.

    sensibilidade excessiva a contratempos e rejeições; tendência a guardar rancores persistentemente, isto é, recusa a perdoar insultos e injúrias ou desfeitas; um combativo e obstinado senso de direitos pessoais em desacordo com a situação real.

  • D. autodramatização, teatralidade, expressão exagerada de emoções; afetividade superficial e lábil; sedução inapropriada em aparência ou comportamento.
  • E.

    preocupação com detalhes, regras, listas, ordem, organização ou esquemas; insistência não razoável por parte do paciente para que os outros se submetam exatamente à sua maneira de fazer as coisas ou relutância não razoável em permitir que os outros façam as coisas; rigidez e teimosia.

Segundo a teoria de Maslow, as necessidades humanas parecem ser hierarquizadas em cinco categorias. O que impulsiona um indivíduo a canalizar suas energias para satisfazer seus objetivos é uma necessidade

  • A. frustrada.
  • B. satisfeita.
  • C. insatisfeita.
  • D. inconsciente.
  • E. reprimida.

A esquizofrenia paranóide é a psicose caracterizada, principalmente, por

  • A. estupor, sentimento de confusão e excessiva atividade sensorial.
  • B. inibição generalizada, mutismo e excessiva atividade motora.
  • C. estupor, mutismo, negativismo e catalepsia.
  • D. baixa auto-estima, sentimento de confusão e degradação do aparelho psíquico.
  • E. pensamentos autísticos, alucinações e delusões altamente elaboradas, sobretudo as de grandeza e perseguição.

Segundo Melanie Klein a posição esquizo-paranóide é o estágio que assinala

  • A. as possíveis perturbações mentais que uma criança poderá emitir durante a puberdade.
  • B. que a criança vive o seio mau e bom como cindidos e, por isso, ela não integra e não lida com a ambivalência das experiências; estágio este que se inicia aos dois anos de idade.
  • C. o início da vida mental da criança imediatamente após o nascimento.
  • D. o grau de frustração que a criança adotará quando exposta a cenas que lhe desagradam.
  • E. o quão importante é a presença das figuras parentais para que esse estágio seja superado de forma a garantir a entrada na puberdade sem transtornos sexuais de alta complexidade.

Um falseamento da memória em virtude do qual as lembranças perdem suas qualidades e aparecem ao paciente como fatos novos é denominada

  • A. criptomnésia.
  • B. ecmnesia.
  • C. fenômeno do "já visto" (dejá vu).
  • D. amnésia de fundo.
  • E. amnésia superficial.

Bleuler descreveu com a denominação de alucinações extracampinas os casos em que as visões se localizavam fora do campo sensorial correspondente. O paciente "vê" pessoas que estão

  • A. na frente de sua cabeça.
  • B. atrás de sua cabeça.
  • C. na lateral direita de sua cabeça.
  • D. na lateral esquerda de sua cabeça.
  • E. na parte inferior de sua cabeça.

Silvio A. Erné afirma que, no que diz respeito à ordenação metodológica do exame do estado mental de um indivíduo, há um consenso de que as principais alterações envolvem sinais e/ou sintomas nas seguintes áreas da conduta humana: atenção, sensopercepção, memória, orientação, consciência, pensamento, linguagem, inteligência, afetividade e conduta. A orientação é

  • A. a capacidade de o indivíduo se dar conta do que está ocorrendo dentro e ao redor de si, ao alcance do seu sensório.
  • B. a função psicológica que garante o elo temporal da vida psíquica, pois reflete o passado no presente e permite a perspectiva de futuro.
  • C. a capacidade de captar as sensações, através dos receptores sensoriais, e transformá-las em imagens ou sensações no sistema nervoso central.
  • D. um processo psíquico que permite concentrar a atividade mental sobre um fato determinado.
  • E. uma das expressões da lucidez psíquica, que depende, fundamentalmente, da integridade do estado de consciência, por meio da qual se identifica a capacidade de consciência têmporo-espacial.
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