Questões de Psicologia do ano 2016

De acordo com os Transtornos de Personalidade relacione as colunas:

Assinale a alternativa CORRETA:

• A. 1 b, 2 d, 3 e, 4 a, 5 c.
• B. 1 a, 2 e, 3 d, 4 c, 5 b.
• C. 1 c, 2 d, 3 a, 4 e, 5 b.
• D. 1 d, 2 b, 3 e, 4 a, 5 c.
• E. 1 c, 2 d, 3 e, 4 a, 5 b.

A entrevista psicológica é um instrumento fundamental de trabalho para o psicólogo, para Bleger (1998) "[A Entrevista psicológica] consiste em uma relação humana na qual um dos integrantes deve procurar saber o que está acontecendo e deve atuar segundo esse conhecimento". A respeito da entrevista psicológica assinale a alternativa INCORRETA:

• A. Na entrevista aberta o entrevistador tem maior flexibilidade.
• B. As entrevistas psicológicas são usadas exclusivamente por psicólogos que realizam processos de seleção para sondar a aptidão de um candidato.
• C. Ao pensar na estrutura da entrevista deve-se levar em consideração o problema exposto.
• D. Na entrevista fechada as perguntas já estão formuladas e não devem ser alteradas a ordem e a maneira de formulá-las.
• E. Anamnese é um tipo de entrevista que tem por objetivo reconstruir a história do paciente.

A guarda compartilhada é um dispositivo que vem como um direito das crianças de serem educadas por ambos os pais, nesse sentido compreende que esse tipo de guarda traduz uma validação social para o exercício da paternidade e da maternidade mesmo após o rompimento conjugal. Assinale a alternativa INCORRETA:

• A. Com aplicação da guarda compartilhada ambos os pais terão igualdade de contato com o filho.
• B. Na guarda compartilhada, apesar de a criança residir com um dos cônjuges, deve se garantir uma convivência ampliada com ambos os genitores.
• C. A guarda compartilhada seria uma das melhores formas de se evitar a condenação da criança ou adolescente inocente, à pena de afastamento de um dos seus pais.
• D. A guarda compartilhada pode ser uma viável solução para evitar Alienação Parental em situações de litígio familiar entre o casal que disputa a guarda dos filhos.
• E. Guarda compartilhada significa uma divisão estrita das horas que a criança passa com cada genitor.

A ansiedade desadaptativa na infância e adolescência parece não apresentar, à princípio, um objeto bem definido, exigindo uma percepção mais apurada de seus sintomas para, então, ser definida. De acordo com o modelo cognitivo os episódios de ansiedade costumam alterar as esferas do funcionamento de crianças e adolescentes, EXCETO:

• A. Neurológicas.
• B. psicológicas de humor.
• C. Interpessoais.
• D. Comportamentais.
• E. Cognitivas.

De acordo com Olivera-Cardoso e Santos (2014), a Anorexia Nervosa é definida:

• A. Pelos sentimentos de amor e ódio frente à figura materna, havendo uma cisão entre Id e Ego, que resulta em comportamentos de promiscuidade.
• B. Por episódios de ingestão alimentar exagerada, que em geral configuram atos secretos e rápidos, que só cessam por malestar físico, interrupção externa ou pelo simples fato de os alimentos utilizados se esgotarem.
• C. Pela recusa tenaz e sistemática em manter o peso dentro do mínimo adequado à idade e altura, acompanhada da vivência de perturbação no modo como o indivíduo vivencia seu peso e formato corporal.
• D. Pelo sentimento de inferioridade frente a situações acadêmicas, acompanhada de compulsão alimentar após fracassos escolares.
• E. Pela dificuldade em ingerir alimentos saudáveis, havendo preferência por uma alimentação do tipo fast-food.

De acordo com Khater et al. (2014), as intervenções terapêuticas podem ser classificadas em suportivas, expressivas e neutras. Cada uma dessas classificações contém diversos tipos de intervenções terapêuticas. Levando em conta os conceitos desses autores, relacione a Coluna 1 à Coluna 2.

Coluna 1

1. Intervenção suportiva.

2. Intervenção expressiva.

3. Intervenção neutra.

Coluna 2

( ) Confrontação.

( ) Clarificação.

( ) Conselhos e elogios.

( ) Interrogação.

( ) Afirmação.

A ordem correta de preenchimento dos parênteses, de cima para baixo, é:

• A. 1 – 2 – 3 – 2 – 1.
• B. 2 – 3 – 3 – 1 – 1.
• C. 1 – 1 – 2 – 2 – 3.
• D. 2 – 2 – 1 – 3 – 3.
• E. 3 – 3 – 2 – 1 – 2.

De acordo com Lourenço e Padovani (2013), a teoria de esquemas de Beck tem influência na filosofia estoica, especificamente na tese de que

• A. lamentar uma dor passada, no presente, é criar outra dor e sofrer novamente.
• B. fortes razões fazem fortes ações.
• C. se é a razão que faz o homem, é o sentimento que o conduz.
• D. às vezes, o homem prefere o sofrimento à paixão.
• E. o que perturba o homem não são os fatos, mas a interpretação feita deles.

Levando em conta os conceitos do DSM-5 (American Psychiatric Association, 2014) para Transtorno Disfórico Pré-menstrual, analise as afirmações abaixo e assinale V, se verdadeiras, ou F, se falsas.

( ) O início do Transtorno Disfórico Prémenstrual pode ocorrer a qualquer momento após a menarca.

( ) O Transtorno Disfórico Pré-menstrual pode ocorrer devido ao uso de substâncias psicoativas.

( ) O Transtorno Disfórico Pré-menstrual não é um transtorno relacionado à cultura.

A ordem correta de preenchimento dos parênteses, de cima para baixo, é:

• A. V – V – F.
• B. V – F – V.
• C. F – F – F.
• D. F – V – V.
• E. V – F – F.

Levando em conta os critérios diagnósticos do DSM-V (American Psychiatric Association, 2014) para o diagnóstico do Transtorno Depressivo Persistente, é necessário que seja satisfeito o critério E, que estabelece o seguinte:

• A. Jamais houve um episódio maníaco ou um episódio hipomaníaco e jamais foram satisfeitos os critérios para transtorno ciclotímico.
• B. Foram satisfeitos os critérios para transtorno ciclotímico, mas também os critérios para episódio hipomaníaco.
• C. Houve pelo menos um episódio maníaco, com duração de até duas semanas, e jamais foram satisfeitos os critérios para transtorno ciclotímico.
• D. Foram satisfeitos os critérios para Transtorno Esquizoafetivo, e existem episódios hipomaníacos, pelo menos semestrais.
• E. Jamais houve um episódio depressivo, mas foram satisfeitos os critérios para transtorno ciclotímico.

Sobre a manipulação e rotação de pranchas no Rorschach, de acordo com Weiner (2000), ao contrário da rotação por _______________, a rotação sistemática das pranchas constitui um ________________ em examinar as pranchas de maneira __________________.

Assinale a alternativa que preenche, correta e respectivamente, as lacunas do trecho acima.

• A. esquiva – fenômeno raro – obsessiva e exagerada
• B. casual – fenômeno raro – desconfiada
• C. curiosidade – esforço intencional e determinado – conscienciosa e regular
• D. oposição – esforço sem intencionalidade ou determinação – desordenada
• E. casual – fenômeno raro – obsessiva e desordenada